我愛(ài)小鳥(niǎo)作文(編輯修改稿)
2025-10-13 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 構(gòu)，并用基本型概括出來(lái)。再通過(guò)添畫(huà)游戲，從而注意到小鳥(niǎo)嘴巴、尾巴、翅膀、頂冠等細(xì)微特征，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)形體的差異性。二是表現(xiàn)小鳥(niǎo)。我先是通過(guò)分析和比較畫(huà)家和小朋友筆下的小鳥(niǎo)。讓學(xué)生了解不同的表現(xiàn)手法，擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)作思維。在學(xué)生創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小鳥(niǎo)舉辦森林舞會(huì)的情景，讓學(xué)生帶入其中的角色進(jìn)行創(chuàng)作，背景音樂(lè)我選擇了藝術(shù)書(shū)上《我愛(ài)小鳥(niǎo)》這一課中配的歌曲《飛吧》，學(xué)生能夠邊唱邊進(jìn)行創(chuàng)作，整個(gè)氛圍非常的輕松愉快，學(xué)生創(chuàng)作的熱情也非常高漲。從最后學(xué)生作品的完成情況來(lái)看，效果是相對(duì)比較理想的。絕大部分學(xué)生都能在短短的20分鐘里，描繪出小鳥(niǎo)的外形，通過(guò)點(diǎn)、線，圖形等花紋來(lái)裝飾小鳥(niǎo)，上色等，再使用剪刀剪下，完成一只有自己特色的小鳥(niǎo)，整個(gè)過(guò)程學(xué)生的操作是非常迅速的。也有個(gè)別學(xué)生未能在規(guī)定的時(shí)間完成創(chuàng)作，或是剪的邊緣比較粗糙，在以后的教學(xué)上，我會(huì)多融入一些造型表現(xiàn)的速度訓(xùn)練和手工剪紙等課程，提高學(xué)生創(chuàng)作速度和剪紙質(zhì)量。第三篇：我喜歡的小鳥(niǎo)作文我喜歡的小鳥(niǎo)作文我喜歡的小鳥(niǎo)作文（一）我阿姨家有兩只小鳥(niǎo)。一只叫丹丹，一只叫陶陶。它們的長(zhǎng)相十分惹人喜愛(ài)。一雙小眼睛像兩顆黑鉦珍珠那么明亮。小眼睛上面長(zhǎng)著小眼皮，一層緊挨著一層。在小眼睛下面，有一張小小的嘴，上層長(zhǎng)，下層短，有點(diǎn)像鷹嘴，吃起小米來(lái)非常費(fèi)勁，可吃起瓜子比我吃的還快呢。鳥(niǎo)身上的羽毛淡綠色的，像是穿著一件淡綠的外衣。尾巴是綠、白、藍(lán)三色相間的，像一條彩虹。翅膀一展開(kāi)就像五彩灑金的小扇子，可漂亮次了。有一，我買了兩只小雞，想看看它們是否與小雞和平相處。于是我把它們放在一個(gè)籠子里。兩只小鳥(niǎo)初見(jiàn)小雞覺(jué)得它們很大，有一點(diǎn)害怕，不敢上前，就偷偷在一旁觀察。相處幾天后，陶陶見(jiàn)小雞沒(méi)那么可怕，就一點(diǎn)一點(diǎn)往前蹭，最后終于靠近了小雞。聽(tīng)了我的介紹，你是不是和我一樣喜歡小鳥(niǎo)呢？我喜歡的小鳥(niǎo)作文（二）一個(gè)休息日，我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只小鳥(niǎo)回家。這兩只小鳥(niǎo)一藍(lán)一黃，藍(lán)色的是只斑點(diǎn)鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風(fēng)一吹，藍(lán)色的羽毛隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。黃色的小鳥(niǎo)我不知道它的品種，更不知道它是公是母，不過(guò)他倒也生得乖巧可愛(ài)，于是，我給它起名“棒棒糖”。別看它們長(zhǎng)得這么乖巧可愛(ài)，這么文靜，其實(shí)它們玩起來(lái)可瘋了。每當(dāng)中午，天氣很熱的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們便興奮起來(lái)了：有時(shí)它們上躥下跳；有時(shí)竟蕩起了秋千；有時(shí)發(fā)瘋般的吃食；有時(shí)還互相梳理羽毛。告訴你，鳥(niǎo)兒們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小
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