求職寫作注意事項(編輯修改稿)
2024-10-13 20:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 豐厚待遇招賢納士，實際是借招聘炫耀自己的品牌與實力。在招聘時，對求職者挑三揀四，有的干脆以條件不合格或人員已滿為由，不收簡歷，還有一些只是在招聘會上宣傳的企業(yè)把收到的簡歷隨手扔到招聘會的現(xiàn)場。對于公司長期招聘一兩個職位的，要小心是否借招聘會在做宣傳。1”掛羊頭、賣狗肉“實際上一些單位在人才市場”掛羊頭、賣狗肉“，比如招聘時說招編輯、記者，實則是招廣告業(yè)務(wù)員。如打出招聘財務(wù)總監(jiān)、工程師等廣告，而實際上卻是做一些一般性的工作。除電話費外，公司幾乎不需要支付任何成本，業(yè)務(wù)員沒有任何底薪，全靠廣告提成。這類招聘廣告所要招聘的，一般是各種業(yè)務(wù)員、促銷員。廣告上承諾提供的薪水，往往都比較高，許多求職者很容易為之所動，招聘單位常常挑出應(yīng)聘者的種種”不足“，然后以此為理由來壓低薪水。1警惕六類合同”陷阱“一類是”單方合同“——用人單位在合同中處處是”由甲方?jīng)Q定“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等條款，無視乙方即勞動者應(yīng)享受的權(quán)益。面對這樣的合同，勞動者應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎簽約。二類是“押金合同”——用人單位在招工時以種種名目向勞動者收取風(fēng)險基金、保證金、抵押金等，如果合同期內(nèi)勞動者離職，這筆錢肯定要不回來。遇到這種情況，勞動者可向勞動監(jiān)察部門舉報。三類是“幕后合同”——一些民營企業(yè)在制定勞動合同時根本不與勞動者協(xié)商，也不向勞動者講明合同內(nèi)容，甚至有些合同條款與法規(guī)相抵觸。勞動者如果簽訂這樣的合同而使合法權(quán)益受到侵害，可向當(dāng)?shù)貏趧又俨脵C構(gòu)申請裁定該合同為無效合同。四類是“性命合同”——一些提供帶有風(fēng)險工作的用人單位為了逃避責(zé)任，不按勞動法有關(guān)規(guī)定提供勞動保護(hù)，并提出“工傷自己負(fù)責(zé)”等條款。勞動者如果簽下這類協(xié)議，無疑是拿自己的性命當(dāng)兒戲。五類是“包身合同”——很多用人單位在勞動合同中明確提出，3年內(nèi)不得跳槽到同行業(yè)的公司工作，并以扣下勞動者人事檔案相要挾。勞動部門提醒，非公司的核心技術(shù)人員，不涉及商業(yè)秘密，不受這類合同的制約。六類是“備份合同”——為了逃避勞動部門的檢查，個別用人單位私下準(zhǔn)備了至少2份合同，其中一份是假合同，內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂，但實際上并未按些執(zhí)行，真正執(zhí)行的是另一份合同。所以，勞動者一定要將自己親筆簽訂的勞動合同副本收藏好，作為以后維權(quán)的依據(jù)。1以做公司報表的名譽騙個人最近已經(jīng)有很多求職者反映，有幾家企業(yè)應(yīng)聘求職者，招用后就為公司做報表，然后在報表上做手腳，然后把責(zé)任推到求職者身上，要求求職者賠償損失，這其實是一個騙人的過程，請云南網(wǎng)上人才市場求職者小心。特別注冊****裝飾材料公司。1到公司后以斗地主的形式騙取求職者錢財也有幾個求職者碰到更讓人討厭的騙錢方式，求職者到公司上班后，公司的人以斗地主的形式騙取個人錢財，請云南網(wǎng)上人才市場求職者小心。1公關(guān)、模特公司騙取高額押金最近很多求職者向網(wǎng)站投訴，有幾家公關(guān)、模特公司，以介紹廣告為由收取高額押金，然后玩消失，最終求職者的錢財無法收回，這其實是一個騙局。第四篇：寫作注意事項寫作注意事項寫人的文章,要先確定這個人的特點，你想寫他的哪個方面。舉個例子吧。比如你想寫你的一個好朋友。寫他這個人很熱心，愛幫助人，那就先構(gòu)思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你還有你班上的同學(xué)，如何幫助馬路上遇上的正要過馬路的老人等等。記??！舉例子是個好方法，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人空洞的感覺，還能在瞬間使字?jǐn)?shù)增加。寫的時候要有詳有略，詳細(xì)的寫一件事情，然后再略寫幾件事，一筆代過。采用最討巧的結(jié)構(gòu)——總分總，就可以了?？傮w把握小學(xué)生寫作文一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認(rèn)識和經(jīng)驗，有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達(dá)認(rèn)識的能力，同樣也寫不出好作文”。二、把認(rèn)識結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結(jié)合一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據(jù)；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結(jié)構(gòu)；五要注意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調(diào)遣語言。學(xué)會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。四、作文大目標(biāo)的逐年級分解： 一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。五、實施五項訓(xùn)練根據(jù)認(rèn)識是作文的核心這一原則，圍繞這個發(fā)展學(xué)生心理機制的核心，扎扎實實地進(jìn)行了五項訓(xùn)練：（一）、字詞訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握
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