幼兒園大班教育筆記：愛就在身邊[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2024-10-13 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并感受大家一起談話的愉悅。、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、電腦、電視機(jī)。2.“三連通”操作材料?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，分享交流。“愛心”。(1)這是什么?(愛心)(2)一顆愛心，代表了愛。?他是怎么愛你的?：我知道你們的愛很多很多，你們的生活都充滿了愛。(評(píng)析：從“愛”引發(fā)，通過有針對(duì)性的設(shè)問，調(diào)動(dòng)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己生活中的愛。)二、通過故事，感受方格子老虎帶給大家的快樂。——小老虎出生。師：有一只小老虎出生了，想一想，虎爸爸和虎媽媽要忙些什么呢?小結(jié)：剛出生的小寶寶可讓人忙活了，要照顧他吃的，照顧他睡的，吃喝拉撒樣樣都要操心?！职仲I油漆。師講述：虎爸爸說，別人家的老虎身上的花紋都是橫條的，我想要我的寶寶成為與眾不同的老虎，給他畫上豎條紋?！职只寢尦臣?。(1)為了這件事情，虎爸爸和虎媽媽怎么了?他們?cè)诔呈裁?師講述：虎爸爸說，我的孩子就要與眾不同……(2)你們家里有過爭(zhēng)吵嗎?為什么吵?如果家里發(fā)生了爭(zhēng)吵，你會(huì)怎么做呢?——小老虎變成方格子老虎。師講述：小老虎看到爸爸媽媽吵架……師：橫條紋是為了誰畫的?豎條紋是為了誰畫的?他現(xiàn)在變成了一只方格子老虎?！职只寢尯秃谩?1)師講述：爸爸媽媽說，“有這么好的兒子為我們著想……”為了讓爸爸媽媽不再吵架，小老虎把自己畫成了一只方格子老虎，你們覺得小老虎是一個(gè)什么樣的孩子?師小結(jié)：小老虎不僅聰明、懂事，還是一個(gè)很為爸爸媽媽著想的好孩子。(2)師講述：過了不久……如果小班的弟弟妹妹哭鬧，你們有什么好辦法嗎?(3)師講述：虎寶寶看到哭鬧的小動(dòng)物……你們知道的方格子的游戲有哪些?——虎寶寶身上的“三連通”游戲。(評(píng)析：通過多媒體課件，呈現(xiàn)生動(dòng)的畫面和不同人物的語音，幼兒深深地沉浸在繪本故事的情節(jié)中。隨著故事的展開，幼兒感受到虎寶寶家庭中的矛盾以及虎寶寶巧妙地化解矛盾，從而對(duì)虎寶寶為父母著想的動(dòng)人品質(zhì)有了直觀的感受。)三、幼兒玩“三連通”游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。：為了不讓幼兒園的小動(dòng)物哭鬧，小老虎讓自己的方格子陪著大家玩，真是一個(gè)為同伴著想的好孩子。(評(píng)析：借助多媒體課件，巧妙演示“三連通”游戲的玩法，幼兒在真實(shí)的游戲操作中體驗(yàn)自己的快樂和小動(dòng)物以及小老虎的快樂，知道給別人帶去快樂是一件多么美好的事情。)四、情感拓展，知道生活中要常常為別人著想。：時(shí)間慢慢過去……師：沒有了方格子，爸爸媽媽還會(huì)愛它嗎?為什么?——快樂愛心。師：有沒有方格子重要嗎?重要的是什么?小結(jié)：雖然沒有了方格子，但虎寶寶永遠(yuǎn)都有一顆愛心。愛不僅僅是關(guān)心、幫助別人，還要處處為別人著想、給別人帶去快樂?！f剪刀。師：當(dāng)你給別人遞一把剪刀的時(shí)候，應(yīng)該把哪一頭給別人?為什么要這樣給?小結(jié)：這樣一個(gè)小小的動(dòng)作，就能說明你心里裝著別人?！螂娫?。師：一個(gè)電話一聲問候也能給別人帶去溫暖，帶去關(guān)懷。哪些人需要問候?小結(jié)：身邊的朋友，生病的人，孤單的老人都需要我們的問候。——向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。師：當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，當(dāng)我們知道地震來臨的時(shí)候，你們會(huì)怎么想，怎么做呢?：幼兒畫心愿，展示心愿卡。
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