【文章內(nèi)容簡介】 任白玉文在聽取各調(diào)研組情況匯報后，對全縣教育實踐活動進(jìn)展情況給予充分肯定，并就存在問題及下步工作作了指導(dǎo)講話?，F(xiàn)將講話刊發(fā)如下，請各級各部門、縣委督導(dǎo)組認(rèn)真抓好貫徹落實。**縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2014年3月31日剛才，11個隨機(jī)調(diào)研組對調(diào)研情況分別作了匯報，既總結(jié)了經(jīng)驗，又分析了問題，并有針對性地提出了下步工作建議和整改措施。針對存在的問題，我講幾點意見。第一，要把握重點對象和重點任務(wù)。重點對象是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不能搞重心下移，不能層層轉(zhuǎn)移矛盾，病根出在哪里就要從哪里入手，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的問題就不要拿普通黨員說事。重點任務(wù)是著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題、群眾利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，不要函來函往、扎堆下基層、走村串鄉(xiāng)，就是不突出重點任務(wù)，只重程序性，不重實效性。第二，要突出問題導(dǎo)向。查找問題務(wù)必準(zhǔn)確具體，全面診斷，不能避重就輕、大而化之，防止以工作建議代替查找問題，以工作問題代替作風(fēng)問題，以集體問題代替?zhèn)€人問題。班子問題和個人問題找不出、找不準(zhǔn)的，務(wù)必進(jìn)行“二次征求”。問題梳理出來后，不能封存起來、懸在半空、無動于衷，要盡快研究制定措施，邊查邊改。整改問題務(wù)必對癥下藥，荷槍實彈，不能錯把“甲”病當(dāng)“乙”病醫(yī)，開錯處方吃錯藥，更不能搞形式主義，掩耳盜鈴，隔靴搔癢，只有假動作不見真實效。第三，形式要為內(nèi)容服務(wù)。開展教育實踐活動，不是空談空想，必要的形式要有，但要有效、要管用。如果形式不是內(nèi)容的形式，那就是自欺欺人。在聽取意見和查擺問題中，在自己身邊工作的班子成員、分管部門最了解情況，要多聽取他們的意見，不要轟轟烈烈下基層，前前后后搞調(diào)研，就是真實意見拿不上來。就目前來看，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐一談話找問題、點問題，是個必要的措施和管用的辦法。第四，主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)起責(zé)任。主要領(lǐng)導(dǎo)有雙重責(zé)任，既要正己，又要正人。要主動學(xué)深悟透政策，分析研判對策，對教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)、每一項工作都要親自過問、親力親為，自始至終把責(zé)任扛在肩上，決不能當(dāng)“甩手掌柜”，過分“依賴”督導(dǎo)組，把一切工作交給活動辦，只抓別人不抓自己，只讓別人抓自己不動手，只聽指導(dǎo)不作指揮。第五，邊學(xué)邊查邊改要馬上動起來。找不出問題本身就是個問題，找出問題不整改也是大問題。針對查找出的“四風(fēng)”問題，不能拖、不能等，能改的要及時研究制定和完善整改措施，按照先易后難、由近及遠(yuǎn)的原則，突出重點項，明確整改責(zé)任，主動改、盡早改，使活動一開始就讓群眾看到變化，見到實效。第六，規(guī)定學(xué)習(xí)教育任務(wù)要完成。不能把集中學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一般學(xué)習(xí)，更不能走過場，以自學(xué)代替集中學(xué)，或者拿其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)充數(shù)。要有思想交鋒，有交流檢查，甚至要有必要的評估。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)教育時間不得少于5天，主要領(lǐng)導(dǎo)上黨課、開展專題討論等規(guī)定動作不能少，“3本書”必須讀；縣級單位必須組織觀看《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》3部片子；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村必須觀看《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》3部片子。基層黨組織必須觀看《郭明義》、《雷鋒》2部片子。第七，要進(jìn)一步加強組織動員和社會宣傳。要針對教育實踐活動社會宣傳氛圍不濃、營造氣氛不夠、群眾知曉率不高，特別是基層組織工作和活動場所的宣傳欄、櫥窗中沒有反映開展教育實踐活動的內(nèi)容等問題，按照瀘群辦〔2014〕10號文件要求，再宣傳、再動員，設(shè)立教育實踐活動宣傳專欄，用好正反典型，利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等形式，在全社會形成濃厚的輿論氛圍，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注和參與教育實踐活動。要充分用好現(xiàn)有資源，科學(xué)合理布局，杜絕“展板遍地是、標(biāo)語空中飛”等亂象，防止出現(xiàn)新的形式主義。第八，要及時開展“回頭看”工作。要圍繞組織領(lǐng)導(dǎo)是否有力，學(xué)習(xí)教育是否深入，聽取意見是否準(zhǔn)確，一把手推進(jìn)工作是否有力等方面認(rèn)真開展回頭看工作。各聯(lián)絡(luò)組要會同督導(dǎo)組按照“好”、“較好”、“一般”、“較差”4個等次對督導(dǎo)單位逐一進(jìn)行評估，列出問題清單，提出改進(jìn)意見。對問題突出，整改不力的，該補課的補課，該返工的返工，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動教育實踐活動。