瘧疾防治工作計劃本站推薦(編輯修改稿)
2025-10-13 20:00 本頁面
【文章內容簡介】 一、背景與現(xiàn)狀瘧疾與艾滋病、結核病是全球最嚴重的三大公共衛(wèi)生問題。湖北省是瘧疾發(fā)病的省份之一。由于近幾年進出城務工人員流動性大，衛(wèi)生組織薄弱，衛(wèi)生人員不足，抗瘧用藥常不規(guī)范，居民特別是流動人員缺乏瘧疾防治知識和自我保護意識。為了降低瘧疾疫情，減少學生發(fā)病人數，保護青少年的身體健康，按縣教育局和縣疾控中心的的要求，根據學校的相關會議精神將開展預防瘧疾教育，培養(yǎng)青少年健康的生活方式，并通過他們輻射到家庭、社區(qū)。二、總體目標控制和降低我班學生的瘧疾發(fā)病，加強師生瘧疾防治知識培訓，依托全球基金瘧疾項目開展學校健康教育工作，使我班學生預防瘧疾知識知曉率達到100%通過學生把防治知識輻射到社區(qū)和家庭。三、實施對象和范圍全班學生四、組織領導為確保該項工作順利開展，我班成立班主任和班委會為中心的瘧疾預防教育小組。五、項目活動對本班學生進行瘧疾防治知識、教學方法等的培訓，布置相關工作，提出要求。按照學校制定的實施計劃，制定本本班具體實施計劃。班主任召開班干部會議，進一步宣傳發(fā)動并按計劃布置開展此項活動。以班級為單位進行瘧防知識授課；并要求學生做好作業(yè)。以班級為單位開展瘧防知識的班會活動；班級開展健康教育宣傳活動，要根據兒童的身心發(fā)展水平，以班為單位，至少組織開展一次以瘧疾防知識為主題的宣傳教育活動，活動形式力求實效，如印發(fā)《告家長書》、用廣播站、網路電視系統(tǒng)、櫥窗、板報等一切媒介，擴大宣傳力度，營造強勢宣傳效應，活動中杜絕務虛的花哨做法，切實將教育活動開展的有聲有色、有花有果。做好各種培訓、活動等資料的整理和存檔工作。進行教育效果調研由政教處印制《瘧疾知識調查問卷》，深入學生中，進行教育的調查問卷，并根據調查問卷結果，進行總結，發(fā)現(xiàn)問題立即組織整改，并對相關責任
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