教師頌歌(編輯修改稿)
2024-10-13 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們信任，家長的信任。郭老師是這個(gè)偏僻的山區(qū)最受學(xué)生愛戴的老師，最讓家長放心的老師。任何成績的取得都是來之不易的。一份耕耘，一份收獲，一份汗水，一份碩果。我很早就聽過他的英語課，他的課也沒什么特別，但他所教的英語學(xué)科成績每年都是那么優(yōu)秀。我們探究了其中的奧秘，那就是勤奮。凡是郭老師下班的自習(xí)，他總是不厭其煩地給學(xué)生輔導(dǎo)，如果哪位老師出差了，教室里總有郭老師的身影。課余飯后，午休乃至晚自習(xí)后，郭老師也往往出現(xiàn)在同學(xué)們中間，隨時(shí)解答學(xué)生的難題。同學(xué)們熱愛他們的郭老師，更尊崇他們的郭老師……同學(xué)們視郭老師為兄長，不是郭老師有多大的魄力，而是因?yàn)楣蠋熓菍W(xué)生的保姆。哪位同學(xué)生病了，他們最先告訴的是郭老師；哪位同學(xué)家里有困難，他們最想告訴的是郭老師；哪位同學(xué)學(xué)習(xí)或生活上有難題，他們想找的還是郭老師。郭老師年年都是班主任，付出的艱辛和勞苦所有人都看在眼里，但他甘為孺子牛，從不言苦。郭老師單身一人在校，他每天早上都打兩壺開水，一壺自己用，另一壺是為生病的同學(xué)預(yù)備的……第四篇：獻(xiàn)給教師的頌歌獻(xiàn)給教師的頌歌“Enjoy life and enjoy myself”這是裴教授的個(gè)性標(biāo)簽，他不隨波逐流，也不孤芳自賞，而是要用自己的行為理念去改變，樂此不疲地追求自我實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。我無法效仿，也不完全贊同，只能用我們?nèi)崛踔孕腥ビ绊?，而不是奢望去改變現(xiàn)實(shí)的種種感嘆！“學(xué)為人師、行為世范”是1996年啟功先生總結(jié)概括提出的北師大校訓(xùn)，也當(dāng)是中國知識分子的人格修養(yǎng)和精神追求。“學(xué)為人師，行為世范”要求全體師生將治學(xué)與為人、認(rèn)識與實(shí)踐、知與行在高標(biāo)準(zhǔn)上統(tǒng)一起來。莘莘學(xué)子不管是在校學(xué)習(xí)之時(shí)，還是步入社會參加工作之后，都要不斷進(jìn)步、求真創(chuàng)新；敬業(yè)樂群、為人師表；關(guān)愛自己、熱愛生活?！咎焓箲偾I(xiàn)給教師的頌歌】教育是培養(yǎng)人的活動，教師職業(yè)是天使行為的縮影，教學(xué)是師生互動的交流過程。教師不是紅燭，也不是春蠶，教師在成就孩子的同時(shí)，也書寫著自己的燦爛生命！一只雞蛋讓母鷹孵化，
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