語文組第十一周教研活動安排5篇模版(編輯修改稿)
2025-10-13 18:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界”：“看到這些傘，你有什么感覺.”“你最喜歡哪一頂小花傘？”2．討論、演示：出示幾幅有規(guī)則排列的花紋圖案：“看看這些花紋是怎么排隊的？”學習裝飾傘面：“傘面的邊線在哪里？”請個別幼兒演示用有規(guī)則地排隊的方法裝飾傘面邊線：重點：一個挨著一個沿邊線有規(guī)律地畫花紋。3．幼兒制作、表現(xiàn)：介紹其他裝飾材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作。鼓勵幼兒能表現(xiàn)出與教師范例不同的花紋。4．作品展示： 幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示，共同欣賞。反思與推進：幼兒的想象力豐富能用各種線條和圖案對傘進行裝飾，只是有部分幼兒線條不夠流暢，色彩搭配不夠合理。今后需加強這方面能力的訓練?；顒觾?nèi)容：娛樂游戲——蒙面人找朋友活動目的：幼兒能情緒愉快地參與游戲，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。活動準備：眼罩若干個活動過程：1．出示眼罩，激發(fā)幼兒的興趣，引出游戲內(nèi)容。2．教幼兒學會兒歌：蒙面人，蒙面人，你的朋友在哪里？聽仔細，摸得清，你的朋友在這里。3．向幼兒介紹幼兒玩法：幼兒圍成圓圈，請一個人當蒙面人，選一個幼兒做蒙面人的朋友（事先不讓蒙面人知道是誰），蒙面人戴上眼罩，站在圓圈中間，大家邊念兒歌邊往前走3步，再后退3步。然后，蒙面人的朋友呼喚蒙面人的名字，全體幼兒接著從一數(shù)到三，蒙面人必須馬上講出自己的朋友是誰。若蒙面人猜不出朋友的名字，就繼續(xù)做蒙面人，若猜對了，大家鼓掌，另換人做蒙面人。4．注意事項：蒙面人猜朋友的時候，其他幼兒不得出聲。5．幼兒分組游戲。第三篇：第十一周工作安排第十一周工作安排一、思想教育工作學習理解葉圣陶的名言“什么是教育？簡單的一句話，就是養(yǎng)成習慣”和“事實上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成學生良好習慣？”。從學生的學習生活細節(jié)末枝入手，不斷強化、規(guī)范學生的言行，久而久之，達到預期效果。本周重點強調(diào)：（1）、能夠科學的利用時間，合理安排各科的學習，正確處理學習與娛樂的關系。（2）工工整整寫字，堂堂正正做人。（3）學會妥善收拾學習和生活物品。強化教師履職意識，加強執(zhí)行力建設。重點強調(diào)：（1）、兩操、各類活動、各類會議按時參加，做守時的表率。（2）、教學常規(guī)要精細，為提高質(zhì)量奠基。（3）上交各類材料要按時高質(zhì)，為個人和集體增色。
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