【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一定成績(jī)，得到了上級(jí)的肯定，但還達(dá)不到上級(jí)給我們的要求，今后，我們將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，學(xué)習(xí)其他村的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我村今后的社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展再作貢獻(xiàn)。太伏鎮(zhèn)王灣村村委會(huì)2010年12月22日第四篇：王灣小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃王灣小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》為指針，科學(xué)謀劃發(fā)展，以安全和質(zhì)量為主要抓手，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭?，努力辦讓人民群眾滿意的教育。二、工作目標(biāo)：，不斷提升黨員先進(jìn)性，激勵(lì)廣大黨員教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)，提升辦學(xué)品質(zhì)。深入貫徹、落實(shí)《指導(dǎo)意見》、《省中小學(xué)管理規(guī)范》。堅(jiān)持依法治校，依法治教，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心，不斷提升辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡。，不斷提高德育水平。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成率。同時(shí)不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化少先隊(duì)工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取的教師群體形象。，形成鮮明辦學(xué)特色。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。布置“禮儀、科技、藝術(shù)、體育”文化長(zhǎng)廊，強(qiáng)化“愛心、開心、信心”為核心的校園文化精神，繼續(xù)開展“三心”教育活動(dòng)，教育師生關(guān)愛他人，做一個(gè)富有愛心的人；樂觀向上，做一個(gè)快樂開心的人；頑強(qiáng)進(jìn)取，做一個(gè)充滿信心的人。同時(shí)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、認(rèn)真做好寫字教學(xué)、積極開展讀書活動(dòng)，構(gòu)建書香校園，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍把學(xué)校建成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。，樹立良好教育形象。尊重學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)和社會(huì)。服務(wù)到位，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂攤派，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和一切侮辱學(xué)生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；確保無越級(jí)上訪、集體上訪，樹立良好的教育形象。，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。進(jìn)一步加大投入，提高教育教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，鞏固數(shù)字化校園成果；認(rèn)真培訓(xùn)，進(jìn)一步提高師生使用現(xiàn)代媒體的技能；學(xué)校網(wǎng)站定期專人維護(hù)更新，搭建師生網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享。出臺(tái)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。，確保校園師生平安，爭(zhēng)創(chuàng)省“平安校園”。，進(jìn)一步改善辦園條件，提升辦園品質(zhì)。三、工作措施：，不斷提升黨員先進(jìn)性。組織黨員老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神，開展系列教育實(shí)踐活 1動(dòng)，熱情謳歌黨的光輝歷程，增強(qiáng)黨員意識(shí)，激發(fā)愛黨情懷，不斷開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為我校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，為十八大獻(xiàn)禮。《綱要》為引領(lǐng)，進(jìn)一步促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市《 “十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任主體，完善工作措施，確保目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅(jiān)持育人為本。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，大力實(shí)施素質(zhì)教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是堅(jiān)持提高質(zhì)量。把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)教育發(fā)展從注重外延擴(kuò)張向注重內(nèi)涵提升、從注重硬件建設(shè)向注重軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變。三是堅(jiān)持促進(jìn)公平。合理配置資源，發(fā)揮集體智慧，不斷縮小班際之間的發(fā)展差距，教好每一名學(xué)生，確保所有適齡兒童平等享有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。教育是主題，質(zhì)量是根本。2012年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量中心意識(shí)，不斷深化素質(zhì)教育。一抓德育固基礎(chǔ)。以“愛心教育”建設(shè)為抓手，堅(jiān)持德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作。從每位老師做起，從每個(gè)學(xué)生抓起，開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，從學(xué)生身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終。教導(dǎo)處、少先隊(duì)要不斷完善各種規(guī)章制度，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)文化育人，大力營(yíng)造以“愛心、開心、信心”為主題的學(xué)校文化，