【文章內容簡介】 考試的結束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上回家不學，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。學習氣氛不濃，導至我們學校的成績效果不好，成績跟兄弟學校比較還有距離。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業(yè)班升學試將在6月30日考試，只有40天多天的復習時間，期他班級的期末考試也即將來臨。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到教學活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！我的講話完了，謝謝大家！學生表彰會發(fā)言稿學會守紀，學會學習，做一個有孝心、愛心和責任心的人尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 下午好！今天我們在這里隆重召開2006級2008至2009學學生表彰大會，總結過去一年初三教育教學工作，表彰取得優(yōu)異成績的班級和個人，在此，我謹代表級部對獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀！對為加強初中畢業(yè)班建設作出不懈努力的老師們表示衷心的感謝！初四學生已經進入初中畢業(yè)沖刺階段了，這一學期，首先要完成本該一學年的新課程教學任務，還要對這些知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；這個階段既是對初中學習的一個總結，也是為高中學習打下堅實的基礎。因此社會各屆、領導、教師、學生和家長，都十分關注初中畢業(yè)班的教育教學質量。一、學校為初四畢業(yè)班所做的重點工作我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。首先，學校成立了畢業(yè)班工作領導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，初四年級的工作是學校工作的重點，學校為了做好初四年級的工作，主要采取了以下措施：選配優(yōu)秀教師擔任初四年級的教學工作，初四年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初四的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。相信你的老師就是最棒的！加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。聯(lián)系領導滕校長和趙主席經常深入各科，多聽、多思、多談、多指導，及時了解畢業(yè)班教師、學生的思想動態(tài)，努力調動教師的積極性，以此帶動全體學生樹立信心、明確方法，沖刺畢業(yè)考試，升學考試。明年上個好高中是在座各位學生的心愿，教育孩子是人生的大事和責任，我們失敗不起，也無法重來，時光一去不復返。有目標，有追求，思想指導行動，拼搏需要動力。大家要樹立“天生我才必有用”，挖掘潛力，注重學習過程，自然結果會令人滿意。二、初四年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初四的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。本學年我們級部狠抓常規(guī)、抓教學、抓學習，通過質量檢測，老師們發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。2．學習自覺性還存在一些問題。學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目。還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，大家應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。書寫潦草。，熱愛學習，特別頑劣的學生占少數(shù)。，見到老師主動問好。品質惡劣頂撞老師的學生只是極個別的。三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:30方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。進教室落座，落座就學習。堅持成才先成人的觀點。我經常給學生們講的一句話是：“無德的人是毒品，無才的人是次品，無健康的人是廢品。”德，排在第一位。下段時間班級管理的重點是一如既往地抓學生道德素養(yǎng)教育，幫學生樹立孝順父母，尊敬師長，關愛弱者，貢獻社會的人生準則，要求學生做正直善良、文明誠信、扶危濟困的人，絕不危害班級、危害家庭、危害國家！各班多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也會變的積極主動，成績也會穩(wěn)步提高。既要全面抓，又要重點抓。初四年級850多人，一個學生就是年級的850分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我