【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全面、細(xì)致而優(yōu)美的解說，21個(gè)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)全程參加，40多名學(xué)生積極參與，使我校教育教學(xué)管理、學(xué)生公寓管理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等6大類亮點(diǎn)充分地閃現(xiàn)在了集團(tuán)各領(lǐng)導(dǎo)面前，對(duì)前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)們形成了強(qiáng)有力的巨大沖擊！我校磅礴大氣的校園建設(shè)，細(xì)致周詳?shù)墓⒐芾?，高端前衛(wèi)的電子閱覽室，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工程司訓(xùn)教學(xué)，極富現(xiàn)代教育理念的實(shí)訓(xùn)模擬教學(xué)，XX多教師教案、學(xué)生作業(yè)的全方位展示，18位教師課堂教學(xué)的精彩展現(xiàn)，8個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的豐富現(xiàn)場(chǎng)，獲得了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，把我校高端大氣、現(xiàn)代優(yōu)雅的校建規(guī)格，前衛(wèi)超高、大氣磅礴的管理格次淋漓盡致地展示在了領(lǐng)導(dǎo)們面前，在參觀者心頭樹起了審時(shí)度勢(shì)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為打造現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)而努力奮斗的勞動(dòng)奉獻(xiàn)者群雕形象，可歌可泣，堪稱絕唱。三、細(xì)致工作，認(rèn)真準(zhǔn)備。從接到通知，到領(lǐng)導(dǎo)們前來檢查，前后11天時(shí)間。這11天，在家的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趫?zhí)行校長(zhǎng)史亮有力領(lǐng)導(dǎo)下，徐穩(wěn)朝助理具體負(fù)責(zé)，徐壽春教授認(rèn)真把關(guān)，成立的會(huì)務(wù)組、接待組、宣傳組、教育教學(xué)成果展示組、安全保衛(wèi)組和后勤保障組，在各中層領(lǐng)導(dǎo)的具體組織下，全校教師積極參加，各中層領(lǐng)導(dǎo)深入推動(dòng)，既把每堂課上好、把每個(gè)學(xué)生管好，又把每一項(xiàng)檔案指標(biāo)的準(zhǔn)備工作落到實(shí)處，“三天材料成型，一周全部準(zhǔn)備到位”，做到了加班加點(diǎn)不誤工作進(jìn)度、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。從門衛(wèi)到后勤，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從全面到細(xì)致，真是人人負(fù)責(zé)任、個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游。史xx校長(zhǎng)積極敦促，徐xx教授細(xì)致把關(guān)，徐xx助理督促落實(shí)，各功能處室積極準(zhǔn)備。教官們把學(xué)生宿舍管得更細(xì)，老師們對(duì)學(xué)生更加耐心，輔導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，各功能處室一是按檔案整理的具體要求充實(shí)完善，二是讓每一位功能室管理人員按列舉的列出清單自查補(bǔ)救，三是清理標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織打掃衛(wèi)生。學(xué)校還分處室向全校印發(fā)了《迎評(píng)工作參與人員及責(zé)任人》安排表，明確了工作任務(wù)的起始時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)地點(diǎn)和具體要求，特別是將工作責(zé)任人進(jìn)行了充分的明確。既夯實(shí)了工作責(zé)任，又撬動(dòng)了教師的工作熱情和認(rèn)真工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。四、全員參與，收獲巨大通過本次迎評(píng)準(zhǔn)備工作，校委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了考驗(yàn)，有了很大提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極工作，進(jìn)一步找到了組織、開展、落實(shí)大型活動(dòng)的工作方法，全體教師在工作中學(xué)會(huì)了自我要求、自我檢驗(yàn)、自我完善、自我提高的辦法。檔案整理人員素質(zhì)明顯提升本次整理檔案，我們的要求是高標(biāo)準(zhǔn)的，檢查是細(xì)致的。每一位檔案整理人員都能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。為他們今后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。向前來檢查領(lǐng)導(dǎo)展示的6大類、108盒各類資料，就生動(dòng)地說明了他們的突出貢獻(xiàn)！全體教師更加團(tuán)結(jié)本次迎評(píng)工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了，涌現(xiàn)出了一大批工作認(rèn)真、熱情負(fù)責(zé)的好領(lǐng)導(dǎo)好同志。青年教師李xx、楊xx、李xx，擔(dān)任解說工作一絲不茍；教務(wù)處處長(zhǎng)王xx、教務(wù)處副處長(zhǎng)王xx、公寓管理員馬xx、后勤處長(zhǎng)李xx，現(xiàn)場(chǎng)解說展現(xiàn)自己份內(nèi)的工作，既熟悉業(yè)務(wù)，又生動(dòng)講解，贏得了檢查領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。優(yōu)秀教師脫穎而出本次迎評(píng)，我們共有18位教師、1個(gè)專家組，向前來檢查的領(lǐng)導(dǎo)們展現(xiàn)了我們的教育教學(xué)成果。青年教師李xx、業(yè)務(wù)骨干教師王xx、鐵道運(yùn)營(yíng)專家王xx、機(jī)車車輛專家馬xx的課，受到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。