歌頌教師詩朗誦(編輯修改稿)
2025-10-13 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如此深沉我們的執(zhí)著早已在這片土地中扎根。1：我驕傲我是一名老師我愿意自己是火種將孩子們的心靈之火點燃2：我驕傲我是一名老師我愿意自己是一顆石子將學子們的道路鋪平，將他們的未來托起1：如果我可以是陽光我會讓溫暖充滿每一個心靈空間如果我可以是春風我會讓真情開遍每一個心靈花園2：如果我可以是雨露我會讓每一棵小草都笑容滿面如果我可以是泉水我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜1：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值因為我知道我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁2：我不會用富貴來衡量我的工作方向因為我知道我不是未來，但我的事業(yè)是未來1：我是一名老師我無怨于自己的奉獻2：我是一名老師我無悔于自己的選擇合：我是一名老師我無愧于自己的稱號我驕傲我是一名老師！第三篇：歌頌教師詩朗誦一寸一寸的粉筆染白你的頭發(fā)騰然而起點燃成燭照亮別人讓一個一個象形文字 成為你走過的腳印攀上崖頂讓后來者踏上您的雙肩送一批批學子上路閃閃的星星放射著絢麗璀璨用盡最后一點余熱這就是老師的一生人類靈魂的工程師啊歌頌教師詩朗誦(2): 是誰把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師!您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是
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