【文章內(nèi)容簡介】 。這次成功的轉(zhuǎn)型，為林青霞的帶來了演藝事業(yè)的又一高峰，同時也造就了一批經(jīng)典之作：《笑傲江湖之東方不敗》、《新龍門客?！?、《白發(fā)魔女傳》、《東邪西毒》等等，從瓊瑤中不時人間煙火的小女孩兒到江湖中的豪杰，這種跨度，可謂是一百八十度大轉(zhuǎn)彎，可是，她一樣把握的游刃有余，可見她的演技是毋庸置疑的。她是個演員，不是個花瓶，演好戲是她的職責與使命，因此我佩服她的演技，更佩服她的人，只有一個能在生活中，有著認真態(tài)度，心思細膩，肯去揣摩劇情與生活的人才能演好戲。因此我喜歡她，喜歡她對工作，對生活的態(tài)度。《我喜歡的書》在我的業(yè)余生活中，我是比較喜歡看書的，特別是自己心情郁悶的時候，我都會使自己沉浸在書本里，當我被書中的故事情節(jié)完全吸引的時候，我就會暫時忘掉了現(xiàn)實生活中的一些不愉快。但，我的書并不雜，全部都是小說類的。從中學到大學一直都是，中學的我經(jīng)常會看瓊瑤的小說，比如，《煙雨蒙蒙》，《浪花》《在水一方》等等，每次去看都會被感動得一塌糊涂，眼睛哭得像桃核一樣。隨著我慢慢的長大，漸漸的喜歡了《家》，《日出》，《秋海棠》等等，看過的書雖多，但要說我最喜歡的是瓊瑤的《匆匆，太匆匆》，和巴金先生的《日出》?！洞掖?，太匆匆》講述了一段韓青和駝駝的故事，故事是發(fā)生在現(xiàn)實生活中，是真實的，這個故事沒有過多的悲傷，只是故事的結(jié)局令你難以想象。二十四歲的駝駝認識了韓青，第二十四天后他們相愛了，同年的四月二十四日，駝駝死于肝癌，年僅二十四歲。這一連串的二十四不由得你不信天意弄人，看完小說的我呆呆的看這已經(jīng)合上的書，那種滋味就像打翻了五味瓶，腦子空空的，除了惋惜就是感嘆人生的短暫。在《日出》中，陳白露最后的死給了人們一個最可怕的忠告，人真的很可怕，人是巨大的同時又是渺小的。之所以巨大是因為人可以毫不留情的摧毀一切，之所以渺小是因為人也可以被一切事物所摧毀，而陳白露最大的錯就是不應該生作一個既巨大又渺小的人，她的死和周旋一樣的無奈，一樣的不甘心，一樣是同樣的四個字摧毀了她們美好的一生，那就是“人言可畏”。不好意思，我喜歡的書似乎都是悲劇，但，在我看來，悲劇才是完美的，悲劇才像是一個有血有肉的人。《童年的記憶》說起童年，我怎末也忘不掉上小學時競選班長的事。開學的第一天，教師讓大家推選班長，大家都你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“老師，我可不可以選自己呀” 這下老師笑起來，說：“這個同學說由他自己來當班長，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧?！袄蠋煕]料到又有一個人選他自己，一時不知給怎莫辦。這時，又有幾個人站起來說，“我來當班長。”“我當?！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，這很好，不過到底讓誰當，還得讓我好好想想，好嗎？”說完，老師就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的也說的沒完沒了，有幾個甚至還哭了起來。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續(xù)當，同意這個辦法的同學請舉手。”就停，“嘩”的一聲，所有的小手都舉的筆直筆直的。現(xiàn)在回想起童年選班長這件趣事兒，還是覺得很有趣，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果人長大了之后，還能保持孩子的純真和熱情，世上哪還會有那么多的難辦的事兒，又哪會有那么多的矛盾呢？《我的學習生活》我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學習生活增添了色彩。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休的時間。每天吃完午飯，舍友們一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡愛》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》，又表現(xiàn)愛情悲劇的《秋海棠》，有描寫藝人的《周璇》，巴金先生的《日出》和四大名著之中的《紅樓夢》等等，可謂是包羅萬象。還有屬于我們女生展現(xiàn)時尚的《男人裝》和《都市麗人》，在心情不佳時，去尋覓《知音》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中滿天遨游。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡時也要看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上拉了燈躺在床上的時候我們談得最多的就是書了。