李xx、宋xx、劉xx等專家和我校速成班學(xué)生合作展示的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，成為我校向檢查領(lǐng)導(dǎo)精心展示亮點(diǎn)之精華，受到領(lǐng)導(dǎo)們一致好評(píng)、高度贊揚(yáng)。其中劉xx老師愛校如家、愛崗敬業(yè)、扎實(shí)奉獻(xiàn)的高尚精神給我們留下了極為深刻的印象。各類亮點(diǎn)充分展示各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查，既是巨大的工作壓力，又是難得的展示機(jī)遇，在家領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃、全校上下緊密團(tuán)結(jié)，6大類26個(gè)亮點(diǎn)從校園建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園建設(shè)、教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作亮點(diǎn)一一得到充分展示。我們的校園建設(shè)、“教官+班主任、輔導(dǎo)員”三位一體管理模式、教育教學(xué)、后勤管理服務(wù)，特別是我們的實(shí)訓(xùn)教學(xué)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等7個(gè)工作亮點(diǎn)，給前來檢查的領(lǐng)導(dǎo)留下了極為深刻的印象，受到了充分肯定、高度贊揚(yáng)。第三時(shí)段的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，通過音樂社、輪滑協(xié)會(huì)、棋社、繪畫社、書法社、女生協(xié)會(huì)的模特表演、舞蹈協(xié)會(huì)的舞蹈表演，將我校21各學(xué)生社團(tuán)、800學(xué)生參與量的高能量蘊(yùn)含，火山爆發(fā)式地瞬間展示出來，其各類活動(dòng)的可觀賞性、可參與性，讓前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘露，眼前一亮，心悅誠(chéng)服。篇二：學(xué)校迎評(píng)工作總結(jié)XX年迎評(píng)辦工作總結(jié)XX年，迎評(píng)辦緊緊圍繞迎評(píng)促建工作，以迎接XX年迎評(píng)為契機(jī)，努力做好迎評(píng)工作。現(xiàn)將迎評(píng)辦的工作總結(jié)如下：一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，全力推進(jìn)迎評(píng)促建工作 為提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、評(píng)估政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)高職高專教育理論，通過反復(fù)學(xué)習(xí)文件材料，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系。開展高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，是國(guó)家依據(jù)教育法規(guī)，建立中國(guó)特色高職教育質(zhì)量保障體系的一項(xiàng)重要舉措，在高職教育迅猛發(fā)展的今天，體現(xiàn)了高職教育發(fā)展的內(nèi)在要求，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，其評(píng)估結(jié)果對(duì)受評(píng)院校的生存發(fā)展具有非?，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的影響。評(píng)估既是一項(xiàng)學(xué)院建設(shè)工程、教學(xué)改革促進(jìn)工程、人才培養(yǎng)質(zhì)量提高工程，也是提升整體辦學(xué)水平的學(xué)院凝聚力工程。評(píng)估是檢驗(yàn)學(xué)院人才培養(yǎng)水平的標(biāo)尺。迎評(píng)辦在一年的工作中，始終圍繞迎評(píng)促建工作，認(rèn)真謀劃，按階段推進(jìn)，各項(xiàng)工作取得新成績(jī)。二、分解評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。迎評(píng)辦在學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》 的基礎(chǔ)上，按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[XX]5號(hào)文件精神，將評(píng)估建設(shè)過程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。三、深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問題。同時(shí)各系部的重視程度也有了很大的提高，現(xiàn)在各系部都在主動(dòng)工作，不時(shí)有部門讓我們?nèi)椭榭此麄兊挠u(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況。四、完成對(duì)各系部的迎評(píng)材料的指導(dǎo)和查看工作。建筑工程系和經(jīng)濟(jì)管理系剛剛成立，迎評(píng)準(zhǔn)備工作從關(guān)開始，為此我們重點(diǎn)對(duì)這兩個(gè)系 的迎評(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，把評(píng)估所需的材料及時(shí)地傳給了他們，目前這兩個(gè)系的迎評(píng)工作也已經(jīng)全面推開，但和其他部門相比還有差距，我們也加強(qiáng)了對(duì)這兩個(gè)系的指導(dǎo)和查看工作。五、完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)的采集填報(bào)工作 數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)工作非常重要，每個(gè)數(shù)字都與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相掛 鉤。迎評(píng)辦認(rèn)真做好評(píng)建有關(guān)的基礎(chǔ)性工作。一是做好XX年 數(shù)據(jù)平臺(tái)采集填報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；二是對(duì)教工號(hào)、課程代碼、課程名稱、課程類型進(jìn)行了的統(tǒng)一規(guī)范。