【文章內(nèi)容簡介】 性能試驗，發(fā)現(xiàn)B20時的發(fā)動機(jī)和整車都具有較好的經(jīng)濟(jì)性與動力性。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。分?jǐn)?shù)：92楊劍楊劍以云內(nèi)動力的4100QBZL型柴油機(jī)氣缸套為研究對象。使用仿真軟件ANSYS，建立了缸套的簡化模型，計算了在螺栓預(yù)緊力作用下的氣缸套變形以及應(yīng)力分布情況。研究了在不同螺栓預(yù)緊力、水套厚度以及上頂板厚度條件下氣缸套變形。通過以上計算找出了降低氣缸套變形的途徑。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。分?jǐn)?shù)：87毛絨毛絨以柴油機(jī)微粒捕集器為研究對象，使用AVL BOOST軟件，首先建立微粒捕集器的模型，分析了不同的結(jié)構(gòu)參數(shù)、不同的排氣溫度條件下捕集器過濾微粒時的性能。進(jìn)一步分析了不同的催化再生條件對微粒再生的影響。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。分?jǐn)?shù)：87吳興強(qiáng)以AVL BOOST軟件為技術(shù)手段，首先建立了整個發(fā)動機(jī)的計算模型，對比分析了在不同的大氣壓力下，發(fā)動機(jī)的動力性和經(jīng)濟(jì)性能。重點分析了在昆明高海拔環(huán)境下，發(fā)動機(jī)在不同工況下的性能及呈現(xiàn)的規(guī)律。并提出了改善發(fā)動機(jī)在高原環(huán)境下性能的技術(shù)措施。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。分?jǐn)?shù)：86王尹福通過市場調(diào)查問卷的方法，收集并分析了昆明市消費者對汽車消費的消費規(guī)律及消費理念。運(yùn)用汽車營銷環(huán)境知識預(yù)測了昆明汽車市場在2012年的變化趨勢。以大眾為例，運(yùn)用SWOT分析法，分析了大眾汽車的優(yōu)劣勢，并針對昆明市場的實際情況，提出了提高POLO車在昆明市場銷售的營銷策略。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。分?jǐn)?shù)：85端木俊杰論文詳細(xì)介紹了發(fā)動機(jī)電噴系統(tǒng)的組成、電噴發(fā)動機(jī)常見故障、電噴發(fā)動機(jī)故障的診斷所需的設(shè)備及診斷方法。最終以實際電噴發(fā)動機(jī)的故障現(xiàn)象，詳細(xì)分析了故障診斷原理及診斷流程。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。分?jǐn)?shù)：83楊彬論文介紹了柴油機(jī)電控高壓共軌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理。對共軌系統(tǒng)實現(xiàn)的改變發(fā)動機(jī)的噴油規(guī)律進(jìn)行了闡述。對典型的高壓共軌電控噴油系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。以云內(nèi)動力D19TCI高壓共軌發(fā)動機(jī)為研究對象，通過發(fā)動機(jī)臺架試驗，分析了該高壓共軌發(fā)動機(jī)的性能。還對電控高壓共軌發(fā)動機(jī)的常見故障進(jìn)行了介紹。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。分?jǐn)?shù)：82吳加斌、黃濤：論文結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、說理充分，觀點具有一定的獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，沒有大的語法錯誤，符合論文的寫作規(guī)范。全文引用的部分較多，自己的分析較少。論文達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。李艾嵐、陳祥龍：該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，結(jié)論正確。論文格式正確，書寫規(guī)范，條理較為清晰，有一定的參考價值，工作量較為飽滿。達(dá)到了本科生畢業(yè)論文的水平，準(zhǔn)予答辯。韓雪、董淋：選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述全面。語言平實簡潔，在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。準(zhǔn)予答辯。王丹、韓瑞波：選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用專業(yè)理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真。論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。準(zhǔn)予答辯。陳艷、陳祥龍：選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。充分體現(xiàn)本專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。準(zhǔn)予答辯。第三篇：畢業(yè)論文評語指導(dǎo)教師評語優(yōu)秀：論文選題與實習(xí)工作聯(lián)系密切，論據(jù)充分，資料齊全，論文部分內(nèi)容有新觀點，有一定價值。優(yōu)秀良好：論文格式正確，選題與所學(xué)專業(yè)接近，論據(jù)較充分，內(nèi)容敘述清晰明了，但新觀點不足。良好中等：論文格式正確，論述基本清晰，論據(jù)略有欠缺。中等及格：論文格式與要求有差距，論述次序不順，論據(jù)不夠充分，但基本觀點較正確，及格。評閱教師評語優(yōu)秀：論文論據(jù)充分合理，格式正確無誤，有新見解、新觀點，有一定參考價值。優(yōu)秀良好：論文與所學(xué)知識聯(lián)系緊密，格式正確無誤，有些見解值得參考。良好中等：論文選題與所學(xué)專業(yè)接近，論據(jù)不夠充分，但無錯誤敘述。中等及格：論文格式不正確，論據(jù)基本正確，論文選題與內(nèi)容有不符之處。及格答辯的評語優(yōu)秀：論文講解清晰，語言通暢，回答問題有理有據(jù)，正確無誤，成績評定為優(yōu)秀。良好：論文講解明了，語言通暢，論文內(nèi)容與回答有關(guān)問題一致，成績評定為良好。中等：論文講解及語言表達(dá)基本清晰，針對各位評委提問的問題回答基本正確，成績評定為中等。及格：論文講解及語言表達(dá)一般，答疑有關(guān)問題時有含混不清的表現(xiàn)。成績評定為及格。第四篇：畢業(yè)論文評語參考畢業(yè)論文答辯小組評語參考優(yōu)秀（90）該同學(xué)按畢業(yè)論文任務(wù)書圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿；2）能獨立查閱相關(guān)中（英）文文獻(xiàn)，具備有良好的閱讀相關(guān)資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識；3）論文設(shè)計了周密、合理、可行的實驗方案；4）論據(jù)正確，計算準(zhǔn)確，能運(yùn)用所學(xué)知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決實際問題。5）該同學(xué)工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，論文格式標(biāo)準(zhǔn)，層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；6）結(jié)論具有一定創(chuàng)新性，實驗成果有一定應(yīng)用價值。從完成論文情況來看，該同學(xué)已具備了較強(qiáng)的實際動手能力和綜合運(yùn)用知識的能力，達(dá)到了專科畢業(yè)論文（設(shè)計）要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。（此為評閱評語）答辯過程中該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。良好(80～89)1）該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書獨立完成了全部工作量；2）能獨立查閱相關(guān)中（英）文文獻(xiàn)，具備有一定的閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識；3）論文設(shè)計了合理、可行的實驗方案；論據(jù)正確，計算準(zhǔn)確；4）論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論正確。從完成論文情況來看，該同學(xué)已具備了一定的分析問題及解決問題的