【文章內(nèi)容簡介】 工作第一線，及時發(fā)現(xiàn)并解決好各種問題和困難。B11目標計劃管理依據(jù)本園實際制定了切實可行的全園的總體發(fā)展規(guī)劃（35年）和遠期、近期目標。各部門都有完善的計劃與總結(jié)。各階段都有適宜的計劃與總結(jié)。各類計劃指導(dǎo)思想明確，符合幼兒園實際，具有科學(xué)性、可行性和可操作性。有落實計劃的具體措施，能按計劃因地制宜的開展工作。B12制度管理有層層落實目標管理責(zé)任制和考核制度。充分發(fā)揮園務(wù)委員會、教代會和家長委員會的作用，實行民主管理。各項制度完善（學(xué)習(xí)、辦公、安全、會議、教育教學(xué)、考核、獎懲、衛(wèi)生保健、財務(wù)、考勤、門衛(wèi)、教代會、家園聯(lián)系制度等）。嚴格執(zhí)行各項制度，定期檢查制度落實情況。B13財務(wù)管理財務(wù)制度健全。定期公布預(yù)算、決算，賬目清楚。合理使用經(jīng)費，?？顚Ｓ茫趦€辦園，有計劃改善辦園條件，添置設(shè)備。嚴格按規(guī)定收費，不擅自增加收費項目。嚴格執(zhí)行物品保管制度，有專人負責(zé)物品保管。各種設(shè)備能充分、合理地使用。B14檔案管理檔案資料齊全，有教育教學(xué)、教科研檔案，幼兒健康成長檔案，家長工作檔案且都能充分發(fā)揮作用。檔案資料有專人負責(zé)。B15管理成效社會公眾評價高，家長滿意。幼兒園常規(guī)管理基礎(chǔ)扎實，能完成各項管理目標。有良好的園風(fēng)，教職工之間團結(jié)協(xié)作，積極向上。B16編制配備我園有園長兩名，專任教師4名，保育員4名，炊事員一名，兼職保健醫(yī)一名，財會人員一名（兼職）。4個班，大班2個，中班1個，小班1個，共有幼兒147名。A3人員素質(zhì)與條件 B17園領(lǐng)導(dǎo)成員我園領(lǐng)導(dǎo)均已有5年的幼兒教育工作經(jīng)驗。園領(lǐng)導(dǎo)成員結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)調(diào)。園長具有?？茖W(xué)歷。熱愛本職工作，具有較高的理論修養(yǎng)和政策水平。具有較強的教科研能力，并承擔了縣級以上課題。有高度的責(zé)任感，較強管理能力和業(yè)務(wù)能力。B18教師教師熱愛本職工作，責(zé)任感強，喜愛和尊重幼兒。教師學(xué)歷全部合格，都具有大專以上學(xué)歷，均具有幼兒教師資格證。教師們能夠運用多種教學(xué)策略和豐富的教學(xué)資源，科學(xué)組織幼兒一日活動，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。教師有制定教育教學(xué)計劃，組織開展各種教學(xué)活動，自制玩教具，撰寫教育工作總結(jié)、教育筆記、熟練操作微機等方面的能力。教師在實施具體教育活動中，善于觀察、解讀幼兒，有教育機智和應(yīng)變能力，能及時反思，隨時調(diào)整改進教學(xué)活動，提高教學(xué)效果。教師具有較強的教科研意識和一定的教科研能力，人人參加教科研活動，教科研活動效益高。多數(shù)教師能承擔示范帶動作用。B19保育員我園保育員具備大專學(xué)歷，受過半年的幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。喜愛幼兒，并有較強的照顧幼兒一日生活的技能。能配合教師組織教育活動。B20保健醫(yī)保健人員受過衛(wèi)生部門一年的培訓(xùn)。每年參加縣級幼兒衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每2年參加市級以上業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有衛(wèi)生行政部門的培訓(xùn)證書，具有醫(yī)師職稱。B21后勤人員炊事員有衛(wèi)生部門頒發(fā)的有效健康證，每2年接受一次縣級專業(yè)訓(xùn)練，并有培訓(xùn)證書。會計?？茖W(xué)歷且受過專業(yè)培訓(xùn)。B22教師專業(yè)成長教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進、使用、輸送學(xué)習(xí)等方面有計劃、有措施，效果好。每年接受園內(nèi)、縣級培訓(xùn)各2次，市級教學(xué)骨干教師外出學(xué)習(xí)1次。堅持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。建立了各類人員專業(yè)成長檔案且有記錄。A4教育教學(xué) B23教育原則五大領(lǐng)域互相滲透，有機結(jié)合，面向全體幼兒實施教育。