【總結(jié)】第12課第一次工業(yè)革命名師導航知識梳理1.開始的時間:____________;開始的國家:____________;開始的行業(yè):____________。(1)1765年,哈格里夫斯發(fā)明了____________,大大提高了紡紗的效率。(2)幾年后,阿克萊特發(fā)明了____
2025-11-06 01:11
【總結(jié)】?攻占巴士底獄?《人權(quán)宣言》和共和國誕生?拿破侖與拿破侖帝國?課堂小結(jié)第15課法國大革命導入油畫《拿破侖翻越阿爾卑斯山》幾乎在美聯(lián)邦政府正式成立的同時,法國也掀起了資產(chǎn)階級革命。1789年7月14日,巴黎人民攻克了象征封建專制統(tǒng)治的巴士底獄,法國大
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】課標要求:。響。本科目錄?一、從少尉到統(tǒng)帥?二、《拿破侖法典》?三、奧斯特里茲與滑鐵盧1769年8月15日,拿破侖·波拿巴出生于法國的科西嘉島。他的父親是律師。母親出身于貴族家庭。青年軍官拿破侖一、從少尉到統(tǒng)帥我一生最驕傲的那一刻,是接
2025-11-09 12:23
【總結(jié)】第9課法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖【知識模塊】一、從少尉到統(tǒng)帥1、1769年8月15日,拿破侖-波拿巴出生于國的科西嘉島。青年拿破侖深受和思想影響,親身經(jīng)歷了資產(chǎn)階級的巨大變革,是法國大革命的堅定支持者。2、24歲的拿破侖在收復戰(zhàn)役中
2025-11-06 01:09
【總結(jié)】第4課中古亞歐文明名師導航知識梳理隨著奴隸制度的衰落和崩潰,封建制度得以確立和發(fā)展。亞洲的日本、阿拉伯先后進入封建社會,西歐形成了封建等級制度。(1)背景:各種社會矛盾尖銳,一些留學中國的人想仿效中國________________的制度,實行中央集權(quán)。(2)時間:_____________
2025-11-06 01:12
【總結(jié)】第7課古代科技和文化名師導航知識梳理古代世界各民族創(chuàng)立的科技和文化,為近代文明的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(1)象形文字:①出現(xiàn)時間:公元前__________________年左右,古代埃及人創(chuàng)造。②特點:用__________________表示事物或概念。(2)楔形文字:①時間:約與古埃及人發(fā)明象
2024-12-03 19:11
【總結(jié)】17課美國南北戰(zhàn)爭名師導航知識梳理美國通過南北戰(zhàn)爭,消滅了種植園奴隸制,維護了國家的統(tǒng)一,確立了工業(yè)資產(chǎn)階級的絕對統(tǒng)治地位。(1)19世紀中期,美國領(lǐng)土已擴張到___________________________沿岸。(2)隨著領(lǐng)土擴張,發(fā)生了大規(guī)模向西移民運動,史稱“____________
2024-12-02 15:09
【總結(jié)】第19課人類進入電氣時代名師導航知識梳理隨著電學理論的發(fā)展,發(fā)電機、電動機問世,電能得到開發(fā)利用,人類進入電氣時代。(1)背景:_____________世紀中后期。_____________制度在歐美主要國家的確立;資本主義_____________的不斷擴大;_____________的飛速發(fā)展。
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】第3課歐洲文明的起源名師導航知識梳理(1)歐洲文明起源于____________,____________文明則是它的早期文明。(2)愛琴文明興起于公元前____________年左右,先后以____________和____________為中心,出現(xiàn)了一些奴隸制城邦。雅典位于希臘東
【總結(jié)】《法國大革命》教案教學目標知識與技能目標了解法國大革命的過程的重大事件:攻占巴士底獄、法蘭西共和國的建立、霧月政變、法蘭西第一帝國的建立;講述拿破侖的主要活動,正確評價拿破侖。理解掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。過程與方法目標引導學生自主學習,概述法國資產(chǎn)階級革命的過程,培養(yǎng)學生語言表達和綜合歸納問題的能力;理解《人權(quán)宣
2024-12-09 08:52
【總結(jié)】教士貴族資產(chǎn)階級工人農(nóng)民第一等級第二等級第三等級1、法國社會等級制度起因封建王朝的專制統(tǒng)治封建等級制度資本主義發(fā)展束縛矛盾(1)導火線:三級會議的召開(2)開始:攻占巴士底獄()(3)重要文獻《人權(quán)宣言》人生來自由,
2025-11-10 07:02
【總結(jié)】第5課文明的沖撞與融合名師導航知識梳理在世界古代史時期,東西方文明既各自獨立發(fā)展,又相互沖撞和融合。(1)戰(zhàn)爭的開始:公元前_________________世紀早期,波斯帝國為了控制_______________地區(qū)出征希臘,挑起了希波戰(zhàn)爭。(2)過程:公元前490年,雅典軍隊以少勝多,取得
【總結(jié)】全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽課標川教版《世界歷史》(世界近代史)讓歷史的課堂更精彩!教材分析教法學法教學過程板書設(shè)計教材分析教法學法教學過程板書設(shè)計教材地位世界歷史中的重要意義課標要求簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容了解法國大革命的歷史
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】第13課法國大革命和拿破侖帝國一、教學目標1.知識目標:三級會議的召開;攻占巴士底獄;《人權(quán)宣言》;法蘭西第一共和國;處死路易十六;雅各賓派專政;拿破侖;法蘭西第一帝國;拿破侖戰(zhàn)爭。2.思想情感教育目標:①引導學生了解革命前的法國社會狀況,懂得法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)是各種社會矛盾激化的必然結(jié)果,是資本主義發(fā)展與封建專制統(tǒng)治矛盾的必然結(jié)果。②指導
2025-11-10 10:02
【總結(jié)】法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭一法國大革命的背景1革命前的經(jīng)濟狀況農(nóng)業(yè)占主體,封建專制嚴重,關(guān)卡林立,稅收苛重阻礙了貿(mào)易發(fā)展2社會等級對立嚴重3啟蒙思想的影響4財政危機二大革命的過程:三級會義攻占巴士底獄:
2025-10-31 05:16