輔導(dǎo)員技能大賽各比賽環(huán)節(jié)要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-10-13 18:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)實(shí)踐及進(jìn)行故事畫、創(chuàng)編作品的繪制。創(chuàng)意和想象力(50%)：作品具有獨(dú)特創(chuàng)新的構(gòu)思，體現(xiàn)小朋友的創(chuàng)造力。色彩及構(gòu)圖（50%）：運(yùn)用繪畫技巧把意思表達(dá)清楚，富于表現(xiàn)力。彩色繪畫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（1）比例適當(dāng)，布局合理；（15分）（2）主題鮮明，構(gòu)思新穎，內(nèi)容形象生動(dòng)；（20分）（3）色彩和諧，技巧嫻熟，表現(xiàn)力強(qiáng)。（15分）聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）同上手工制作（1）圖案要求：通過對(duì)圖案形式美原理法則的初步了解與應(yīng)用，提高學(xué)生的審美能力。通過造型、構(gòu)成、色彩和制作技法的構(gòu)思、制作、設(shè)計(jì)應(yīng)用的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)制作能力。還可借以培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有計(jì)劃的工作習(xí)慣和作風(fēng)。幼師的圖案教學(xué)，除了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識(shí)、技能外，還要聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日裝飾及日常環(huán)境布置實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。（2）手工要求：通過手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法。在手工制作過程中可發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力，并能培養(yǎng)幼兒嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力、有計(jì)劃、愛護(hù)公共財(cái)物等學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。手工制作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：（1）作品形象逼真，線條流暢；（15分）（2）色彩明艷、飽滿，主題突出；（20分）（3）空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。（15分）聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）同上 E、講故事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）：語(yǔ)言流暢，口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)；（10分）內(nèi)容健康向上，富于吸引力；（15分）情節(jié)生動(dòng)形象、充滿童真、童趣；（15分）表情自然大方，形態(tài)動(dòng)作得體。（10分）聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）同上三、機(jī)智應(yīng)變?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）：思路清晰，語(yǔ)言流暢；（15分）論點(diǎn)鮮明，理論性強(qiáng)；（25分）聯(lián)系實(shí)際，實(shí)用性好；（25分）反應(yīng)快捷，機(jī)智靈活，應(yīng)變能力強(qiáng)；（25分）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。（10分）第三篇：比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)茅坪九年制學(xué)校慶六一歌詠比賽活動(dòng)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、歌詠比賽活動(dòng)要求各班必須要有一名指揮，指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。各班著裝盡量要求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。隊(duì)形整體，每班隊(duì)形不超過4排。各班上下場(chǎng)必須整體有序。（從東面入場(chǎng)從西面退場(chǎng)）要求各班全員參加。各班在比賽前提前到入場(chǎng)區(qū)做好準(zhǔn)備。二、歌詠比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)吐字清楚，發(fā)音正確；音質(zhì)美，音色富有變化；聲音統(tǒng)一整體和諧。（2分）能大膽、自信地歌唱，投入感情、有適當(dāng)?shù)谋砬椋瑒?dòng)作自然、適宜。有（領(lǐng)、齊、輪、聲部）唱等其他各種演唱形式（2分）演出服裝相對(duì)整齊，統(tǒng)一，伴奏清楚。（1分）節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與指揮配合默契；（2分）精神飽滿，儀態(tài)大方，上下場(chǎng)安靜有序；（2分）整體效果良好，富有感染力。（1分）指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動(dòng)作大方、到位，具有帶動(dòng)力。（10分）注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。獎(jiǎng)勵(lì)辦法評(píng)出歌詠比賽初中段總分第一名、小學(xué)段總分第一名、第二名予以獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)按名次進(jìn)行積分（初中段第一名5分、第二名3分、第三名1分。小學(xué)段一至五名積分依次為5分、4分、3分、2分、1分）評(píng)出優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)：初中段總分第一名、小學(xué)段總分第一名、第二名予以獎(jiǎng)勵(lì)。第四篇：輔導(dǎo)員技能大賽題目一、主題班會(huì)：主要考察輔導(dǎo)員綜合運(yùn)用思想政治教育、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法開展大學(xué)生思想政治教育的能力。限時(shí)10分鐘。 ，抬頭看世界 ，和“校園貸”說拜拜 ，豐富你的大學(xué)生活二、案例分析：主要考察輔導(dǎo)員分析問題、研判問題、解決問題的能力。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，圍繞案例中的問題本質(zhì)、解決思路、實(shí)施辦法及相關(guān)啟示進(jìn)行闡述。限時(shí)5分鐘。請(qǐng)各位輔導(dǎo)員仔細(xì)閱讀以下案例簡(jiǎn)介，認(rèn)
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