我們談林黛玉、薜寶釵、辯論的去評價武則天，罵慈禧太后，同時也感嘆秋海棠和陳白露。我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。《我喜愛的職業(yè)》有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計電視報紙上的廣告，我們稱它是廣告設計師平面設計師，研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。在封建社會的中國就有書院了，隨后，已孔子為首的一大批私學逐漸的建立起來，老師也相繼涌出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度就是人生的整個時間。前不見古人，后不見來者，沒有盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫你一句：“老師好！”只要簡單的一句話，你就會滿足。因為你是一名光榮的人民教師?！段宜诘募w》從幼兒園到小學，再從小學到大學，一路走來，給我印象最深的還是高中時的集體。我所在的集體很特別,但至少每人多有一顆善良的心,。我們班有許多的怪才,例如,總是給人以大方感覺的楊某某，,外國文學都不在話下，他是老師得得意幫手,有時候,老師忘記了的東西,他會以一種暗示的方式提醒老師，既保持了老師的面子，又會讓老師覺得他很貼心。還有人稱劉德華的李某人，雖然長的不像,但，比他唱歌還要出名的是她的吹牛功夫，盡管全班同學都知道他在吹牛,，但，我們都不會去戳穿它，在緊張的高中生活中，有這樣一個活寶，是我們班的幸運。哦，對了，班里還有一個叫小鄧麗君的小甜姐兒，她個子小小的，眼睛總帶著一種說不出的韻味，她的聲音和鄧麗君有70%的相似，可神態(tài)有90%的相似度，固，稱為小甜姐兒。要說我們班的怪才,的確挺多，這只是最有代表性的幾個。縱使我班再老師眼里麻煩,在學生心中是比較鬧,但我們班卻生活的愉快,歡樂！《我的成長之路》有人曾經(jīng)問我，在你走過的二十一個年頭里，你感覺如何？當時，我不知道怎么回答。一路的歡聲笑語，伙伴成群。那種無憂無慮，幸福與快樂全都寫在童年時的臉上?？鞓返娜兆涌偸沁^得特別快。很快少年時候的好奇與叛逆已代替了童年時的稚氣。經(jīng)過時間的洗禮，已經(jīng)和童年時的無知、少年時的叛逆揮手告別。慢慢地思考起自己的人生。常聽人說，大學是一個小社會，你會在里面感受到自由、開心、滿足，但是，當我過完三年枯燥無味的高中生活，帶著一顆充滿好奇的心踏進期盼已久的大學生活之后。我發(fā)現(xiàn)，大學的生活和我想象的根本不一樣。每天來回于宿舍、飯?zhí)?、教室，三點一線的生活讓我覺得很無聊，找不到目標，感到失落與無奈：原來人們口中所說的大學是如此“美好”的。當看到帶著妹妹上學的大學生洪戰(zhàn)輝的事跡，我被他所感動了。但是，面對洪戰(zhàn)輝，除了感動，作為同齡人，我感到十分慚愧：雖然我不是出生在富裕的家庭，但是父母為我提供的學習和生活條件，足夠讓我安心地完成學業(yè)?？墒俏覅s在浪費父母的心血，同時也在浪費自己的青春。不抓住大好時光去努力學習、拼搏奮斗，反而整天生活在漫無目的之中。在遇到小小的挫折和困難時，就怨天尤人，逃脫退避。面對挫折，是選擇自強不息還是消沉下去？洪戰(zhàn)輝給了我一個完美的答案。我意識到，原來成長就是，不再只會有不切實際的夢想，而是懂得為自己想去的地方或到達的目標，搭一條能夠到達的路。隨著年齡的增長，我覺得做事應該成熟一點，學會從對方的角度去理解自己，他人與社會的關系。還要對自己所做的事負責，不要讓所有愛自己的人失望。二十個年頭瞬間過去了，人生沒有多少個二十年讓我們浪費。不管你還是我，都應該把握好每一個屬于自己的機會。哪怕失敗了，也不要氣妥。哪里跌倒，就從哪里爬起來，只要踮起腳尖就能更靠近陽光。同時還要告訴自己：機會，永遠留給有準備的人。當然，我們還年青，人生的路很漫長，只要一路走好，便會擁有一個精彩的人生。第二篇：普通話水平測試用話題普通話水平測試用話題 我的愿望 我的學習生活 我最尊敬的人 我喜愛的動物 童年的記憶 我喜愛的職業(yè)等匯總2009年11月15日 星期日 10:49 我有一個愿望：愿望，這是小時候的我們，最經(jīng)常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經(jīng)常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化?？墒情L大之后，似乎說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數(shù)出三個愿望來。有的時候，希望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠愿望了。小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現(xiàn)你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數(shù)開了，衣服，零食，玩具??