【總結(jié)】1.這場辯論的目的及性質(zhì)是什么?帶來了什么樣的結(jié)果?其歷史意義何在?2.為什么說這場討論是一次深刻的思想解放運(yùn)動?3.鄧小平如何評價(jià)這場辯論?
2024-11-18 21:37
【總結(jié)】第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解平反冤假錯(cuò)案工作在全國展開,民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論,十一屆三中全會的召開及其歷史意義能力訓(xùn)練過程方法比較分析完整領(lǐng)悟聯(lián)系“文革”事實(shí),認(rèn)識“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤,完整準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想”;聯(lián)系八大等歷史,領(lǐng)悟十一屆三中全會的
2024-12-02 09:05
【總結(jié)】根本原因:“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重發(fā)展教訓(xùn)和反思:性質(zhì):由________,被_________,給_______的內(nèi)亂。_____年____月____日“________”成為文革開始的標(biāo)志1966年8月____發(fā)表《______》矛頭直指___和___1967年1月各地_____
2024-11-30 14:01
【總結(jié)】學(xué)科歷史
2024-11-30 07:42
【總結(jié)】人教版八年級歷史下冊教案第17課科學(xué)技術(shù)的成就(一)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學(xué)家為國爭光的動人事跡掌握建國以來的重大科技成就能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源,分析新中國科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的原因和幾位科學(xué)家成功的共同原因,培養(yǎng)
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】人教版八年級歷史下冊教案第18課科學(xué)技術(shù)的成就(二)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解863計(jì)劃的涵義,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用掌握四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示,《“863”計(jì)劃綱要》的形成及其涉及的領(lǐng)域,計(jì)劃的總體目標(biāo)能力訓(xùn)練過程方法搜集資料處理信息指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和
2024-11-20 03:07
【總結(jié)】人教版八年級歷史下冊教案第19課改革發(fā)展中的教育教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解新中國成立后,特別是改革開放以來中國教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就;《中華人民共和國義務(wù)教育法》掌握鄧小平“三個(gè)面向”;德、智、體全面發(fā)展的教育方針;能力訓(xùn)練過程方法運(yùn)用資料理解分析指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)
2024-12-09 07:13
【總結(jié)】人教版八年級歷史下冊教案第21課人們生活方式的變化教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識到人們生活水平的不斷提高和進(jìn)步,感受到改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響,生發(fā)對社會主義中國的熱愛之情。認(rèn)識到社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念,社會保障制度在社會發(fā)展中起到了重要的作用。知識與能力了解新中國成立以后,特別是改革開放以來,人們在衣、食、住、行等方面發(fā)
2024-12-08 22:37
【總結(jié)】人教版八年級歷史下冊教案第15課獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解新中國外交走向成熟的過程和新中國對世界外交所作的貢獻(xiàn)掌握獨(dú)立自主的和平外交政策;和平共處五項(xiàng)原則;“求同存異”方針;周恩來作為新中國外交家的風(fēng)范和貢獻(xiàn)能力訓(xùn)練過程方法識圖解圖概括表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生利用教材所給的四幅插圖,說明新
【總結(jié)】第14課冷戰(zhàn)中的對峙教學(xué)目標(biāo)一.知識目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響;馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì);北大西洋公約組織的成立。學(xué)生還應(yīng)掌握50年代中期至70年代末的美蘇爭霸的典型事件:60年代古巴導(dǎo)彈危機(jī),70年代中期美國陷入侵越的泥
2024-12-09 07:14
【總結(jié)】少數(shù)民族“雙語”培訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)設(shè)計(jì)教案課題:第9課演示軌跡培訓(xùn)院校:新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院班級:932初中數(shù)學(xué)班姓名:吳麗泰學(xué)號202192102219教學(xué)課題第
2024-12-03 21:28
【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第18課國防建設(shè)[課標(biāo)內(nèi)容](1)了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。(2)以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例,說明科技強(qiáng)軍的重要性。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過引導(dǎo)學(xué)生回顧建國初期國際國內(nèi)的形勢,探究加強(qiáng)軍隊(duì)革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)的必要性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
2024-12-02 15:05
【總結(jié)】第五單元:人教版歷史八年級下第15課鋼鐵長城國防建設(shè)與外交成就當(dāng)時(shí)修筑長城目的?現(xiàn)在我們已經(jīng)把長城作為國防的象征,如今那古老的泥土城墻已被現(xiàn)代化裝備的中國人民解放軍這座鋼鐵長城所取代。今天我們一起來了解一下中國人民解放軍的巨大發(fā)展變化。第15課鋼鐵長城主
2025-06-18 22:11
【總結(jié)】以上是哪個(gè)民族的服飾?哈薩克族苗族這是哪個(gè)少數(shù)民族的什么樂器?這是我國哪個(gè)少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?我國古代有兩個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的政權(quán),分別是哪個(gè)少數(shù)民族建立的什么王朝?民族團(tuán)結(jié)民族區(qū)域自治實(shí)行我國的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)民族區(qū)域自治制
2024-11-26 20:48
【總結(jié)】新中國初期的外交成就(1949-1955)和平共處五項(xiàng)原則萬隆會議周恩來成為處理國與國之間的基本準(zhǔn)則開創(chuàng)了我國外交新局面為我國贏得良好的外部環(huán)境獨(dú)立自主的和平外交以美國為首西方國家對中國的敵視;以蘇聯(lián)為首社會主義國家的支持;想一
2024-12-08 01:48