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正文內(nèi)容

學(xué)會傾聽主題班會教案(編輯修改稿)

2025-10-13 23:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 大家講一個故事——喬伊吉拉德的故事 喬伊吉拉德剛開始做汽車推銷員時,有一次向顧客推薦一種新型汽車。在他的反復(fù)推薦下,眼看就要成交,但對方卻突然決定不買了。這位顧客為什么突然變卦了呢?吉拉德百思不得其解。深夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè)的他終于忍不住給那位顧客撥了電話,向?qū)Ψ秸埥虨槭裁此耐其N沒有成功。顧客告訴他:“今天下午你并沒有用心聽我說話。就在簽字之前,我提到我的兒子即將進(jìn)入密歇根大學(xué)就讀,我還跟你說到他的運動成績和將來的抱負(fù),我以他為榮??赡愀緵]聽我說這些話!”聽得出來,對方對吉拉德很不滿意。事實上,吉拉德當(dāng)時確實沒有注意聽。對方繼續(xù)說:“你只顧推銷自己的汽車,根本不在乎我說什么。我不愿意從一個不尊重我的人手里買東西!” 吉拉德終于恍然大悟。就因為沒有注意聽對方的談話,所以失掉了一筆生意。(男)喬伊吉拉德的故事充分說明了傾聽在現(xiàn)實生活中的重要性,所以我們要學(xué)會傾聽,掌握一定的傾聽技巧。(三)學(xué)會傾聽 聽話要聽清主題班會教學(xué)記錄 word 可編輯實用文檔 ①情景劇《竹竿和豬肝》表演 情景劇《竹竿和豬肝》 旁:新知縣上任,正值夏天,蚊子很多。知縣對師爺說:“到管賬那兒取幾文錢,買些竹竿來?!?師爺(嘀咕):噫,這縣老爺一上任,怎么就要買豬肝? 師爺(跑步狀):“嗯,好的,這就去。” 師爺對店主說:“新來的縣太爺要買豬肝,你是明白人,心里該有數(shù)吧?” 旁:店主是個聰明人,明白師爺說話的意思,馬上割了兩塊豬肝。店主:給(店主做遞狀)旁:另外還奉送了一副豬耳朵。店主:給(店主做遞狀),這豬耳朵可比豬肝好吃多了。旁:師爺離開肉鋪后,心想:老爺叫我買的是豬肝,這豬耳朵當(dāng)然歸我了。于是師爺將豬耳朵包好,塞進(jìn)口袋里,提著豬肝喜滋滋地回到縣衙。師爺:“回稟老爺,豬肝買回來了!” 知縣(生氣):“你的耳朵哪去了!” 師爺(小聲):這縣太爺可真厲害,他怎么知道我把耳朵藏起來了呢? “耳……耳朵在……在我的口……口袋里!” 主持人提問:一笑過后,說說你為什么發(fā)笑,說明傾聽中我們要注意些什么?(學(xué)生談感受)主持人簡單點評:聽話要聽清,聽話要聽明,而且還要聽清別人語言潛在的意思,譬如知縣說的““你的耳朵哪去了!”中的“耳朵”和師爺聽到的“耳朵”意義就不一樣。②游戲 “我說你聽” 游戲規(guī)則:以小組為單位,每組同學(xué)站成一列,第一位同學(xué)記下發(fā)下去的句子,聽到“開始”后,小聲傳給身后的同學(xué),后面的同學(xué)聽清楚后,小聲傳給下一位同學(xué),最后一位同學(xué)把聽到的話寫到黑板上??纯茨膫€小組既快又準(zhǔn)。注意:聽話的時候,只能聽,不能說話,可以用動作、眼神交流。注意音量,不要讓旁邊的同學(xué)聽見。(出示游戲卡片,只讓每組第一位同學(xué)記清楚):游戲開始。學(xué)生進(jìn)行游戲。(游戲結(jié)束,最后一位同學(xué)把所聽到的內(nèi)容寫在黑板上,等大家歸位后,展示游戲卡片)提問:為什么最后一位同學(xué)所聽到的與第一位同學(xué)聽到的卡片上的文字有這么大的出入?(學(xué)生談感受)主持人簡單小結(jié):不僅要用耳朵聽,還要用心記。聽話要聽完整 故事分享:學(xué)生講故事《出人意料的回答》 美國知名主持人林克萊特有一次做節(jié)目時問一名小朋友:“長大后你想做什么???”“嗯……我要開飛機(jī)!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空,燃料沒有了,你會怎么辦?”小朋友想了想,說:“我會先告訴坐在飛機(jī)上的人系好安全帶,然后我掛上降落傘跳出去?!爆F(xiàn)場的觀眾聽后笑得東倒西歪。沒想到,現(xiàn)場的笑聲卻把孩子弄哭了。于是林克萊特問他:“你為什么要這么做?”孩子的答案出人意料: “我要去拿燃料,我還要回來的!” 主持人提問:聽了這個故事,有什么感受?傾聽中應(yīng)注意什么?現(xiàn)實生活中你有類似小男孩的遭遇嗎?(學(xué)生談感受)主持人小結(jié):是呀,我們在傾聽時要聽完整,否則就會曲解別人的意思,就會把自己的意思強(qiáng)加到別人頭上,給別人帶來傷害。主題班會教學(xué)記錄 word 可編輯實用文檔 聽話有技巧 播放視頻《魯豫有約》——《爸爸去哪兒》田亮葉一茜做客魯豫有約,暢談幸福生活。播放前提醒:大家注意魯豫在傾聽時的表情、動作、語言等,看她有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)。提問:(女)主持人魯豫在傾聽的時候,有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?(學(xué)生談感受)主持人簡單點評:主持人(女):從視頻中我們看得出來魯豫姐姐的傾聽技巧 ①表情:輕松、平和的微笑,自然、溫和的目光注視對方,表情或是欣賞,或是同情,或是疑惑,或是陶醉,是嘉賓感到自己得到了充分的尊重、理解和關(guān)注。②動作:保持著身體前傾的姿勢,給人“側(cè)耳傾聽”的感覺。適時給予對方自己傾聽的反饋信號,如應(yīng)答的詞語“哦”“嗯”或點頭認(rèn)同的動作。③善于把握時機(jī),引導(dǎo)性提問?!胺潜┝贤ā敝杏幸环N溝通技巧,就是在傾聽中,不急于給別人建議,而是誘導(dǎo)對方完全說出內(nèi)心的感受和需要,從而獲得足夠的信息,為別人提供真正的幫助。成果展示:歸納傾聽的技巧 (男)看了上面的表演、視頻,聽了故事,做了游戲,下面請每個小組組內(nèi)討論交流,你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣傾聽才算是良好的、有效的傾聽。用幾個詞語或短語來概括,并請寫在準(zhǔn)備好的卡片上。再展示在黑板上。(女)同學(xué)們總結(jié)的很好。其實可以用更簡潔的“三心”來概括:用心、耐心、會心?!坝眯摹本褪侨硇膬A聽,準(zhǔn)確記住別人所說的信息;“耐心”就是聽別人把話說完,盡可能完整的了解別人的意思;“會心”就是通過運用傾聽技巧,抓住契機(jī),讓說話者充分表達(dá)內(nèi)心的感受和需要,傾聽者充分體會說話者的感受和需要,如果有必要,再提供相應(yīng)的幫助。最后傾聽者和說話者會心會意,心靈相通。這就是傾聽的力量。借這個機(jī)會,我還想告訴大家一些傾聽中應(yīng)避免的不良習(xí)慣
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