激揚(yáng)青春飛舞夢(mèng)想合集五篇(編輯修改稿)
2025-10-13 20:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們?cè)綄W(xué)習(xí)也越發(fā)現(xiàn)自己的不足，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒。沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使我對(duì)小學(xué)教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己經(jīng)驗(yàn)太淺，典型的課例太少了，通過(guò)我們的互動(dòng)平臺(tái)，在大家相互交流的當(dāng)中，學(xué)到了一些很實(shí)在的東西，人類在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步，我們教師也要進(jìn)步，這個(gè)社會(huì)不允許我們多停留半步，要想跟上時(shí)代潮流，我們必須緊跟步伐。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。新時(shí)期的教育工作者任重而道遠(yuǎn)。最后，我深深地感謝這次網(wǎng)絡(luò)研修為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能夠與其他地方的同仁進(jìn)行了一次心與心溝通，讓所有戰(zhàn)斗在一線的教師更加團(tuán)結(jié)地走到一起，為我們共同的事業(yè)而努力。學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)教育美好的明天！放飛夢(mèng)想，一起飛宿 安 中 心 小 學(xué)秋 萍宋第四篇：激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想青春歲月帶著夢(mèng)想上路我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。多么美麗的字眼，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。理想是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)生命的責(zé)任和對(duì)未來(lái)的執(zhí)著。也許，是年少時(shí)的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的理想，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。”我們每個(gè)人都是懷揣對(duì)未來(lái)的期盼和對(duì)夢(mèng)想的憧憬開始每天的生活的，人生不可能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生注定是蒼白無(wú)味的。夢(mèng)想就似春天那綻放的七彩之花，點(diǎn)綴著人生的天空，給生活抹上一縷絢麗的色彩。一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥兒，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。夢(mèng)想是黑暗中指引前進(jìn)的燈塔，沒(méi)了它，便會(huì)迷失方向，夢(mèng)想是執(zhí)著于心的發(fā)動(dòng)機(jī)，失去它，便沒(méi)有了動(dòng)力。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！睕](méi)有夢(mèng)想，人就如同行尸走肉，生活也就失去了滋味。因?yàn)椋挥袎?mèng)想可以使我們擁抱希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)世界上，對(duì)追求夢(mèng)想的人而言，是不存在失敗的。他們即使實(shí)現(xiàn)不了最初的夢(mèng)想，也會(huì)獲得一些藏在夢(mèng)想背后的副產(chǎn)品，這些副產(chǎn)品的價(jià)值，有時(shí)甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了最初夢(mèng)想的價(jià)值。理想從不遺棄任何人。詩(shī)人流沙河說(shuō)：“世界上總有人拋棄理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草，喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。”通往理想的道路是曲折的，不經(jīng)歷一番苦難，怎能體會(huì)成功的來(lái)之不易？ 縱觀歷史長(zhǎng)廊，成功者決非一帆風(fēng)順，他們無(wú)一例外地為自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左丘明失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。在我們的身邊也有許多鮮活的例子，癱瘓的張海迪從小就樹立了“活著就要
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1