【文章內(nèi)容簡介】 告訴學(xué)生每個人的起點(diǎn)是相同的，然后在班級前面貼出榮譽(yù)表，同學(xué)們看到了每個人都具有相同分?jǐn)?shù)的榮譽(yù)表，他們就會想老師給我和其他同學(xué)相同的分?jǐn)?shù)，老師就是相信我會做好，開學(xué)的第一周，我們重點(diǎn)抓了早自習(xí)、發(fā)言、衛(wèi)生及作業(yè)完成情況，每周講評兩次，每項(xiàng)由專人負(fù)責(zé)，分?jǐn)?shù)上墻，一周下來，有的孩子的游戲幣上升到了750元，心里充滿了自豪感，更加嚴(yán)格要求自己了。同時每兩至三周根據(jù)班級的實(shí)際情況改變班級的工作重點(diǎn)，收到了較好的效果。同時也得到了家長的支持，許多家長給我打電話說孩子這階段勁頭特別足，說他今天又得到了幾十元的游戲幣，全班只有幾個人比他儲蓄的多，還說自己存在的哪些不足。有的家長打電話時也很興奮，說老師這次活動搞得太好了，以前孩子回家后從不講學(xué)校的事，現(xiàn)在回家后主動與我們家長交流，孩子的進(jìn)步非常大。同時有些孩子在他律中觸動了自己，改正了缺點(diǎn)，比如：我班的xxx同學(xué)，上課經(jīng)常管不住自己，在這次活動中他改變了，上課的注意力集中了，同時還常常站在榮譽(yù)表前對身邊的人說：你可要努力哦，你和我比都有差距了。學(xué)生在自律與他律中，在一次次講評中，班級的整體面貌改善了。二年級時我常常感到孩子們不懂事，特別是這個班男生太多，有38人，女生25人，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，淘氣的男孩子特別多，很不好管理，但經(jīng)過一個學(xué)期的活動，在任課老師的配合下，班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面都有了進(jìn)步，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師從二年級至今教我班的品德課，有一次閑談時，我說：“咱班的男生太多了，真不好管理?！眲⑿∷f：“咱班男生現(xiàn)在表現(xiàn)的很好，連xxx和xxx都能夠嚴(yán)格要求自己，你知足吧，挺好的?????”回顧這一段的工作經(jīng)歷，我感到學(xué)生只有在活動中才能更好的觸動自己，規(guī)范自己，同時讓家長與教師產(chǎn)生共鳴，共同教育鼓勵孩子，學(xué)生漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然仍有一部分同學(xué)雖然有了進(jìn)步，但仍不能自律自醒，這就需要我們不斷創(chuàng)新教育方法，素質(zhì)教育要求我們以人為本，孫子兵法中稱攻心為上，我們還應(yīng)該在這點(diǎn)上多下功夫。對于班級中已經(jīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣的同學(xué)，我們教師的職責(zé)是引導(dǎo)這些孩子擁有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生不斷的追求卓越，我認(rèn)為做事標(biāo)準(zhǔn)高就是追求卓越。比如孩子完成作業(yè)字跡工整、認(rèn)真、速度快就是追求卓越；數(shù)學(xué)題不僅會做還能講明白也是追求卓越；大掃除時，工作主動認(rèn)真完成的好，也是追求卓越；一節(jié)課主動記住學(xué)習(xí)的生字或單詞，別人記住5個，你能記住全部的10個就是追求卓越??????追求卓越要從細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，培養(yǎng)孩子有責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，經(jīng)常對孩子說：你很棒，你比別人更棒，你就是卓越的孩子。本學(xué)期我要在引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時在引導(dǎo)優(yōu)秀的孩子追求卓越方面下功夫，十年樹木，百年樹人，雖然工作中會有許多困難，但我會一直向這個方向努力。