西京學(xué)院第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)第一屆棋藝大賽策劃書推薦五篇(編輯修改稿)
2024-10-13 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、美，促進校園文化藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，給攝影愛好者一個詮釋自己看待事物角度的機會。此屆文化藝術(shù)節(jié)特策劃舉辦學(xué)生dv創(chuàng)作大賽。活動內(nèi)容作品內(nèi)容：（1）公益廣告類：反映各項公益事業(yè)，突出“公”“益”，包括道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、禁毒、希望工程、尊重知識、權(quán)益保護、安全等。（2）影視短劇類：反映真實生活，主題不限，能展現(xiàn)新一代學(xué)生的生活現(xiàn)狀和精神風(fēng)貌。題材包括新聞類、人物類、紀(jì)錄類、故事類、mtv等。（3）音樂風(fēng)景類：反映祖國大好河山，優(yōu)美的畫面搭配合適的音樂展示給大家，可以是自然風(fēng)景，建筑寫真，旅游采影等。（4）電子相冊類：本項專為沒有dv的同學(xué)設(shè)置，可以是單一的圖片通過轉(zhuǎn)場，字幕，配樂等方式實現(xiàn)交待故事情節(jié)以及體現(xiàn)美，但圖片必須為自己的攝影作品，且構(gòu)思必須為原創(chuàng)。（5）藝術(shù)節(jié)類：反映本屆藝術(shù)節(jié)活動，突出“迎奧運，慶校慶”主題。對藝術(shù)節(jié)全部各項活動進行紀(jì)錄和講解。作品要求：（1）思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。（2）內(nèi)容充實、生動，重點突出。（3）拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。（4）原創(chuàng)性、觀念獨特，形式新穎，勇于挑戰(zhàn)表演和拍攝有較大的難度的表現(xiàn)方式。（5）公益廣告類作品要求有廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思。時間長度。（6）公益廣告類3分鐘以內(nèi)；藝術(shù)節(jié)類根據(jù)活動長短控制時間；其他5分鐘20分鐘。（7）以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發(fā)音語言。（8）作品以dv攝像機為主要拍攝工具,數(shù)碼相機為輔助拍攝工具，以電腦為主要制作、編輯工具。注：曾在國內(nèi)其他類似比賽中獲獎的作品也可參加，但只參與作品展播不參與評獎。參賽對象及形式參賽對象：所有在校師生。參賽形式：可以個人或自由組隊參與。活動流程報名時間：４月７日截止作品創(chuàng)作期：藝術(shù)節(jié)開始至５月２５日作品收集期：５月２６日截止。初期評審：（５月２６日10月２７日）評委海選。后期評審：（10月２７日10月２９日）評委評審+全校投票。組織展播、觀摩等推廣活動。注：以上時間均為暫定，如有變動另行通知。獎項設(shè)置及評比細則獎項暫定：（1）綜合類：根據(jù)作品的綜合成績設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎。（2）專項類：根據(jù)作品的專項成績設(shè)立最佳影片獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳喜劇獎。評分細則公益廣告類：①、作品創(chuàng)意獨特，構(gòu)思新穎（30分）②、演繹生動，能打動人心或者風(fēng)趣幽默（20分）③、深刻表達該內(nèi)涵或主題（20分）④、畫面音質(zhì)流暢，拍攝技巧，制作技巧（30分）注：1）本次評分采取觀眾評分和專家評委評分兩種方式觀眾投票占最終評分30%，專家評委評分占最終評分70%（滿分為100，作品得分=評委打分70%+觀眾投票數(shù)30%）。2）作品播放時間若超出規(guī)定時間不參與評獎。3）評分細則公開，保持這次活動的公平性和透明性。獲獎作品獲獎作品將選送新浪網(wǎng)及各大媒體網(wǎng)站，參加展播。大賽相關(guān)事項，制定具體落實措施，協(xié)調(diào)組織作品征集，做到新聞宣傳工作，擴大大賽的影響，創(chuàng)造良好的氛圍。，提交方式為刻錄數(shù)據(jù)光盤，或以優(yōu)盤、移動硬盤等設(shè)備遞交至團委電視臺拷貝入庫。作品以作者的姓名及班級命名，嚴(yán)禁在視頻中加入作者的姓名及班級相關(guān)信息的字幕。院團委信息工程系團總支學(xué)生團體聯(lián)合會xx年3月第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)校園歌手大賽策劃書一、主辦單位：xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委二、承辦單位：xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團總支學(xué)生會三、晚會時間：（彩排）XX年4月20日、22日XX年4月24日 19：30～21：30四、活動地點：舊足球場五、參與人員：全院在校學(xué)生六、主題名稱：音樂點亮青春 歌聲唱響未來七、活動目的
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