英語口語比賽方案(編輯修改稿)
2024-10-13 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 室進(jìn)行。七、獎勵辦法：分值的計算：競賽總分為100分，其中筆試占40%、口語占60% 以兩項成績總分排列名次。輔導(dǎo)教師獎：競賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎學(xué)生個人獎：名參賽學(xué)生中各組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。八、有關(guān)事項安排：總策劃 ： 李浩蔡建負(fù)責(zé)人 ： 李華玉 李愛玉獎品 ： 李華玉評委 ： 李浩 李小紅高建紅 李愛玉嚴(yán)艷芳統(tǒng)分 ： 焦毅會場布置：李華玉競賽題目及相關(guān)資料：李小紅嚴(yán)艷芳高建紅希望相關(guān)教師要積極組織、英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，教研組要高度重視，教研組長要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。二0一二年三月第三篇：教師英語口語比賽方案阜康市第三中學(xué)英語教師口語大賽活動方案一、活動目的為深化英語學(xué)科的教師崗位工作，本著“基于崗位、基于問題、基于需求、基于教師發(fā)展”的原則，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況，強(qiáng)化教師的英語口語能力與評價能力，為英語教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間及提供切磋、交流、展示的平臺。競賽活動的開展，既能充分展示了學(xué)校英語教師的風(fēng)采，又增強(qiáng)了他們不斷提高自身素質(zhì)的自覺性，達(dá)到互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。二、活動內(nèi)容。（演講題材內(nèi)容不限）限時：3分鐘。；（選手抽號碼，對應(yīng)不同的即興演講話題）限時：2分鐘三、活動時間2013年3月28日，周四，第一節(jié)課四、活動地點(diǎn)大多媒體教室五、活動對象全體英語教師：潘荔，宋麗蓉，張雪琴，馬燕，馬娟，李凱倩，梁金華，陳月 珺 ,哈曉娟，祁燕，劉旭，蒲曉花，陳瑞，劉曉燕，張慧娟六、評委： 于功華，于邦靈，丁俊麗, 丁鳳萍，七、合分：趙海湖，王彥青，張麗娟八、獎項設(shè)置（待定）一等獎：3人二等獎：5人 三等獎：7人
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