轉(zhuǎn)班保證書高中范文(編輯修改稿)
2025-10-13 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再請教；嚴禁拖拉、抄襲，空題、漏做，或?qū)ふ医杩诓唤?；無論小測，大考，堅決不作弊。，先整理課堂筆記，提出疑難問題，找老師探討；再適當擴展相關知識，精選習題以求鞏固提高；寫幾句得失反思以便及時調(diào)整，揚長避短。，認真做到學而時習之，保證長效記憶，建構知識體系；每次考后（單元考，半期考，期終考等）認真反思，查找得失，寫出積極的自我評價，堅定信心，加強自信，決不言敗。，提前兩分鐘就位，做好上課準備。課堂上服從老師安排，積極主動配合，做到既嚴肅認真又活潑有序；自習課堂要提前制定好學習計劃，認真落實，要學有所獲；要絕對保持安靜，禁止做一切與學習無關的事情；如確實需要討論或問老師問題，應先向值日干部報告，有序到年級辦公室處理，并注意珍惜時間，來去迅速，保持安靜。，要有禮貌，有分寸；與人互動，眼睛要看著對方的眼睛；別人有好表現(xiàn)，要替他高興。；自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；如果別人問你問題，你也回問他問題；別人送你任何東西，都要說謝謝。，為別人制造驚喜；全班一起念課文時，要看著正念的一字一句；老師在指定作業(yè)的時候，不要叫苦；課堂上發(fā)言，或起身，應該講規(guī)矩；不可以上課上一半，起身去倒水。；同學受罰的時候，不要看著他；吃完飯，自己的垃圾自己處理；接受別人的服務要惜服；進門時，如果后面有人，請他扶住門。；要樂觀，要享受人生；別讓別人有遺憾；從錯誤中學習，繼續(xù)向前邁進；不管如何，一定要誠實；抓住今天；在你的能力范圍內(nèi)，做最好、最好的人。，有危害班級同學、班級利益、影響班級發(fā)展等情況（違者由班委會和全班同學討論后給與相應處罰）。本條例最終解釋權歸團支部、班委會和班主任。如本人違背以上承諾，自愿承受聽課反省、轉(zhuǎn)班以至學校開除，絕無怨言！我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫自己的歷史；我將用激昂的斗志奏響高三的樂章；我將用拼搏的精神鑄就自己的輝煌！承諾人：2014923 高二19班全體同學制定第二篇：轉(zhuǎn)班保證書篇一：轉(zhuǎn)學保證書 轉(zhuǎn)學保證書 班主任您好：我是，是一名轉(zhuǎn)班生，轉(zhuǎn)學以后我會嚴格要求自己，端正自己的學習態(tài)度，努力學習、遵守紀律，并且一絲不茍地執(zhí)行，望老師、同學們看我日后的表現(xiàn)。若違反學校紀律，自動退學。若能按以上要求履行責任，請簽字。保證人： 年 月 日我的孩子轉(zhuǎn)來后，我會加強對孩子的思想教育，經(jīng)常與班主任及各科老師保持聯(lián)系，開通校信通業(yè)務，及時接收學校及班主任布置的通知和家庭教育內(nèi)容，若違反學校紀律，主動配合學校對子女進行教育；發(fā)生妨害他人或自身安全事件（打架、上網(wǎng)、翻墻、私自離校等），自動退學。為配合學校工作，自覺繳納安全保證金500元，退學或畢業(yè)時視具體情況退還。若能按以上要求履行責任，請簽字。監(jiān)護人： 年 月 日該學生經(jīng)我介紹中途轉(zhuǎn)到貴班借讀，我對該生以前在校表現(xiàn)已做充分調(diào)查了解，保證到貴班后遵守紀律、努力學習，若違反學校紀律，由我負責對其進行思想教育；發(fā)生妨害他人或自身安全事件（打架、上網(wǎng)、翻墻、私自離校等），主動勸其退學。該生在校產(chǎn)生的傷害糾紛等費用由我協(xié)調(diào)支付，若協(xié)調(diào)不成愿從本人工資中扣除。若能按以上要求履行責任，請簽字。擔保人： 年 月 日篇二：轉(zhuǎn)學生保證書 轉(zhuǎn)學生保證書我將嚴格遵守林皋鎮(zhèn)中的各項制度，若不能遵守，自己自動轉(zhuǎn)學。嚴格遵守學校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會青年、外校行為不良學生交往。遵守學校各項教學制度，按時作息，認真學習，努力完成學業(yè)。以優(yōu)異的成績回報父母。聽從班主任安排，尊敬代課教師。團結同學，服從班級管理。儀表整潔，不穿奇裝異服。積極參加學校的各項活動等。家長 ： 意見：電話 學生 ： 意見：班級引薦人 ：篇三：轉(zhuǎn)班申請書 轉(zhuǎn)班申請書 尊敬的校領導：您好！我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現(xiàn)就讀于漫川中學高一（5）班。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝！任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞！況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8)班學習，使學生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應該能夠理解。我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進入高一（8）班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規(guī)。亡羊補牢不知還來不來得
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