【文章內(nèi)容簡介】 ，安逸，舒服，舒服。記得我曾將茶帶入教室，喝了幾次后，便有一同學問我，為什么你要喝茶呢？聽后，我想回答他，要是魏晉就有茶的話，如果山濤看見朝廷治理得井井有條，重回到夢中的樣子的話，也一定會找到阮籍或稽嵇康，或者獨自一人走到林間，倒一杯菜，茶，細細地珉一小口吧！想著，想著，準備答他。不過還是沒有說出來，于是回了他一個淺淺的微笑。再咂一口，品到了欣悅，從容，還有那意味無窮的茶香。第四篇：我的語文學習計劃我的語文學習計劃我的語文學習計劃1轉眼間寒假過去了，又到上學的時候了。剛開始上學，還有點不習慣呢，因為寒假里在家非常放松。所以現(xiàn)在我要寫一下我新學期的語文學習計劃，只要有學習計劃，每天按著它完成，就能很快的適應。我的計劃：每天早睡早起，要早讀，早起復習，背書，預習下一課要學的內(nèi)容；上課專心聽講積極回答問題，發(fā)表見解，把講的內(nèi)容知識點記在本子上，以便于課外復習；課間時間要多讀一些課外書，名人名著之類的書，可以提高作文水平；晚上放學回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再背書，等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩，而且最多玩半個小時。晚上九點之前必須躺在床上睡覺，早上五點三十起床；考試的時候認真讀題不馬虎，爭取考高分，不空題，如果有題錯了，好好理解并記住以后再考試的時候不再錯那種題。不說臟話、粗話，不說謊、不作弊，懂禮貌。這就是我的學習計劃，我要加倍努力地完成。我的語文上次考了96分，還是不滿意，我一定會認真努力完成，爭取考更高分。不光是語文，數(shù)學、英語我也是一樣，也要加倍努力的。我還要爭取拿全班第一。我的語文學習計劃2這學期，我希望被評為“三好學生”，但“三好學生”需要各科成績都好，尤其是語文。這學期，我的語文學習計劃如下:這學期我的要求是認真做作業(yè)，做完作業(yè)后檢查一次，晚上爸媽回來的時候問我不懂的問題，晚上開會的問題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，他們會在自己的筆記本上抄三遍，他們必須記住，他們不會再犯同樣的錯誤。另外，再讀一遍語文書上的課文。如果有很多課文，兩天內(nèi)讀完。我把一個月定為一個階段，開學第一階段。我每天在課外書籍中挑選好的單詞和句子來加強我的寫作能力。后一階段基本上是一周寫兩三篇日記，要求字數(shù)必須超過然后，我會先檢查我的日記，然后給我父親看，請他幫我修改一遍。第三階段，每周要在A4紙上練習兩個字，并且要寫對。如果我覺得有什么好看的角色，我還得再寫一遍。然后我會給我父親看。如果爸爸覺得還有一些字沒寫好，我就寫三遍。第四階段，我想每天在網(wǎng)上找資料，積累更多的課外知識...最后一個階段，每天復習，準備期末考試，一周后在家做一份練習卷。我這學期會學好語文，下學期也會。我的語文學習計劃3制定復習計劃，科學安排復習時間本學期開學，我們就制定了比較周密的復習計劃，精確到每冊的復習時間，每冊的復習要點。使整個復習過程有計劃，有目標，可控制。計劃中我們將文言文作為復習的重點，因為文言文是學業(yè)水平測試的主要內(nèi)容，賦分比較大，課內(nèi)比較多，并且通過學生的學習是可以提高的。而文學作品的閱讀我們計劃用時較少，主要讓學生課外做練習，熟練題型。高二語文備課組就如何搞好復習應對形成了以下主要意見：第一輪的復習方式是每周復習一個必修模塊，并把五本教材中的相關內(nèi)容加以整合，重點抓好教材中古詩文名篇名句的默寫，重點抓好文言文篇目的重讀、常見文言實詞虛詞文言句式通假字詞類活用等知識的復習梳理，以及文言文的翻譯能力培養(yǎng)，重點通過抓好教材中典型的實用類文本、議論類文本、文學類作品閱讀與鑒賞，以訓練學生應對考試中出現(xiàn)的課外以上各類文本類型的文章閱讀，重點抓好對教材中提及的文化常識與推薦名著的了解，重點抓好寫作的基本功訓練。第二輪的復習方式是模擬訓練，在十一月下旬至十二月上旬的時間進行實戰(zhàn)模擬，模擬試卷由高二語文備課組編制，每人負責命制一套，審校后統(tǒng)一使用。收集考試信息，明確考試內(nèi)容為了能夠有針對性地進行復習，首先要明確考什么和怎么考的問題。我們通過多種渠道搜集相關的信息。比如考試的內(nèi)容，各部分內(nèi)容的賦分，考試的題型，考試的難度等等。然后根據(jù)我校學生的實際情況，確定復習的重點和難點。落實復習重點，突破復習難點復習，最重要的是落實。不論什么好的方法、內(nèi)容，最終都要落實。我們重點抓了復習重點的落實。默寫落實到每一節(jié)課和周五的早讀測試，文言詞語落實到課堂練習中等。復習難點，主要是指哪些可以提高但需要采用比較好的措施的部分。就語文復習來說，主要是指作文。我們重點突破了作文的審題，中心的明確，思路的清晰，文面的規(guī)范，材料的充實這幾個的難點。我的語文學習計劃4一、指導思想明確復習課的目的。復習課是為了幫助同學系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內(nèi)容。復習課過程要尊重同學。讓同學感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。復習課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬同學參與的渠道，調(diào)動同學復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。復習課的主動權要交給同學。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。二、復習目標基礎知識：生字詞：掌握本冊要求同學學會的150個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。日積月累：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。閱讀版塊：有一定的速度，能讀懂程度適合的文章。能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。能理解和把握文章的主要內(nèi)容。能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。習作版塊：能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實。能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達需要分段敘述。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。書寫規(guī)范，整潔。做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。三、復習措施：新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導同學積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)同學的語文素養(yǎng)。新內(nèi)容：適當想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內(nèi)容。新教法：即從同學已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導同學主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。四、復習方法：分為：聽寫練習、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。聽寫練習、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。積累運用總結出題型重在平時的練習。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表達方式上分。作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用來分，也可以從命題的形式來分。在進行總復習的過程中，注