【文章內(nèi)容簡介】 一天。請假條三天及以上的有效，下雨和請假一周內(nèi)可重疊（例：請假周一到周三，周四下雨，本周可免跑）。，按遲到時間和次數(shù)計算。遲到不超過10分鐘（考慮到要走到刷卡處需要時間）一周累計遲到三次算缺跑一天，未到三次不算缺跑。一次未出勤者，按缺跑三天算（遲到指在集合時間內(nèi)未到，集合時間為早上6點30分）。晨跑時間： 晨跑開始時間是開學后的第三個星期，結(jié)束為放假前三周。時間：6：45~7：15 體育部值班時間：晚上5：45~6：30篇三：特別的愛給特別的你——談后進生轉(zhuǎn)化工作的幾點體會特別的愛給特別的你——談后進生轉(zhuǎn)化工作的幾點體會后進生通常是指那些在品行或?qū)W習成績等方面都暫時落后的學生。這些學生有著他們各自的頑劣性：自制力差、自覺性低、反復性強。因此，班主任工作中最頭痛的就是后進生的轉(zhuǎn)化問題，很多人都頗費心思，但收效甚微，有些人甚至放棄對他們的教育和轉(zhuǎn)化，結(jié)果是“剪不斷，理還亂”。人們都說：“沒有教不好的學生，只有教不好的老師?！敝灰诤筮M生身上多花一些功夫，掌握適當?shù)募记?，“曉之以理，動之以情，關之以愛”，假以時日，每個學生都有可朔性，都有可能進步，都能成長。贊科夫曾把后進生比作“難看的孩子”，他說，漂亮的孩子人人都喜歡，而愛“難看的孩子”才是真正的愛。因此在班級管理中做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，首先就要給他們一份特別的關愛：那就是要學會關愛、贊美和寬容。一、愛心琢璞玉，潤物細無聲 俗語云：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！痹谌粘０嗉壒ぷ髦?，有人一見后進生違反紀律就聲色俱厲，“只給冬天而不給春天”；甚至不許同學與后進生交往過密，認為“近朱者赤，近墨者黑”。給后進生帶來心理方面的陰影，就像一棵始終得不到陽光照耀的樹苗，怎么可能長成參天大樹呢？羅曼羅蘭說過：“要播灑陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！币虼?，對待后進生，應該多去關愛他們，關心他們的生活，了解他們的煩惱，愛永遠是教育的真正內(nèi)涵，如果沒有愛，任何說服都無法開啟一扇緊封的心扉，如果沒有愛，任何甜言蜜語都打動不了一顆冰冷的心。此后，我努力去關愛每位同學，有人生病了，我定會親自送到醫(yī)院；有的同學家境困難，我就發(fā)動學生“獻愛心”；有學生過生日，我就會送一張賀卡給他，祝他生日快樂；如果天下雨，我就會提醒大家別忘了帶雨具；天冷了，我就會提醒大家多穿一件衣服，小心感冒。記得，有一次晚上凌晨兩點，手機的鈴聲把我從睡夢中驚醒，原來是宿舍管理員打來的，說有位同學病得厲害，要送醫(yī)院，我二話沒說，穿起衣服就往外走，當時正值暮春時節(jié)，春寒料峭，天又下著雨，我披上雨具騎車趕到宿舍，直接送他去了醫(yī)院，安排他住院治療。這位同學的父母遠在北京經(jīng)商，家中無人照管，非常調(diào)皮，班上大大小小的事他都有份，學習成績?nèi)章淝д?，我找他談過多次，卻不見奏效。這次就是因為白天吃了一根冰棒鬧肚子引起的。唉，真叫人又恨又憐。我守了他一整宿，早上我囑咐了護士就去上課了，中午時分，我?guī)巷埐擞秩メt(yī)院看他，當我把熱乎乎的湯碗遞給他時，我感覺到了他眼中有些朦朧，似乎有淚要流下來。也許一切盡在不言中，雖然他未曾說過謝謝兩字，但我明白，我已經(jīng)取得了他的信任。出院后，他主動找到我，決心痛改前非，以后努力學習。沒想到，一次小小的關愛勝過了千言萬語的說教。是啊，有陽光播灑的地方總會有溫暖的回報！二、數(shù)子十過，不如贊一長馬克吐溫曾說過：“我可以為一個愉悅的贊美，而多活兩個月?！辟澝谰拖裾丈湓谌祟愋撵`上的陽光，就像滋潤花草樹木的雨露。但不知從什么時候起，在生活中，我們很少真誠地贊揚別人，特別是哪些更需要陽光和雨露的后進生。在中學階段，后進生群體中男孩占的比例較大，由于學生正處于一種叛逆的階段，有時學校三令五申，嚴禁不準去做的事，他們偏要去“親近一下，嘗試一下”，大有“過把隱就死”的味道。因此他們總是成為老師辦公室的“?？汀?。但如果批評的次數(shù)多，一個人的自信心受到打擊，就會喪失學習的積極性和熱情。于是我嘗試去表揚他們，我暗地里收集了班上所有男生的閃光點（有的哪怕是一些微不足道的事情），并選擇一個恰當?shù)臅r機讓所有女生離開。然后我對本期來班級的情況做了一下總結(jié)，逐一點名表揚了每位男生，我發(fā)現(xiàn)那天，男生們都聽得非常仔細，特別的認真，特別是那幾個平日里受慣了批評的男孩，聽到了老師對自己的表揚，臉上也露出了幾分羞澀的笑容，是那樣的可愛。最后我宣讀了一篇文章：《男同胞們，請別放棄》，我告訴大家：只要我們努力，就一定會有進步。同學們給了我最熱烈的掌聲，我知道，男同學們終于找回了自我。隨后，我在第二天就收到了一個男生長達四頁的“自白書”。他對自己不聽老師教導，沉迷于上網(wǎng)以至耽誤了學習進行了深刻的反思，并要求老師與他談一次心。當晚我就與他漫步在校園的小路上，告訴他我的人生經(jīng)歷，是怎樣通過努力從一個農(nóng)村孩子考上大學的，他流淚了，也懂了?? 夜深了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，連最頑皮的孩子都想改，誰會拒絕進步呢。這就是贊美的魅力之所在吧??三、海納百川，有容乃大斯濱諾沙說過：“人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度來征服?！睂捜菔且环N美德，更是一種藝術。人非圣賢，孰能無過？學生的個體差異是非常明顯的，正所謂“人無完人，金無足赤”，犯錯是在所難免的，可是有的教師容不下犯錯誤的學生，一旦學生犯了錯誤，常常氣不打一處來，要么訓斥，要么罰站，使盡渾身解數(shù)，卻