文明從保持安靜做起主題班會教案(編輯修改稿)
2025-10-13 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那么講究禮儀的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？主持人甲：聽完了這些人和事，相信大家對禮儀也有了一定的認識吧，我們也請幾位來談?wù)勊犕赀@個故事的感受（同學(xué)發(fā)言）主持人乙：剛才的幾位同學(xué)說的都非常好，把故事和我們的現(xiàn)實生活都相互聯(lián)系起來，說明從古至今，禮都是至關(guān)重要的。希望通過今天的這次班會，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的學(xué)校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻！最后，我祝愿我們班的同學(xué)們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！第三篇：“文明，從小事做起”主題詞班會“文明，從小事做起”主題詞班會活動目的:針對個別同學(xué)在言談舉止有不符校園文明的現(xiàn)象,使同學(xué)們認識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進，做一個表里一致，內(nèi)秀外美的文明學(xué)生?；顒有问?討論,個人匯報,：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：出示隨手扔紙片、地面糖紙、等的圖片讓學(xué)生分析。主持人：圖片中的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。二、想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中還有哪些不文明的現(xiàn)象？舉止和語言兩方面。針對近一階段給學(xué)生起外號、拿學(xué)生缺點開玩笑等現(xiàn)象進行討論。三、我們怎么辦？主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，下面我們請老師來談?wù)?！班主任發(fā)言：一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要她的國民有良好的思想道德素質(zhì)。我們中學(xué)生就是祖國的未來，我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴于律己，做文明學(xué)生。第四篇：從小事做起,從身邊做起主題的班會教案主持人：同學(xué)們，你們了解公民基本道德規(guī)范嗎？同學(xué)齊答：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。主持人：我們的口號是？同學(xué)齊呼：從小事做起，從身邊做起。樹文明新風(fēng)，做時代新人！第一部分小事不小主持人：下面請大家欣賞各小組自編自導(dǎo)的小品，并辨別是非，在每一小品表演結(jié)束后進行評點，發(fā)表自己的見解和感想。小品一：馬路遭遇同學(xué)a：騎車帶人、走反道、在馬路上玩耍等是違反效能法規(guī)的行為。小品二：明禮誠信同學(xué)b：小品中的那位同學(xué)言而無信，不守時，不尊重別人的行為，不符合中學(xué)生道德行為規(guī)范。主持人：小品表演的是我們同學(xué)中的種種不良行為，這些雖是小事，然而小事不小。我們必須正視這些不良行為。從小事做起，從身邊事做起。第二部分偉大出于平凡主持人：有人說，講文明要抓大事，一些小事不值得計較。你們覺得這種說法對嗎？同學(xué)c：我覺得無論大事、小事，思想基礎(chǔ)只有一個。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習(xí)慣，大事才能做好。主持人：對！有些英雄，尤其是在和平建設(shè)年代的英雄人物，之所以讓人敬仰，并不是他們做了什么驚天動地的大事。他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡。同學(xué)們對這些事了解得可多啦！請聽聽吧?。ㄕ埶奈煌瑢W(xué)分別講述）演講一：將腦癱孩子培養(yǎng)成材的錢麗芳（故事略）演講二：見義勇為的好少年——胡國龍（故事略）演講三：偉大的共產(chǎn)
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