為順利采集填報(bào)XX年數(shù)據(jù)奠定了基礎(chǔ)。XX年9月7日下午在九樓報(bào)告廳舉行了呼倫貝爾職業(yè)技 術(shù)學(xué)院XX年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)采集填報(bào)第一階段培訓(xùn)會(huì)議。王廣利院長(zhǎng)、各系、部、處室負(fù)責(zé)人、各系、部綜合辦主任及數(shù)據(jù)采集填報(bào)具體工作人員參加了會(huì)議。王廣利院長(zhǎng)作了重要講話。XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)變化較大，教育部對(duì)平臺(tái)進(jìn)行了升級(jí)。迎評(píng)辦多次與各部門溝通，耐心協(xié)調(diào)，嚴(yán)格要求，有信心順利的完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。六、完成XX年高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告的撰寫工作職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告是高職院校的一項(xiàng)常規(guī)工作，今年的質(zhì)量報(bào)告與往年相比變動(dòng)較大，同時(shí)質(zhì)量要求較高，分析內(nèi)容上與往年不同，增加了落實(shí)政策表，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)政策落實(shí)情況的重視，必須要有具體的數(shù)字支撐，分析的重點(diǎn)不再是學(xué)校的教學(xué)組織管理情況，而是更能體現(xiàn)學(xué)教學(xué)成果的畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，面對(duì)這種情況，我們認(rèn)真分析，廣泛收集學(xué)校各方面的材料，按照要求準(zhǔn)時(shí)完成了這項(xiàng)工作。七、XX年工作打算落實(shí)在學(xué)院迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極推進(jìn)各階段的工作的貫徹落實(shí)，全力做好XX年迎評(píng)促建工作。繼續(xù)深入基層查看評(píng)估材料收集整理情況和各項(xiàng)評(píng)估工作推進(jìn)情況。對(duì)基層出現(xiàn)的問題和急需解決的問題，能解答的盡快解答、處理，解決不了的及時(shí)向處長(zhǎng)匯報(bào)，集思廣益，盡快解決工作中遇到的難點(diǎn)問題。對(duì)XX年的數(shù)據(jù)平臺(tái)認(rèn)真分析，查找奇異點(diǎn)，為XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集報(bào)送奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真做好XX年數(shù)據(jù)平臺(tái)的采集填報(bào)工作。落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)部署的系部迎評(píng)促建工作，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)各部門迎評(píng)促建工作不斷開展。積極推動(dòng)系部、處室全面展開自評(píng)自查工作。迎評(píng)辦XX年12月20日篇二：學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)學(xué)校常規(guī)管理迎評(píng)工作匯報(bào)為積極做好迎接督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的開展。一、學(xué)?；厩闆r劉集中心完小建成于xx年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6400平方米，該校合并了原來的劉集完小，馬解小學(xué)。高莊小學(xué)三所學(xué)校，現(xiàn)有1—6年級(jí)12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個(gè)自然村，入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米，生均綠化平。我校校舍標(biāo)準(zhǔn)高，布局合理，建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設(shè)有微機(jī)室、電子備課室、語音室、多媒體教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、少兒活動(dòng)室等，各室都已布置完備并投入使用。同時(shí)，我校已建立校園和寬帶，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已使用。二、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀 我?，F(xiàn)有教職工26人，本科學(xué)歷者10人，比例為％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為％；中師9人，比例高達(dá)％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師11人，占%，初職15人，占%。35歲以下教師12人，比例僅為％；36－40歲教師3人，比例為％；4145歲教師1人。比例為％，4650歲教師為4人，比例為%，5155歲教師5人，比例為%，56歲以上教師1人，比例為%。縣級(jí)以上骨干教師3人，比例僅為％。普通話達(dá)標(biāo)率100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。三、做好校園優(yōu)化、美化，提高學(xué)校的特色品味。為讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)诮翊喊仓昧诵@廣播系統(tǒng)，還對(duì)校園墻壁進(jìn)行了粉刷，同時(shí)重新布置花池4個(gè)，安置雕塑2個(gè)，對(duì)教室門窗和室內(nèi)的破損墻壁進(jìn)行了補(bǔ)刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無聲的教育功效，營(yíng)造出和諧的、有品位的德育氛圍。四、完善各室，提高裝備水平。為充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、圖書室，我們新進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材1224件，圖書1497冊(cè)。