【文章內(nèi)容簡介】 ，有時(shí)可以利用盤端來防守。（圖19）取材自流星開局。至31手，如果白棋簡單地在X點(diǎn)防守，黑棋會(huì)走A、B獲勝。但是，白棋在此有妙著，可以利用盤端防在Y點(diǎn)，從而避免輸棋。此時(shí)，如果黑棋繼續(xù)走A，則白棋可以在C、D連續(xù)沖四取勝。三、學(xué)習(xí)技巧，運(yùn)用技巧。四、總結(jié)收獲。第十六周訓(xùn)練內(nèi)容：一、溫習(xí)五子棋總技巧留三不沖四，保留變化防守活三時(shí)防在對方攻勢強(qiáng)的方向八卦馬步是強(qiáng)防守，但不提倡用純色八卦陣，尤其黑子，禁手制下八卦必?cái)〔季謺r(shí)斜行、成角為強(qiáng)攻開局時(shí)爭活二，自己多做二，擋住對方的活二，并且往往擋對方的活二先，不必攻急下子時(shí)考慮對方會(huì)怎么走，你再往下一子該怎么走開黑優(yōu)局要盡快建立棋子間的聯(lián)系，即“攻聚內(nèi)力”開白優(yōu)局時(shí)參照5的后半句，封鎖對方行為，搶外圍優(yōu)勢。二、學(xué)習(xí)技巧：五子棋技巧之十四：走白棋時(shí)，可以圍繞抓黑棋禁手來展開進(jìn)攻，但又不能過分依賴禁手。黑7后，黑棋形勢過強(qiáng)，白棋防守不住，所以必須另辟蹊徑，唯一的方法是利用黑棋的禁手。12的沖4是很好的時(shí)機(jī)，它形成了黑棋的禁手，并且下一步14就可以利用禁手取勝了。但對于無禁五子棋，則黑棋走7后就必勝了。這是一個(gè)錯(cuò)誤利用禁手的例子。白8想抓禁手，卻是錯(cuò)著，現(xiàn)在黑棋走在9就可以輕松取勝。很多剛接觸禁手的初學(xué)者，卻很興奮地以為能夠抓黑棋的禁手，忽略了黑棋有防抓禁的手段，而犯了這樣的錯(cuò)誤。正確的走法是白8A。黑棋進(jìn)攻時(shí)，則情形完全不同。禁手點(diǎn)給黑棋的進(jìn)攻提供了很多選擇。因此，第十七周訓(xùn)練內(nèi)容：一、溫習(xí)五子棋總技巧留三不沖四，保留變化防守活三時(shí)防在對方攻勢強(qiáng)的方向八卦馬步是強(qiáng)防守，但不提倡用純色八卦陣，尤其黑子，禁手制下八卦必?cái)〔季謺r(shí)斜行、成角為強(qiáng)攻開局時(shí)爭活二，自己多做二，擋住對方的活二，并且往往擋對方的活二先，不必攻急下子時(shí)考慮對方會(huì)怎么走，你再往下一子該怎么走開黑優(yōu)局要盡快建立棋子間的聯(lián)系，即“攻聚內(nèi)力”開白優(yōu)局時(shí)參照5的后半句，封鎖對方行為，搶外圍優(yōu)勢。二、學(xué)習(xí)技巧：五子棋技巧之十五：通常白棋走在黑棋的禁手點(diǎn)是白棋最好的防守方法。圖22 圖23 只有在白棋進(jìn)攻時(shí)，禁手點(diǎn)才是黑棋的弱點(diǎn)。白棋進(jìn)攻時(shí)應(yīng)充分利用黑棋的禁手。當(dāng)黑棋進(jìn)攻時(shí)，則情形完全不同。禁手點(diǎn)給黑棋的進(jìn)攻提供了很多選擇。因此，20圖21 11白棋走在黑手的禁手點(diǎn)通常是最好的防守方法。圖22和圖23中，A點(diǎn)都是白棋的最好防守方法。實(shí)際上，可以發(fā)現(xiàn)大量的對局中，白棋的最好防守點(diǎn)是在黑棋的禁手點(diǎn)。只有在白棋進(jìn)攻時(shí)，禁手點(diǎn)才是黑棋的弱點(diǎn)。白棋進(jìn)攻時(shí)應(yīng)充分利用黑棋的禁手。當(dāng)黑棋進(jìn)攻時(shí)，則情形完全不同。禁手點(diǎn)給黑棋的進(jìn)攻提供了很多選擇。因此，20 白棋走在黑手的禁手點(diǎn)通常是最好的防守方法。A點(diǎn)都是白棋的最好防守方法。實(shí)際上，可以發(fā)現(xiàn)大量的對局中，白棋的最好防守點(diǎn)是在黑棋的禁手點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)技巧，運(yùn)用技巧。四、總結(jié)收獲。第十八周訓(xùn)練內(nèi)容：一、溫習(xí)五子棋總技巧留三不沖四，保留變化防守活三時(shí)防在對方攻勢強(qiáng)的方向八卦馬步是強(qiáng)防守，但不提倡用純色八卦陣，尤其黑子，禁手制下八卦必?cái)〔季謺r(shí)斜行、成角為強(qiáng)攻開局時(shí)爭活二，自己多做二，擋住對方的活二，并且往往擋對方的活二先，不必攻急下子時(shí)考慮對方會(huì)怎么走，你再往下一子該怎么走開黑優(yōu)局要盡快建立棋子間的聯(lián)系，即“攻聚內(nèi)力”開白優(yōu)局時(shí)參照5的后半句，封鎖對方行為，搶外圍優(yōu)勢。二、學(xué)習(xí)技巧：五子棋技巧之十六：如果不能確定自己的攻擊是否奏效，則需要提前想好退路而避免輸棋。有許多攻擊謹(jǐn)慎的棋手，由于擔(dān)心攻擊失敗而導(dǎo)致輸棋，從而不會(huì)強(qiáng)攻。這種強(qiáng)攻雖然有極大的取勝機(jī)會(huì)，但一旦失敗，則不可避免要輸棋。留有退路的攻擊意味著即使攻擊失敗，仍然不至于輸棋。這種思路，能夠保證棋盤上一個(gè)局部攻擊失敗時(shí)，而另一局部仍可攻擊。三、學(xué)習(xí)技巧，運(yùn)用技巧。四、總結(jié)收獲。第二篇：五子棋社團(tuán)工作計(jì)劃五子棋社團(tuán)工作計(jì)劃白塔子鎮(zhèn)中心小學(xué)—于紅一、指導(dǎo)思想：五子棋課是我校義務(wù)教育階段對學(xué)生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文化知識，開發(fā)邏輯思維能力，提升心理素質(zhì)的一門校本課程，通過學(xué)習(xí)必將對學(xué)生擁有自信的人生起到積極的積淀作用。