英才學校體育器材室管理制度(編輯修改稿)
2024-10-13 19:00 本頁面
【文章內容簡介】 課堂接打手機學生也不把手機帶到學校，教師和善待人學生也不打架斗毆，教師的示范作用勝過千萬句 2蒼白的說教。學生心懷感恩不是孩子太冷漠，而是缺少感恩教育。在現(xiàn)在浮躁的社會環(huán)境下，傳統(tǒng)文化、感恩教育如一縷陽光，能喚醒學生久違的溫情。本學期我校開展了全校范圍的學弟子規(guī)、唱文明歌活動，又請來著名心理專家于洋老師為學生家長做感恩演講。通過這些活動，廣大師生的靈魂得到洗禮，開始關注老師的付出，關心父母的生活，也更加珍惜來之不易的學習生活。班會有的放矢班會是對學生進行思想教育的重要平臺，為此學校要求各班每周一次主題班會，會前針對各班的實際情況先確定一個主題，內容要健康、有時效性，有針對性，把班級中的突出問題找對找準，在班會上以師生互動探討的方式分析問題找到“病源”，然后群策群力對癥下藥加以解決。每周一次班會“例行體檢”使廣大同學始終保持一個健康的心態(tài)。家長參與教育孩子是父母的影子，沒有良好的家庭教育就沒有好孩子。好的家庭教育能讓孩子拉近與成功距離，離開家庭教育學校教育就會失去依托，尤其是對外出打工和單親家庭子女，更容易成為教育的難點和盲區(qū)。因此我校注重家校聯(lián)系卡的使用，并長期建立家長信箱，家長服務熱線、以班為單位定期召開家長座談會，家長擔負起教育的責任，學校教育的很多難題也就迎刃而解了。賞識遍地開花“好孩子是夸出來的?！泵棵麑W生身上有著各自的優(yōu)勢和不足，這就要求我們正確對待學生存在的差異；賞識其優(yōu)點，尊重其差異。我校倡導每一位教師都應尊重愛護學生，鼓勵學生充分發(fā)揮優(yōu)點，積極彌補不足，讓每一位學生樂觀、自信地面對困難和挫折，以平和的心態(tài)體驗成功和失敗。因為得到尊重，學生都能以樂觀的心態(tài)面對周圍的一切。習慣隨時培養(yǎng)習慣決定性格，性格決定命運。我們在學生發(fā)展教育的細微處著手，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，為學生終身發(fā)展打下牢固的堅實的基礎。同時借助時事對學生進行愛國主義教育和愛心激發(fā)教育，通過文明班級評比、德育標兵評比培養(yǎng)學生的 3競爭意識，營造健康向上的氛圍。評價全程跟蹤建立科學的評價體系，能為學生的全面發(fā)展保駕護航。每學期初，我校制定學生綜合素質評價方案，根據(jù)綜合素質評價方案中所規(guī)定的各項指標，跟蹤考核評定學生。班主任負總則，課任教師負責跟蹤一些學生，適時評價，全程記錄，通過評價總結，在教室的鞭策下，學生自我努力下，學生各方面素質得到了提高，推動了德育工作的順利開展。三、把教師隊伍建設作為不竭動力加強教師師德修養(yǎng)師德問題是當今社會一個敏感話題，也是一個不容忽視的大問題。我校以行風建設重點，大力加強師德師風建設，要求教師認真貫徹學習市教育局各項通知（十大禁令、七不準等），認真書寫職業(yè)道德學習筆記，開展師德師風評比活動，實行年終考核師德師風一票否決制，從而增強了廣大教師以身立教、依法執(zhí)教的自覺性和責任感。因為有制度約束，加之教師自身覺悟，我校教師都能嚴格自律，謹言慎行，未出現(xiàn)違紀違規(guī)問題。提升教師業(yè)務素質要想給學生一杯水，教師就得是長流水。我校著眼于教師的長遠發(fā)展，校本教研、校本培訓立足于新課程教學的研究。組織教師研究課程標準、教材，認真聽課、記好筆記，每學期撰寫3000字左右的教學反
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