文化長廊解釋詞(編輯修改稿)
2024-10-13 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。.? 上午8：30到11：30六..活動內(nèi)容:由協(xié)會內(nèi)部收集關(guān)于變廢為寶的作品，或一些工藝品。活動中有一些小游戲，互動環(huán)節(jié)，增強現(xiàn)場的氣氛，關(guān)于活動前期的作品收集與整理，再有把其作品以圖展的形式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的知識。：作品的征集（由外聯(lián)部和各位部長及協(xié)會全體人員的協(xié)助，利用各成員的人脈和人際關(guān)系盡量尋找一些好作品）海報的制作：僅需一張中等海報（要求:展現(xiàn)節(jié)能環(huán)保和文化方面的具無限想象空間有變廢為寶的理念的海報。）由宣傳部負責。需兩部電腦和音響來營造氣氛，播放一些關(guān)于以前節(jié)協(xié)的故事和精彩時刻，（攤位音樂的選擇很重要。）由活動部負責活動現(xiàn)場需要的2桌2凳和帳篷還有現(xiàn)場的裝飾由活動部負責。由秘書部負責找二十題與此活動活動有關(guān)的，題前加號碼。（建議題目要?；矣嘘P(guān)節(jié)能環(huán)保的和文化的相關(guān)題目。）設(shè)計一抽題箱，里面放有號碼1到20號各五張的號數(shù)，共一百張（可制成一小方塊或一小圓，上寫號碼!我們是節(jié)協(xié)嗎！）再放五張白方塊或圓，有特殊意義。游戲規(guī)則有以下:（有抽中白方塊或圓的就直接拿獎品）有四次答題的機會，答對兩題以上可兌獎。(按題號來問答:（獎品：精品書簽若干：答對兩題的同學(xué)。書寫筆芯或橡皮擦若干：答對三題的同學(xué)筆記本若干：全部答對的同學(xué)）附錄：對前來認真觀看的同學(xué)有綠色標簽贈送第二環(huán)節(jié):歌臺擂主(曲名待定)(表演形式待定)。物從誰人誰處來就從誰人誰處回。（在現(xiàn)場需八人以上來掌控。人員抽取待定。）備注：遇特殊情況。希望各位社友能多多指教，希望大家能多交流，這樣節(jié)協(xié)才能更美好，意義才能顯現(xiàn)。第三篇：文化長廊解說詞文化長廊解說詞各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓（老師、同學(xué)們）：大家好！歡迎參觀我校文化長廊！我校文化長廊位于學(xué)校辦公樓和運動場之間，由原有的舊花園改造建設(shè)而成。2015年5月，我校以誠信為主題打造的文化長廊建設(shè)完成，是展現(xiàn)我校誠信校園文化建設(shè)的重要載體。整個長廊共呈現(xiàn)18幅文字和圖片，主要以“一訓(xùn)三風”，誠信教育，校園廉政文化，師德師風建設(shè)，師生風采，技能大賽，第二課堂，中國夢等內(nèi)容為主題。所有版面均由我校老師自行設(shè)計。下面我們依次參觀！大家可以看到，整個文化長廊采用的是全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，由30根橫梁，20根支柱，18塊展板構(gòu)成。我們首先看到的是長廊簡介以及?；招Ｓ?xùn)的介紹，古樸典雅的?；?，簡潔凝練的校訓(xùn)，無不體現(xiàn)著我校師生的品格修養(yǎng)、科學(xué)精神，既極富教育意義，又充分展現(xiàn)了我校時代發(fā)展的特點。接下來您看到的是我校的“三風”，優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。“求實、
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