能夠遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律實施教育，注重因材施教。對幼兒一視同仁，不偏廢、不歧視、不體罰和變相體罰。B24教育目標根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求和本班幼兒實際，制定階段目標和具體目標。有完成目標的具體教育措施。B25教育活動組織認真執(zhí)行一日生活制度，保證四定時(進餐、午睡、游戲和戶外活動)。以游戲為基本活動，游戲形式多樣，內(nèi)容豐富。靈活運用集體教育活動、分組教學(xué)、活動區(qū)活動、自由活動等形式科學(xué)合理安排教育活動，效果好。能合理組織教育內(nèi)容：(1)深入研究各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，能準確把握各領(lǐng)域知識點。(2)教育內(nèi)容的選擇貼近幼兒生活，符合幼兒年齡特點、興趣和需要。(3)各領(lǐng)域之間的相互關(guān)聯(lián)、整合。充分關(guān)注教育過程（1）在活動中，教師主導(dǎo)、幼兒主體地位充分體現(xiàn)。（2）在活動中，教師能適時、恰當運用多種教育手段和方法。（3）在活動中，教師具有教育機智和應(yīng)變能力，關(guān)注師幼間的有效應(yīng)答。B26文化建設(shè)堅持精神引領(lǐng)，建設(shè)園本文化。師幼間、教師間、幼兒間、干群間具有民主、平等、合作、和諧、健康、活潑、積極向上的氛圍。我園環(huán)境格調(diào)高雅，體現(xiàn)藝術(shù)性和文化感染力，并經(jīng)常性滲透本民族文化內(nèi)容。我園班級環(huán)境布置以幼兒布置為主，符合幼兒需要，具有班級特色和藝術(shù)品位。B27教研科研有專人負責(zé)教科研工作，有學(xué)期教研計劃，注重園本教研，開展有針對性的聽課、說課、評課、教學(xué)研討等活動，有活動紀錄和總結(jié)。有園級以上科研課題，課題研究有組織、有計劃、有方案、有成果，以科研活動有效推進保教工作和教師業(yè)務(wù)水平提高。有市級獲獎活動設(shè)計、幼教論文等)。B28教育效果各教育活動結(jié)束后均有分析和效果記錄。幼兒情緒安定、愉快，生活自理能力強，樂于與人交談，傾聽習(xí)慣好，表達能力強，對教育活動有興趣，積極主動參與各種活動，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，善于觀察，樂于探究，并掌握初步的探究方法，喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。幼兒同伴之間、幼兒與教師之間交往積極，關(guān)系融洽。幼兒發(fā)展達到培養(yǎng)目標要求，出勤率高。B29幼小銜接有幼小銜接的工作計劃。日常教育工作處處體現(xiàn)幼小銜接。與小學(xué)建立聯(lián)系制度，對幼兒入小學(xué)后的狀況有調(diào)查分析A5保育工作B31衛(wèi)生保健制度衛(wèi)生保健制度健全，包括：（1）一日生活制度；（2）健康檢查制度；（3）衛(wèi)生消毒制度；（4）傳染病管理制度；（5）安全防護和檢查制度；（6）食品、藥物管理制度；（7）膳食管理制度。B32衛(wèi)生保健登記衛(wèi)生保健登記齊全，包括：（1）兒童健康檔案（入園體檢表、保健手冊預(yù)防接種卡）；（2）預(yù)防接種登記；（3）傳染病登記；（4）常見病登記；（5）晨檢登記；（6）出勤表登記；（7）交接班記錄；（8）事故登記；（9）膳食管理登記；（10）工作人員健康狀況登記。B33健康檢查幼兒入園前由縣級以上衛(wèi)生部門進行體檢，合格者方可入園，連續(xù)離園2個月應(yīng)重新體檢。在園幼兒每半年測身高、視力、體重一次，每年全面體檢一次。教職工每年體檢一次，有傳染病或精神病史者應(yīng)及時調(diào)離。B34疾病預(yù)防 每日晨檢，并對有特殊情況的幼兒全日觀察，有切實可行的晨檢及全日觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。幼兒計劃免疫率達100%。對病情做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，做好消毒工作。按《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》規(guī)定，常見傳染病無暴發(fā)和續(xù)發(fā)。無肥胖兒童和營養(yǎng)不良兒童。對體弱和殘疾幼兒予以特殊照顧。重視幼兒心理衛(wèi)生教育，教師能細心觀察幼兒并及時與家長溝通糾正其偏異行為。B35衛(wèi)生工作每個活動室與食堂均有一個紫外線消毒燈，消毒燈的開關(guān)要和照明燈開關(guān)分設(shè)在不同位