巡警自查自糾總結(jié)報告(編輯修改稿)
2025-10-13 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題小結(jié) 自全縣開展“四項排查”工作以來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工認真學(xué)習(xí)了精神，通過問卷調(diào)查、專題民主生活會、行風(fēng)評議員意見征求座談會、交心談心會等形式，認真反思了班子成員和教職工在行風(fēng)建設(shè)上存在的問題，初步明確了整改的方向。一、作風(fēng)紀律方面得過且過，缺乏進取意識由于受到職稱評選、人事管理體制的影響，一部分同志在評上中高、中一后，就失去斗志，工作熱情和上進心大不如從前，論文不想寫，優(yōu)質(zhì)課不想上，重活不想干，基本功不想練，評教賽教堅決不去??，把完成基本工作任務(wù)、不出安全問題作為最大目標，關(guān)鍵是不要錯過漲工資的機會。片面追求分數(shù)，忽略導(dǎo)學(xué)案的深入實施。有些教師平時不在改進教學(xué)方法、提高工作效率方面下功夫，而想靠題海戰(zhàn)術(shù)等辦法提前學(xué)生的考試分數(shù)，以避免在全?？荚囍信琶浜?。更可怕的是，有的忽略了行為習(xí)慣培養(yǎng)，忽略了心理疏導(dǎo)，忽略了學(xué)生健康全面的生命成長規(guī)律，對學(xué)生置若罔聞，聽之任之。對部分家長的態(tài)度較差少數(shù)教師因?qū)W生屢教不改、家長不管、成績太差等原因，在與家長交流時，失去了耐心和風(fēng)度，語言直白冷淡甚至尖酸刻薄，導(dǎo)致少數(shù)家長舉報、上訪，使學(xué)校工作陷入被動，聲譽受到影響。追求享樂，放松了學(xué)習(xí)與提高少數(shù)教師放松了對自己的職業(yè)要求，把更多的時間用于家庭瑣事、經(jīng)濟發(fā)展、娛樂休閑、社交活動，不關(guān)心國家大事和方針政策，不喜歡閱讀，不喜歡網(wǎng)上學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政策法律水平較低，知識的深度和廣度欠佳，難以勝任現(xiàn)代教育的需要。盲目攀比，缺乏吃苦耐勞精神有的教師在教學(xué)改革上沉默不語，但一提起待遇收入等話題時滔滔不絕，嘮叨不休，喜歡與兄弟學(xué)校攀比，激動之時還怒發(fā)沖冠、唾沫飛濺。從不捫心自問、默頭苦干、以實際行動和業(yè)績?nèi)ペA得政策的支持，贏得領(lǐng)導(dǎo)的認可，贏得更好的發(fā)展機會。二、學(xué)校管理制度方面民主管理有待加強學(xué)校產(chǎn)生了新一屆教代會，但作用發(fā)揮不夠，有時開會不夠及時，時間不太充分，導(dǎo)致不能完全聽到群眾的呼聲。而且有少數(shù)重大決策雖然也無可非議，沒有提前在教代會上提出通過，采取事后通報的形式。教研改革力度需加大學(xué)校在教研教改方面出臺了很多措施，開展了不少校本培訓(xùn)和比賽活動，但有時沉溺于一些日常事務(wù)和常規(guī)工作，忽略了對一些的老師教學(xué)工作的跟蹤調(diào)查，導(dǎo)致少數(shù)人得過且過，不思進取，仍在陳舊的教學(xué)理念和方法上徘徊不前，影響
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