學(xué)年度小學(xué)二年級下冊體育與健康教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 籃。第40節(jié)：復(fù)習(xí)原地跳起單手肩上投籃。第41節(jié)：排球：正面下手發(fā)球。第42節(jié)：排球：正面雙手墊球。第43節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手墊球。第44節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手傳球第45節(jié)：足球：腳背正面踢球。第46節(jié)：足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球。第47節(jié)：足球：腳背外側(cè)踢球。第48節(jié)：足球：腳內(nèi)側(cè)停球。第49節(jié)：足球：運球。第50—51節(jié)：武術(shù)基本功。第52—53節(jié)：古典舞基本手位組合。第54節(jié)：回顧本學(xué)期情況。第三篇：二年級體育與健康教學(xué)計劃二年級體育與健康教學(xué)計劃二年級體育與健康教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。二、教學(xué)目標1．增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。2．培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。3．提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。4．發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、學(xué)生情況分析學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。四、具體措施堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能到位；利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性；重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形；重點強化課堂常規(guī)。五、教學(xué)進度小學(xué)二年級上冊體育與健康教學(xué)計劃六教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！苯虒W(xué)目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！炊颠M一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。二年級體育與健康教學(xué)計劃2一、班級學(xué)生情況分析渦陽城關(guān)二小一年級共六個班，每班人數(shù)較多，男女生人數(shù)均等。一個學(xué)期過后，學(xué)生比較懂禮貌，見到老師能主動問好。大部分學(xué)生有隊列意識，也非常樂意參加體育活動和上體育課。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點。因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。二、教材分析小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前滾翻和后滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標運動參與目標：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動。運動技能目標：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。身體健康目標：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。社會適應(yīng)目標：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神四、教學(xué)重難點養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。隊列和隊形練習(xí)。小學(xué)生廣播體操五、教學(xué)措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的`等方法，以提高學(xué)生對體育課的興趣。積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候
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