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正文內(nèi)容

清華學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表(編輯修改稿)

2025-10-13 20:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 務(wù),獲得清華大學(xué)學(xué)生社會實踐金獎個人、化學(xué)系學(xué)習(xí)標兵等數(shù)十個校內(nèi)外榮譽。姐妹倆雙雙摘得2011清華大學(xué)特等獎學(xué)金。該獎項清華大學(xué)每年只選評5名,是清華授予學(xué)生的最高榮譽。第四篇:深入志愿服務(wù)計劃工作思路與清華學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表深入志愿服務(wù)計劃工作思路為從根本上解決山區(qū)貧困群眾脫貧問題而建設(shè)的大型水利樞紐工程—扶貧灌溉工程的主戰(zhàn)場。1998年開始建設(shè),開發(fā)區(qū)是回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實國家“八七”扶貧攻堅計劃。20**年是開發(fā)區(qū) 進行學(xué)生效果摸底檢驗。制定出一套切實可行的教育計劃是很重要的與此同時,著重對學(xué)生們所答進行題型分析,找出同一年級學(xué)生的優(yōu)勢題型與弱勢題型以便于進行重點教學(xué);2與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學(xué)工作多年的老教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流,利用這些直接得出來的珍貴經(jīng)驗進行教學(xué),并通過志愿者之間相互交流學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平,從而盡快投入到教學(xué)角色中去,保證教學(xué)工作順利地進行下去;3走訪學(xué)生家長,讓家長了解家庭教育這重要一環(huán),使學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。二、開發(fā)區(qū)扶貧工作舊貌換新顏工委、管委會的大部分工作精力都放在農(nóng)林扶貧開發(fā)上。被分來的13名農(nóng)林志愿者和5名扶貧志愿者肩上的擔(dān)子是非常重的實踐是理論的源泉,是移民扶貧開發(fā)區(qū)。不聯(lián)系實際的理論是空論。開發(fā)區(qū)項目辦協(xié)調(diào)林業(yè)局、扶貧辦、農(nóng)牧局專業(yè)技術(shù)人員同他一起深入田間地頭,深入到群眾中去,共同探索開發(fā)區(qū)農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)工作。通過與開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民群眾交流來進一步了解開發(fā)區(qū)區(qū)情,大學(xué)生志愿者注重在實際工作中鍛煉自己。增加自己對于實地考查的經(jīng)驗,以便于制定符合開發(fā)區(qū)實際情況的工作計劃。其中,13名支農(nóng)志愿者以農(nóng)林技術(shù)見長,5名扶貧志愿者以理論和實際管理知識見長,自主將18個人分為四個小組,并選出一名支農(nóng)扶貧工作小組組長同開發(fā)區(qū)扶貧辦、林業(yè)局、農(nóng)牧局協(xié)調(diào)統(tǒng)一分配工作任務(wù),同時要求每一位支農(nóng)扶貧志愿者以工作日記的形式記錄著每天工作的得與失,每半月寫一篇討論性工作總結(jié),定期召開支農(nóng)扶貧志愿者工作交流會議,集中討論在工作中遇到問題。并給開發(fā)區(qū)廣大農(nóng)民進行專業(yè)農(nóng)技培訓(xùn),協(xié)助他認識自己的優(yōu)點與不足,進一步拓寬脫貧致富的路子。三、實施西部計劃的經(jīng)驗可以說他從思想上與工作能力上都是當(dāng)代大學(xué)生中的佼佼者。服務(wù)期限僅12年,1強化志愿者日常服務(wù)管理工作。西部計劃是由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施的能夠參與西部計劃的大學(xué)生志愿者都 是由各個學(xué)校逐級選拔推薦上來的優(yōu)秀大學(xué)生。如何用好、管理好這些志愿者,將他聰明才智盡可能地發(fā)揮出來,開發(fā)區(qū)每一個用人單位應(yīng)深思熟慮的西部計劃實施之初,開發(fā)區(qū)團工委及時向開發(fā)區(qū)工委領(lǐng)導(dǎo)進行匯報,根據(jù)自治區(qū)團、教育廳、財政廳等相關(guān)部門文件精神,開發(fā)區(qū)工委成立了由工委副書記任組長,各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)西部計劃的協(xié)調(diào)和實施。充分考察申報崗位單位的相關(guān)條件,妥善協(xié)調(diào)解決各用人單位為志愿者提供免費住宿,工作、學(xué)習(xí)等必要條件,提前安排好志愿者的平安、健康、衛(wèi)生等后勤保證工作,根據(jù)“誰用人、誰受益、誰負責(zé)”用人原則將志愿者的日常管理工作宣傳落實到各用人單位,建立有效的用人、管理工作機制,使各用人單位對大學(xué)生志愿者給予充沛的重視。同時,要求各用人單位及時地與大學(xué)生志愿者簽訂《服務(wù)協(xié)議》并通過崗前培訓(xùn)使志愿者全面地了解開發(fā)區(qū)的實際情況,便于服務(wù)工作順利地展開。根據(jù)團中央、自治區(qū)有關(guān)文件指示精神,2嚴格建立考核制度。良好的考核檢查制度是志愿者服務(wù)順利進行的基礎(chǔ)。開發(fā)區(qū)充分征求大學(xué)生志愿者的意見,研究制定了開發(fā)區(qū)大學(xué)生志愿者志愿服務(wù)日常管理制度》對大學(xué)生志愿者進行定期考核,綜合評分。要求各用人單位每月將大學(xué)生志愿者的缺勤、工作、請銷假等相關(guān)情況報送開發(fā)區(qū)項目辦,開發(fā)區(qū)項目辦將對志愿者的表示給予評分;協(xié)助大學(xué)生志愿者建立臨時黨支部和團支部,并制定臨時黨、團支部工作制度、例會制度、學(xué)習(xí)制度,增強
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