月圓中秋情(編輯修改稿)
2024-10-13 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 小學《綜合實踐活動》五年級上教案主題1 月圓中秋情（2課時）【教學目標】、習俗。，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的傳統(tǒng)精神，了解中國的傳統(tǒng)文化。、整理、比較、分析和運用資料的能力，以及語言概括和表達能力及獨立組織活動的組織能力?！窘虒W重點】?！窘虒W難點】，了解中國傳統(tǒng)文化?！窘虒W準備】教師準備：，查閱有關中秋節(jié)不同地區(qū)、不同民族習俗的資料、搜集月餅圖片。、工具。學生準備：、風俗習慣?！白哌M中秋”活動方案?！净顒臃椒ā?，促使學生形成合作學習的習慣和能力。，鍛煉學生的語言表達能力?！净顒舆^程】第一課時【活動內容】【教學目標】、習俗。，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的傳統(tǒng)精神，了解中國傳統(tǒng)文化。、整理、比較、分析和運用資料的能力，以及語言概括和表達能力及獨立組織活動的組織能力?！窘虒W重點】。【教學難點】，了解中國傳統(tǒng)文化。【教學準備】教師準備：，查閱有關中秋節(jié)不同地區(qū)、不同民族習俗的資料，搜集月餅圖片。學生準備：、風俗習慣?！白哌M中秋”活動方案?！窘虒W過程】（一）詩句導入新課師出示詩句：遙望明月共此時，歡度佳節(jié)同相知。生齊讀。這是描寫什么節(jié)日的？（八月十五中秋節(jié)）中秋節(jié)又稱什么節(jié)？（團圓節(jié)）師：中秋之夜，人們仰望天空如玉似盤的朗朗明月，期盼著家人的團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。那么你知道中秋節(jié)的來歷嗎？（二）資源共享師：有關中秋節(jié)的故事豐富多彩，你都搜集了有關中秋節(jié)的那些故事？“走進中秋”活動方案。我國歷史悠久，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。國家不斷的發(fā)展，節(jié)日文化形式也不斷的變化著。那么，你都知道我們當?shù)刂星锕?jié)的習俗嗎？，把搜集的資料進行整理。（讓學生知道搜集資料的途徑有很多）師小結：同學們搜集的資料很全面，從中可看出，人們通過不同的形式，來寄托自己的美好愿望。所以，這些形式不僅反映了民族的傳統(tǒng)習慣，同時也寄托了整個民族的憧憬，可以說是一顆千百年來、歲月長河中璀璨的明珠。（三）補充資料過渡：我國地域遼闊，不同地區(qū)、不同民族中秋節(jié)的習俗也不盡相同。老師也搜集了一些不同地區(qū)、不同民族中秋節(jié)的習俗。出示課件（四）設計中秋節(jié)問卷談話：通過以上內容，我們了解到隨著社會的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，慶祝節(jié)日的形式也豐富多彩，那人們對中秋節(jié)有哪些了解？我們通過什么形式去了解人們對中秋節(jié)的認識？學生討論匯報。師引出作調查問卷。師介紹（調查問卷是管理咨詢中一個獲取信息的常用方法。調查問卷從短小的表格到詳細的說明可以有不同的規(guī)格和多種樣式。由于這種方式功能齊全，應用廣泛，如何設計問卷使其能夠恰當、高效地滿足多種目標，就顯得極其重要。它是市場調查的方法之一），進行分析。（從形式、內容上分析）。通過以上學習，我們對中秋節(jié)的了解，能不能自己設計一份調查問卷？敢不敢試一試？
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