【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 磕頭，起身……我看著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，直到淡出了我的視線，消失在遠(yuǎn)處。每當(dāng)我想起那次遇見(jiàn)，總能感覺(jué)到內(nèi)心深處的平靜。老人的眼睛像西藏蔚藍(lán)的天空，像西藏神圣的雪山，平和得一塵不染，讓我那如城市般喧囂的靈魂，受到了最真誠(chéng)的抨擊和洗禮……遇見(jiàn)初三作文10每當(dāng)我做題疲憊地抬起頭時(shí)，總能看見(jiàn)他們臉上幸福的，心心相印的微笑。一個(gè)理科學(xué)霸，一個(gè)英語(yǔ)學(xué)神，或許，這就是他們遇見(jiàn)的最好理由。她理科不幸考砸，被老師暴斥痛苦流涕，在急病亂投醫(yī)的情況下找到了他，那個(gè)對(duì)她微笑并告訴她：“別怕，我來(lái)教你?！庇谑?，每天下午，她拿著作業(yè)本，悄悄地往他那邊挪，輕輕地戳戳他，而他則立馬扔下手頭要緊的事，轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)她，露出陽(yáng)光帥氣的笑臉，眉宇間透露著說(shuō)不出的歡喜。這時(shí)，紅霞便在她臉上漫延開(kāi)來(lái)，隨即她羞澀地伏下身來(lái)聽(tīng)他講題。一個(gè)三班最帥，一個(gè)八班班花，偶然間在過(guò)道碰面，正巧我和幾個(gè)同學(xué)正拿著他寫(xiě)的小說(shuō)津津有味地閱讀。她心生好奇便把頭湊過(guò)來(lái)，不久便崇拜地抬起頭，微笑著望著他：“你的小說(shuō)能給我看看嗎？”于是每天晚上，他們不約而同地來(lái)到小亭子，他把好不容易抽空趕成的小說(shuō)遞給她，而她則送他一張紅撲撲，笑靨如花的臉。一個(gè)籃球王者，一個(gè)乒乓無(wú)敵，他們的相遇便又自然地多了，他看她在乒乓桌前的39。神奇走位，她則欣賞他颯爽英姿的神準(zhǔn)投籃。未言語(yǔ)便早已熟識(shí)，“你乒乓打得很棒！”“你籃球好像是年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的！”于是每周三體育訓(xùn)練，他們笑著為對(duì)方打氣，那鼓勵(lì)的眼神像是在說(shuō)，你行，你最棒。在辛苦的訓(xùn)練中，他們常常打著打著就甜甜地笑了。一個(gè)乖乖男孩，一個(gè)強(qiáng)勢(shì)女生，命中注定著見(jiàn)面。他們都愛(ài)去小賣部，往往在一個(gè)窗口排隊(duì)，無(wú)聊之間，他們拉起話來(lái)：“飯吃了沒(méi)？作業(yè)做完了沒(méi)？”于是小賣部開(kāi)放時(shí)間，他們便待在一起，男孩常常給女孩講幾則冷笑話，而女孩則哈哈大笑起來(lái)。一個(gè)說(shuō)話大神，一個(gè)無(wú)上傳說(shuō)，在上碰見(jiàn)也是理所當(dāng)然，那一句句問(wèn)候語(yǔ)，一個(gè)個(gè)笑顏表情圖，異常甜美。一次次相遇，一種種不同的情感交織在一起，使枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，變得充滿期待和希望。遇見(jiàn)初三作文11百度百科明白地寫(xiě)著———邂逅：不期而遇。遇見(jiàn)：有意或者有約定，然后見(jiàn)到。其實(shí)誰(shuí)都明白邂逅、遇見(jiàn)和相遇是不一樣的，可誰(shuí)又能真正的成功的表達(dá)出那一種差之毫厘謬以千里的感覺(jué)呢？Part1看，那邂逅我一直偏愛(ài)邂逅，是從偏愛(ài)張愛(ài)玲開(kāi)始的。那已經(jīng)叫做語(yǔ)錄的東西里有這樣一段話：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只能輕輕地說(shuō)一句：“你也在這里嗎？”這段話曾在我的腦袋里翻來(lái)覆去的排演。就在那條小路上，兩旁開(kāi)滿了白茫茫的花。搖擺著。她輕聲碎步地向前走，低著頭。太陽(yáng)光還是那樣強(qiáng)她抬頭，仿佛是看看這熱這光還要再持續(xù)到什么時(shí)候。