學(xué)習(xí)心得體會(王進)(編輯修改稿)
2024-10-13 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀，權(quán)利運作等方面有了很大的提高，通過事實新聞，了解這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們每一個人要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。通過學(xué)習(xí)觀看具體心得體會如下：一、通過對廉潔文化進校園的正確認識，進一步提高政治素質(zhì)。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利不往來，少數(shù)黨員干部放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，在整個學(xué)習(xí)過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學(xué)，扎扎實實的學(xué)，并深刻體會到了廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上積極發(fā)揮先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。二、通過學(xué)習(xí)廉政文化進校園，廉潔從教，防患于未然。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個教職工的考驗。由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點。首先，通過學(xué)習(xí)和宣傳欄使自己的廉潔自律意識明顯提高，為學(xué)生服務(wù)的意識也日益增強；其次，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財；再次，要公正從教，要一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式。除了自覺遵守國家的各項法律制度，還要嚴守教師職業(yè)道德，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。三、通過開展廉政文化進校園活動，做好“四個”結(jié)合。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉潔文化進校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，把兩者有機地融合起來。利用現(xiàn)有校園文化的平臺、如：宣傳欄、辦班級黑板報，國旗下講話等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。二是與開展“四風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉潔文化進校園教育活動與黨風(fēng)廉潔建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開，重大事項公示，以一種黨員干部廣大師生樂于參與，易于接受的形式來增強教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員干部廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。三是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉潔文化進校園活動的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體工作中，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)，主題班隊活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟，在感悟中升華。四是與家庭教育相結(jié)合。以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，把廉正教育與家庭教育相融合，共同來營造以廉為榮，以貪為恥，廉潔簡樸的家庭氛圍，使校－家－社會形成教育合力。四、通過廉政文化進校園，把自己工作力求做到“精益求精”。通過學(xué)習(xí)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛往幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)
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