第四篇：群眾路線教育實踐活動調(diào)研關(guān)于做好群眾路線教育實踐活動專題調(diào)研座談會發(fā)言提綱為了適應(yīng)新形勢下群眾工作的特點和要求，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，結(jié)合我們XX鎮(zhèn)的實際，我就干部隊伍建設(shè)、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾等方面的主要做法和目前存在的問題，以及即將開展的為民務(wù)實清廉群眾路線教育實踐活動，談以下幾點：一、我鎮(zhèn)的主要做法及存在的問題（一）主要做法：一是強學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組堅持集中學(xué)習(xí)制度，全年共組織集中學(xué)習(xí)13次，撰寫理論文章2篇，利用機(jī)關(guān)例會組織全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)整頓，使干部工作作風(fēng)得到很大轉(zhuǎn)變。二是優(yōu)服務(wù)。以前，我鎮(zhèn)實行首問負(fù)責(zé)制，不能很好地服務(wù)于群眾。自從便民服務(wù)中心投入使用后，嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，實現(xiàn)了服務(wù)“零距離”、方便群眾辦事，達(dá)到了工作“零差錯”、不讓群眾多跑路，為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境發(fā)揮了重要作用。三是促發(fā)展。在全力做好華陰西大門建設(shè)的同時，圍繞“調(diào)產(chǎn)業(yè)、促增收”，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，不斷探索幫民致富新路子。目前，已建成蔥興、桃園、白坡3個“一村一品”示范村，并進(jìn)行無公害論證，創(chuàng)出了綠色農(nóng)產(chǎn)品品牌。（二）存在的問題：一是由于忙于應(yīng)對大量的日常事務(wù)，在很大程度上影響了群眾工作的正常開展。二是在深入基層、為民服務(wù)的活動中，缺乏長效機(jī)制，沒有做到經(jīng)?；⒅贫然?。三是個別干部“官本位”思想嚴(yán)重，不愿意也不善于做群眾工作。四是部分群眾的法律意識淡薄，反映涉法涉訴問題時，沒用通過司法渠道解決，而是重重上訪或?qū)⒚^指向政府，出現(xiàn)有事沒事找領(lǐng)導(dǎo)，有理無理找政府的現(xiàn)象。二、對即將開展的群眾路線教育實踐活動群眾的期盼和要達(dá)到的效果群眾的期盼：幫助加快發(fā)展，保障改善民生，發(fā)展基層民主。達(dá)到的效果：宣傳教育群眾多樣化、黨員教育管理制度化、維穩(wěn)工作措施常態(tài)化。三、就搞好群眾路線教育實踐活動的建議為了能夠更好地服務(wù)于人民群眾，我們首先要加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個人不斷進(jìn)步的階梯，是共產(chǎn)黨員增強黨性、鍛造作風(fēng)、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。在工作之余，干部要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高干部的理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升為民服務(wù)的能力和水平，增強駕馭工作全局和解決實際問題的能力，為各項工作的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。二是要到群眾中去，沉下身子，貼心服務(wù)。農(nóng)村是最好的課堂，農(nóng)民是最好的老師，群眾路線教育實踐活動是“三問三解”活動的深化。黨委成員特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛開展調(diào)查研究，問政于民、問需于民、問計于民，在解民憂、解民困、解民怨中提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策的準(zhǔn)確度和科學(xué)性。機(jī)關(guān)干部要以“平安大走訪”活動為契機(jī)，出鎮(zhèn)門、下村頭、入社區(qū)、進(jìn)農(nóng)家、送服務(wù)、訪民情、聽民聲、找良策，推動各項工作順利開展。三是要講究方法，善于溝通，拉近距離。有的干部不注意工作的方式方法，對待群眾不是帶著深厚感情，而是以一種居高臨下的姿態(tài)去開展群眾工作。在與群眾交流溝通中，干部要設(shè)身處地為群眾著想，換位思考，將心比心，用群眾的語言說群眾聽的懂的話，融洽氛圍，達(dá)到和諧共處。四是要提升能力，為民務(wù)實，勤政廉政?；鶎痈刹恳獙ⅰ翱照?wù)`國，實干興邦”這句話領(lǐng)悟好，踐行好。在日常工作中，有決心、有信心、有豪言壯語，沒有具體措施等于空談。只有想干事，干成事，才是實干。有的人不想干事，也不會干事；有的想干事，但不知道從何處入手；有的有激情，但整天忙碌就是不出活，不得章法。這就要求基層干部面對新情況新問題的出現(xiàn)，必須結(jié)合現(xiàn)行政策和形勢分析問題，解決問題，把握好分寸，掌握好節(jié)奏，始終掌控工作的主動權(quán)。以上說的，如有不妥請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。2013年3月20日第五篇：群眾路線教育實踐活動講話（模版）同志們：春節(jié)一上來，我們召開全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實中央和省委精神，對我市開展教育實踐活動進(jìn)行動員部署。下面，我講三個問題。一、深刻領(lǐng)會、堅決貫徹中央和省委精神，以高度思想自覺和行動自覺投身教育實踐活動自覺站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)國家長