只那一眼，他的光芒蓋過(guò)了太陽(yáng)。從此，寢不能安睡，食亦不能安。多年以后，彼時(shí)少女的39。她，女兒也到了那時(shí)的年齡，在一個(gè)風(fēng)鈴搖擺的午后，她含著笑對(duì)女兒講起了這遇見(jiàn)，這心思。或許，這就是邂逅真正意義的所在。它永遠(yuǎn)叫我們記得，無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論美貌還是容貌平平，我們都曾有過(guò)獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光，在那時(shí)光里我們都有過(guò)小小的幸福和那一霎的傾心。Part2唉，這遇見(jiàn)從古到今，多少文人頭懸梁錐刺股，拼了命的苦讀。就是期待著有一天光宗耀祖。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。就這樣，在對(duì)科舉的無(wú)限憧憬和幻想下，文人們板凳是做了十年冷，可文章不寫(xiě)半句實(shí)了。放眼望向史書(shū)，那就是皇室的遮羞布?。∧苈裨顾逦牡勖?？人家的本意也就是提高提高官員素質(zhì)，讓那些貧寒的孩子們也能得意得意。而無(wú)論是從今天還是古代來(lái)看，科舉制當(dāng)然是好的，要不，今天的高考也就失去意義了。我們這些平凡的人呀，不也就沒(méi)法接受再教育了么！關(guān)鍵就是科舉和做官直接遇見(jiàn)后，做官和權(quán)財(cái)又遇見(jiàn)了。，就更嚴(yán)重了?？?，這遇見(jiàn)真叫人悵惘啊，雖然辯證唯物主義告訴我們事物都是有對(duì)立面的，雖然科舉篩選出了一堆一堆的清官，終究是磨滅不了人們對(duì)官員更進(jìn)一步的期待啊。難道就該接受不完美的遇見(jiàn)了嗎？相遇，總是一個(gè)美好又略帶悵惘的詞語(yǔ)，在對(duì)相遇的輕輕怯怯的探解中，我開(kāi)始期待了。遇見(jiàn)初三作文12書(shū)是知識(shí)的的海洋，書(shū)是心靈的知己，書(shū)是創(chuàng)造人類精神世界的鑰匙。我拿起這把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了一番新的旅程。遇見(jiàn)書(shū)真好！它讓我看到了平凡世界的光彩，它讓原本平淡的世界，充滿了綠色的生命。我接觸的第一本書(shū)并不是教科書(shū)，卻是姥爺?shù)囊槐尽妒ソ?jīng)》。書(shū)上有著許多奇怪的符號(hào)，它們深深地觸動(dòng)著我的好奇心。我一一詢問(wèn)親人關(guān)于書(shū)中的文字，他們不厭其煩的為我述說(shuō)每個(gè)文字的意思和來(lái)由。記得《圣經(jīng)》的扉頁(yè)上有一句“這是一本神和人的書(shū)”里面的.“神”字我并不認(rèn)識(shí)，總是與“伸懶腰”的“伸”字混為一談。一次正當(dāng)我讀著“伸”的舊歷時(shí)，正在喝茶的姥姥，笑得上氣不接下氣，她搶過(guò)我的書(shū)對(duì)我溫和的說(shuō)道：“大孫子，這怎么能是‘伸’呢？分明就是‘神’?。　蔽乙苫蟮膯?wèn)：“可是我常聽(tīng)你說(shuō)‘伸’的真舒服?。俊崩牙褎t一本正經(jīng)地給我講解了“伸”和“神”的不同。一本《圣經(jīng)》，開(kāi)啟了我認(rèn)知生字的大門，也從此開(kāi)啟了我讀書(shū)的歷程。遇見(jiàn)書(shū)真好！它讓我明白了未來(lái)要如何面對(duì)。人生的旅程或多或少會(huì)走些彎路，正是有了書(shū)的相伴，我也躲避一些不必要的災(zāi)難。記得剛剛上初中時(shí)我也面臨一個(gè)巨大的考驗(yàn)——青春期。我總是感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有出路，越是渺小，則越要瘋狂起來(lái)。當(dāng)我不知道何去何從而自暴自棄時(shí)，一本書(shū)挽救了我。這是一本周日雜志，是我在一次瘋狂玩耍后，正無(wú)所事事，無(wú)意中瞥見(jiàn)了姑姑買的這本書(shū)，無(wú)聊中我隨意翻看，其中有一個(gè)故事講述了一些“富二代”的生活，書(shū)中說(shuō)他們只知道依賴父母，父母離去后，則變得一無(wú)是處。