可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了?，F(xiàn)在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現(xiàn)愿望的過程中會發(fā)生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經(jīng)許下的愿望吧。小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結(jié)繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭?？墒菍ξ覀儊碚f，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使。或者說，那時候我們已經(jīng)拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現(xiàn)了我的愿望。這時候，我才真正發(fā)現(xiàn)，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經(jīng)遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。我的學習生活我有寫博客的習慣，用來記錄我每天的學習生活。大小事我都喜歡記下來，希望留下一些過往的痕跡，發(fā)現(xiàn)一些存在的樂趣。閑下來的時候就會看看以前寫的東西，雖會覺得可笑但自己又覺得很有記下來的必要。使自己知道每天都是怎么過的，有時候覺得自己了浪費時間，就會重新安排自己的時間，再說，寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感。就說說我最近的學習生活，已經(jīng)進入大學四年級的學習，是奮斗的一年，基本上專業(yè)基礎課程已經(jīng)結(jié)束了，大量的專業(yè)課程和專業(yè)選修課程成為了我學習的重點。每門課結(jié)束后都會留下一個長期作業(yè)，需要很周全的設計想法，遇到的困難也會更多，更需相信自己能行。上網(wǎng)是我每天必做的功課。每天都會上幾個固定的網(wǎng)站，看新聞，看電影，和以前的同學保持聯(lián)系，在相互的博客中交流感情，關心彼此的最新動態(tài)，避免因地域的分隔而淡忘。最重要的當然是學習，因為我學的是設計專業(yè)，所以很多學習資料都需要通過網(wǎng)絡來獲取，最好掌握第一時間的時尚咨詢，我的專業(yè)作業(yè)也都是通過軟件來完成的。這使我離不開電腦。在網(wǎng)上我可以學到個方面的知識，通過網(wǎng)絡也可以跟全國各地的朋友相互交流設計經(jīng)驗與心得，提高了我的專業(yè)水平。電腦網(wǎng)絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在生活中不斷學習。我最尊敬的人我小時侯是個不知道用心學習的人，只知道整天玩。一到二年級讀書還馬馬虎虎，到三年級時，我的成績一下子差了下去。媽媽很著急，就把我送到天馬學校。來到天馬后，我心里很孤獨，因為我來到了一個陌生的地方，怕讀書越來越差，又會被同學嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。幾天后，我在做數(shù)學題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我：“你是不是被這道題難住了？”我小聲地說：“是的！”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話沒說給我畫草圖，我的心里感到一陣陣溫暖，熱淚盈眶的我在陳老師的指導下，終于弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個問題，分數(shù)乘法不會，她又不厭其煩的耐心教我說：“這道題目是六年級的內(nèi)容，你現(xiàn)在不會就讓我來教你吧！你應該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學會了六年級的分數(shù)法。心里樂滋滋的。要去吃飯了，可我還沒有完成作業(yè)，不好意思地對老師說：“陳老師你再給我講一下吧？”老師又認真的講了起來??陳老師關心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書了，可我忘不了她那種為了學生無私辛勤教育的思想，默默無聞的為學生們工作著，我會永遠記住這位好老師的，我從我心里敬愛她我喜歡的動物有很多種，比如說溫順可愛的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽話的大花狗??在這么多種動物中，我最喜歡的還