【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展0—3歲散居?jì)胗變涸缙诮逃笇?dǎo)站活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃小結(jié)、有家長(zhǎng)反饋。在重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老節(jié)活動(dòng)方案、帶領(lǐng)幼兒到敬老院為爺爺奶奶表演1—2次。三、內(nèi)容安排9月工作計(jì)劃交流：本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、家長(zhǎng)工作計(jì)劃、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。后勤四大員工作計(jì)劃：保健員、保育員、保安員、營(yíng)養(yǎng)員)。各班確認(rèn)一個(gè)“感恩”研究專(zhuān)題(參上述：禮儀啟蒙教育中感恩課題)。幼兒基本測(cè)評(píng)：(課程指南中的發(fā)展指標(biāo)、禮儀啟蒙教育指標(biāo))班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：(1)向家教講解班級(jí)計(jì)劃、(2)講解以家園聯(lián)系欄和咪咪網(wǎng)站等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)感知課程安排和幼兒發(fā)展情況等、(3)聽(tīng)取家長(zhǎng)合理建議。繼續(xù)學(xué)習(xí)與筆試《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》《幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》10月共同性課程：主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)研究重點(diǎn)觀察：*實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)、具體可操作、整體、在最近發(fā)展區(qū)。*實(shí)現(xiàn)課前準(zhǔn)備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學(xué)具人手一份，便于幼兒直接體驗(yàn)。*教學(xué)過(guò)程：幼兒學(xué)習(xí)主要行動(dòng)方式：幼兒在做中學(xué)，幼兒在前，教師在后。*教師發(fā)音正確(改變?cè)~語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確現(xiàn)象：哪里(NA)√(LA))。學(xué)習(xí)主題活動(dòng)與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)系性研究重點(diǎn)觀察：*主題墻是否反應(yīng)主題活動(dòng)內(nèi)容?師幼共同布置，體現(xiàn)發(fā)展性。*區(qū)角游戲內(nèi)容是否是學(xué)習(xí)主題活動(dòng)的預(yù)備與后續(xù)?消防、抗震演習(xí)。家園社區(qū)聯(lián)誼——“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)。11月特色課程：禮儀啟蒙教育—感恩活動(dòng)教育研究重點(diǎn)觀察：*禮儀活動(dòng)能否體現(xiàn)生活性、情境性?*活動(dòng)過(guò)程能否面向全體?*讓幼兒主動(dòng)探索直接體驗(yàn)?在行動(dòng)中學(xué)，師、幼、物能否有效互動(dòng)?秋游級(jí)組感恩課題實(shí)驗(yàn)研究(課題方案與實(shí)驗(yàn)研究交流)。12月選擇性課程：“奧爾夫音樂(lè)、蒙氏數(shù)學(xué)”教學(xué)研究。重點(diǎn)觀察：*教師引導(dǎo)啟發(fā)性 *幼兒學(xué)習(xí)興趣性 *教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)的小結(jié)提煉和自然過(guò)渡。迎新年活動(dòng)形式：以班級(jí)活動(dòng)為基本形式，向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。內(nèi)容：*“禮儀啟蒙教育——感恩主題”教學(xué)活動(dòng)。*“蒙氏數(shù)學(xué)”教學(xué)活動(dòng)。*奧爾夫音樂(lè)小樂(lè)隊(duì)演出(有結(jié)合課程內(nèi)容劇本)。*班級(jí)英語(yǔ)劇組演出(結(jié)合英語(yǔ)課程內(nèi)容，有劇本)。2012年1月幼兒基本測(cè)評(píng)：(課程指南中的發(fā)展指標(biāo)、禮儀啟蒙教育指標(biāo))撰寫(xiě)禮儀—感恩教育文章：教師會(huì)議：教師在一日活動(dòng)中滲透安全教育經(jīng)驗(yàn)交流教職員工工作小結(jié)(班級(jí)、個(gè)人—結(jié)合個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、教研組、后勤組、工會(huì))。第三篇：幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃金太陽(yáng)幼兒園2013年工作計(jì)劃新的一年，新的開(kāi)始，我們的金太陽(yáng)幼兒園要以嶄新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是加強(qiáng)內(nèi)部管理和提高每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)年工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、逐步完善幼兒園的各項(xiàng)管理制度，深刻把握《綱要》精要、全面落實(shí)規(guī)章制度。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，教育觀念不斷更新；開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；努力給幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的生活和學(xué)習(xí)空間。為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，內(nèi)抓管理外樹(shù)形象，大力提高教育實(shí)力。三、工作宗旨：人性化管理、注重工作細(xì)節(jié)、狠抓質(zhì)量、要圍繞著你送我一名頑童我還你一名英才的工作口號(hào)努力做好幼兒教育的每一項(xiàng)工作。四、工作要求務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（一）校園管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作重點(diǎn)。開(kāi)拓創(chuàng)新、注重效率。努力做好每一項(xiàng)與幼兒教育相關(guān)細(xì)節(jié)，使幼兒園工作得到大跨步的提高。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀`活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作潛力。明確考勤制度和各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，在以大局為主的基礎(chǔ)上，園領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。師資隊(duì)伍建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用；二是搭建競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是加強(qiáng)對(duì)話(huà)與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高；四是增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。后勤隊(duì)伍：充分普及提高懂教育、素質(zhì)好的后勤保教隊(duì)伍的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線(xiàn)作堅(jiān)實(shí)保證。家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。要經(jīng)常定期召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。努力使我們幼兒園的信譽(yù)度和滿(mǎn)意度得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可與肯定。（二）教研工作計(jì)劃：立足實(shí)際，大力提升本學(xué)期的工作重點(diǎn)：各層次圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。我們教學(xué)口號(hào)是家長(zhǎng)送來(lái)一名頑童我們還家長(zhǎng)一個(gè)英才。教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不能走任務(wù)意識(shí)道路。教師要做到教研合一，教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的安全管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患于未然，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的工作過(guò)程；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，做好索證和人員體檢工作。從業(yè)人員必須持證上崗。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，根據(jù)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任，做好人員出入登記工作，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)做好幼兒園的窗口形象。金太陽(yáng)幼兒園 2013年2月25日第四篇：幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃有了新學(xué)期工作計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期本園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期