一個(gè)小小的故事，啟迪了我，也正是這一個(gè)小小的故事使我轉(zhuǎn)正了航向，才能繼續(xù)在汪洋的知識(shí)大海上航行！書(shū)是我形影不離的玩伴，書(shū)是啟迪我的恩師，書(shū)是開(kāi)啟我知識(shí)航行的“金鑰匙”。遇見(jiàn)初三作文13下午，陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，被教室的窗欞切割成規(guī)則的形狀，有人從窗邊走過(guò)，踩碎了一地的陽(yáng)光，看著地上斑駁的光影，我忽然就想到了你。八年級(jí)的一個(gè)下午，老師把我倆調(diào)在一起，我和你成了同桌。和你做同桌的第一天，我倆就成了形影不離的好朋友。我們常常對(duì)某件事有著共同的觀點(diǎn)，常常因?yàn)橐患∈露螋[好半天，常常一起無(wú)聊，一起你看我我看你知道一看見(jiàn)對(duì)方就哈哈大笑……總之，你就像上天給我的一根棒棒糖，雖然會(huì)化掉，但卻能讓我的心甜上好一陣兒。記得那年的圣誕節(jié)，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飛舞，晚飯后我們倆興高采烈地在操場(chǎng)上打雪仗，手里捏著冰冷堅(jiān)硬的雪球，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，你拿著新捏好的雪球來(lái)追我，我躲閃著跑進(jìn)教室，你朝我扔了過(guò)來(lái)，我一低頭，雪球啪的一聲，不偏不倚的砸在站在我身后的老師身上，粉碎的雪泥弄臟了老師新買的夾克，在地上融化成一灘水，映照著老師那張微微發(fā)紅的臉。我們?cè)谘┑乩锪P站，風(fēng)呼呼地吹著，不知是誰(shuí)起的頭，忽然就唱起了歡樂(lè)頌，空曠的`校園里回蕩著我倆的歌聲，像極了一場(chǎng)盛大的合唱。猶記得你唱歌很好聽(tīng)，下課的時(shí)候，我總是喜歡趴在桌子上聽(tīng)你唱那首《同桌的你》，有時(shí)候聽(tīng)得入迷，會(huì)覺(jué)得原唱都沒(méi)你唱的動(dòng)聽(tīng)，你笑著說(shuō)你唱的是我，我也笑笑，不語(yǔ)，繼續(xù)聽(tīng)你唱，有時(shí)你唱錯(cuò)了歌詞或是走了音調(diào)，我也會(huì)起身用手拍一下你的腦袋，翻著白眼故意埋怨道：“笨啊你，這么簡(jiǎn)單都唱錯(cuò)，別唱了，難聽(tīng)死了！”雖是這樣說(shuō)，但那卻是我聽(tīng)過(guò)的最甜最甜的聲音，像是一股清泉緩緩流入我的心房，滋潤(rùn)了一大片時(shí)光?，F(xiàn)在，我們?cè)缫巡皇峭?，但是卻還是像以前一樣，一起放學(xué)，一起吃飯，保持著最初的友誼。最好的事莫過(guò)于在最美的時(shí)光遇見(jiàn)你，謝謝你路過(guò)我的青春。只是因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你，便芬芳了我整個(gè)青春。愿經(jīng)年以后，回憶未老，你我未散。遇見(jiàn)初三作文14一朵茉莉，一次瞬間的回眸，就在那條街上，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。溫柔的眉眼映入我心中，一縷陽(yáng)光照在她身上，我恍惚覺(jué)得，她該是一切美好的化身。那日陽(yáng)光極好，因我許久前就想擁有一盆蘭花，便挑了日頭好的時(shí)候去花鳥(niǎo)市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠一圈，碰巧就遇見(jiàn)了她。那有許多賣花的商敗，老老小小，只是大多是一幅不耐煩的表現(xiàn)。我隨便瞧了一眼他們的花，只覺(jué)得都不好。人言“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”，我這才算體驗(yàn)了一把——我轉(zhuǎn)角看見(jiàn)一盆蘭花在我眼前，含苞待放，葉子也綠得可愛(ài)。忍不住湊上前瞧了個(gè)仔細(xì)，半晌抬頭問(wèn)：“這多少錢？”“倒也不貴，不過(guò)蘭花嬌貴，可要好好養(yǎng)著！”我瞇眼看她，一身類以園丁的裝扮，從那一