五子棋能促進(jìn)學(xué)生的品行、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。二、課程實(shí)施總體目標(biāo)：五子棋課的教學(xué)目的是培養(yǎng)愛國主義情感和良好的棋德意識，使學(xué)生系統(tǒng)、準(zhǔn)確的掌握五子棋的基礎(chǔ)知識及基本比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨(dú)立解決問題的能力。并培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，時(shí)間觀念，陶冶學(xué)生良好的情操，增加他們的生活情趣。三、活動(dòng)目標(biāo)：①學(xué)生掌握五子棋的歷史淵源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和良好的棋德意識，如比賽中要有勝不嬌，敗不餒的良好心理素質(zhì)。②通過下五子棋，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識，為學(xué)生的良好人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。③通過講解與練習(xí)，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的邏輯思維，對于水平較高的學(xué)生，想辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)，使其更加積極地學(xué)習(xí)。四、教學(xué)措施： 1．通過理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)比賽逐步提高學(xué)生的棋藝水平，因材施教，以五子棋教學(xué)為載體，努力促進(jìn)每一位學(xué)生邏輯思維能力的提高，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2．通過學(xué)習(xí)五子棋的禮儀，養(yǎng)成學(xué)生良好的下棋習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識，為學(xué)生終身發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)享受下棋的樂趣，培養(yǎng)積極的人生體驗(yàn)，樂觀地對待人生。3．通過學(xué)習(xí)五子棋規(guī)則，使學(xué)生體悟到?jīng)]有五子棋規(guī)則，就沒有五子棋這個(gè)項(xiàng)目的辨證道理，“沒有規(guī)矩不成方圓”，明確規(guī)則是事物存在的必要條件；進(jìn)而引申培養(yǎng)學(xué)生要遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念和規(guī)則意識，體會(huì)沒有法律和規(guī)章制度等規(guī)則約束就沒有我們?nèi)祟惿鐣?huì)的哲學(xué)思想。通過由學(xué)生自選對手比賽，使學(xué)生掌握五子棋比賽的基本方法。五、活動(dòng)對象：白塔子鎮(zhèn)中心小學(xué)所有學(xué)生。六、活動(dòng)時(shí)間： 每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。七、活動(dòng)安排：第一周：初步了解五子棋的基本知識。第二周：讓學(xué)生了解五子棋的一些基本術(shù)語第三周：三的分類第四周：四的分類第五周：棋盤第六周：棋子第七周：記譜方法第八周：基本規(guī)則（1）第九周：基本規(guī)則（2）第十周：特殊規(guī)則第十一周：比賽相關(guān)術(shù)語第十二周：《那氏五子兵法》第十三周：五子棋開局第十四周：中國五子棋競賽規(guī)則的五子棋開局第十五周：五子棋棋人棋語1第十六周：五子棋棋人棋語2 第十七周：五子棋棋人棋語3 第十八周：社團(tuán)競賽五子棋社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)白塔子鎮(zhèn)中心小學(xué)—于紅為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校開展了五子棋社團(tuán)活動(dòng)，提高了學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將本社團(tuán)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、基本情況參加本學(xué)期五子棋社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)來自全校的32名學(xué)生，他們都自覺按照老師的要求，在每星期三下午社團(tuán)活動(dòng)課自覺集中在三年三班教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動(dòng)有著濃厚的興趣。二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。