最后談?wù)勎易约海覔?dān)任班主任工作中已經(jīng)二十多年了，工作中我一值嚴(yán)格要求自己，因?yàn)楫?dāng)我們教育孩子養(yǎng)成自動自發(fā)的好習(xí)慣時，我們也會收獲一種新的習(xí)慣；當(dāng)我們引導(dǎo)孩子追求卓越時，我們又怎么能不高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己呢；如果我們不能為人師表，又怎能引導(dǎo)孩子追求卓越呢。我想我還會是那個默默無聞的班主任，卻又感到自己是一個充滿內(nèi)涵、有創(chuàng)新能力的班主任，當(dāng)我離開班主任的工作崗位時，我會感慨的說：我無怨無悔。讀書交流匯報(bào)紅旗初中為了落實(shí)新課程閱讀理念，按照上級教育部門對中學(xué)生圖書閱讀的要求，我校本學(xué)期以學(xué)校圖書室為中心，以愛心捐贈圖書為主體，加大了學(xué)生圖書閱讀的力度，具體措施如下：第一，學(xué)校教務(wù)處精心制作學(xué)生借書卡，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生，要求在卡片上填上班級、姓名、借閱次數(shù)，學(xué)生憑證自由去圖書室借書，大面積推動了圖書閱讀活動。第二，開設(shè)圖書閱讀課，按學(xué)校規(guī)定的閱讀課程表上課，任課教師和管理員密切配合，各年級各班有條不紊地開展閱讀活動，閱讀效果好。第三，開展讀書演講和寫作比賽活動。五月初學(xué)校舉辦了“讀千古美文，做少年君子”的讀書演講活動，各班發(fā)動學(xué)生談讀書心得體會，并寫成文稿。這項(xiàng)活動涌現(xiàn)出一大批勤讀書、善演講的優(yōu)秀學(xué)生，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。結(jié)合讀書活動，各年級還開展作文比賽，提高閱讀寫作水平，采用征文的形式，各班推薦作文10份，年級再組織教師評選，獲獎名單張榜公布。這項(xiàng)活動有利于閱讀促寫作，寫作促閱讀，讀寫雙贏。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，學(xué)業(yè)成績提高了。第三篇：讀書交流匯報(bào)發(fā)言稿民聯(lián)寄宿制小學(xué)讀書交流匯報(bào)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！自2013年教體局“三個指導(dǎo)”意見實(shí)施以來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)“三個指導(dǎo)”意見精神，緊緊順應(yīng)社會需要，提出了“書香溢校園，好書伴成長”的讀書口號，將建設(shè)書香校園和書香班級做為推動學(xué)校讀書活動深入發(fā)展的突破口和落腳點(diǎn)。全校師生積極參加讀書活動，校園里到處彌漫著濃濃的書香氣息。幾年來，通過扎實(shí)有效的系列讀書活動，“讀書好”已經(jīng)成為了廣大師生的共識，“讀好書”成為了廣大師生的自覺選擇，“好讀書”成為廣大師生的生活需要。師生享受到了讀書的樂趣。我校的讀書活動取得了明顯的成績。下面就我校在讀書活動中的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：一、營造濃郁書香氛圍走進(jìn)學(xué)校，瑯瑯書聲，歡歌笑語，心曠神怡。菁菁校園，莘莘學(xué)子，相得益彰。室外的每一面墻壁都張貼著各類活動剪影和宣傳材料，教學(xué)樓走廊和樓道設(shè)置古詩文、讀書心得、名人名言、名人故事和書法作品等文化板塊，提升了校園文化的品味，每一塊墻壁會說話, 每一面墻壁都育人，每一個角落都洋溢著書香，學(xué)生在潛移默化中受到文化熏陶，營造了良好的育人氛圍。二、具體做法教師方面： 1．幾年來，我校除要求教師自購教育專著外，學(xué)校還先后為教師集中購買了《最好的教育》、《給教師的一百條建議》、《我的新教育之夢》、《愛心與教育》等書籍，還專門為剛參加工作的年輕老師訂閱了《不做教書匠》這本教育專著，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校購買了《給年輕班主任的建議》，組織學(xué)習(xí)，提高班主任工作水平；每學(xué)期要求每位教師至少精讀1——2本理論專著，一種教學(xué)教育雜志（以自己訂閱