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育，我們又購(gòu)置了音體美器材79件。同時(shí)，我們師生動(dòng)手共同搞小制作和美術(shù)作品，力求使各室的布置達(dá)到藝術(shù)化。五、注重工作積累，體現(xiàn)工作痕跡，做好檔案管理工作。目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎(chǔ)上基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，但仍存在裝訂不規(guī)范，分類隨意的現(xiàn)象，為此，我們根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)又做了查漏補(bǔ)缺工作，對(duì)個(gè)別檔案，進(jìn)行了重新整理。六、讓班級(jí)成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園。我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對(duì)此都作了精心布置，從欄目的設(shè)計(jì)、到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個(gè)教室內(nèi)的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。七、下一步工作：平整操場(chǎng)，完善各室，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，完成校園文化整體布局。督導(dǎo)評(píng)估對(duì)我們來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也為我校的發(fā)展提供了一個(gè)良好的契機(jī)，面對(duì)迎評(píng)工作，我們來不得半點(diǎn)的懈怠，我們一定會(huì)以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作精神投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，：迎評(píng)辦階段工作總結(jié) 迎評(píng)辦階段工作總結(jié) 自從XX年迎評(píng)辦成立以來，我們?cè)趯W(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開始著手迎評(píng)的籌備工作，在人手少任務(wù)急的情況下，我們克服困難，目前評(píng)估材料準(zhǔn)備工作已經(jīng)全面展開?，F(xiàn)將迎評(píng)辦的 工作匯報(bào)如下：一、前期工作總結(jié)XX年學(xué)院召開了迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)迎評(píng)各項(xiàng)工作。邀請(qǐng)了國(guó)家教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心、中國(guó)職教學(xué)會(huì)質(zhì)量保證與評(píng)估研究會(huì)研究員李志宏、河北省高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家組組長(zhǎng)丁德全教授、呼倫貝爾學(xué)院科學(xué)分院李躍武教授、呼倫貝爾學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院于風(fēng)雨教授分別做了專題講座。起草了《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于成立迎評(píng)促建工作組織機(jī)構(gòu)的通知》、《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎評(píng)促建實(shí)施方案》、《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄》等文件，將迎評(píng)估建設(shè)過程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，各系、各部門積極落實(shí)，迎評(píng)工作正按階段穩(wěn)步推進(jìn)。年末，學(xué)院順利完成XX年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。具體如下：分解、量化評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。迎評(píng)辦在學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》 的基礎(chǔ)上，按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[XX]5號(hào)文件精神，將評(píng)估建設(shè)過程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確到每一個(gè)指標(biāo)需要準(zhǔn)哪些資料，責(zé)任明確落實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。XX年8月29日《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄》下發(fā)。XX年9月15日迎評(píng)辦下發(fā)了《關(guān)于迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)要求》。XX年9月15日下午在主樓9樓報(bào)告廳迎評(píng)辦對(duì)各系部、處室的材料收集整理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。深入系部，經(jīng)常性查看評(píng)估工作進(jìn)展情況 XX年3月24日至4月18日、XX年10月8日至11月4日迎評(píng)辦常嘉海、程相東先后深入各系部、處室查看迎評(píng)材料。兩次深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問題。查看后的總體情況是：個(gè)別系部的評(píng)估材料比較齊全，但總體情況不容樂觀，系部之間參差不齊，差距較大。各系部下一步基礎(chǔ)資料建設(shè)方面任務(wù)十分繁重。按照學(xué)院迎評(píng)促建工作實(shí)施方案的階段性任務(wù)，抓好落實(shí) 迎評(píng)辦對(duì)一些系部針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)估材料過程中提出的一些問題進(jìn)行了解答。按時(shí)完成了狀態(tài)數(shù)據(jù)與管理平臺(tái)的采集