【文章內(nèi)容簡介】 空斷路器、空氣斷路器、sf6 斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開關、開關附件等?！罢婵諗嗦菲鳌币蚱錅缁〗橘|(zhì)和滅弧后觸頭間隙的絕緣介質(zhì)都是高真空而得名；其具有體積小、重量輕、適用于頻繁操作、滅弧不用檢修的優(yōu)點，在配電網(wǎng)中應用較為普及。轉(zhuǎn)換開關又稱組合開關，與刀開關的操作不同，它是左右旋轉(zhuǎn)的平面操作。轉(zhuǎn)換開關具有多觸點、多轉(zhuǎn)換開關位置、體積小、性能可靠、操作方便、安裝靈活等優(yōu)點，多用于機床電氣控制線路中電源的引入開關，起著隔離電源作用，還可作為直接控制小容量異步電動機不頻繁起動和停止的控制開關。轉(zhuǎn)換開關同樣也有單極、雙極和三極?？諝鈹嗦菲鳎ㄗ詣娱_關）：斷路器的一種。絕緣介質(zhì)為空氣。是用手動（或電動）合閘，用鎖扣保持合閘位置，由脫扣機構作用于跳閘并具有滅弧裝置的低壓開關，目前被廣泛用于 500v 以下的交、直流裝置中，在電路中作接通、分斷和承載額定工作電流和短路、過載等故障電流。當電路內(nèi)發(fā)生過負荷、短路、電壓降低或消失時，能自動切斷電路，進行可靠的保護。斷路器的動、靜觸頭及觸桿設計型式多樣，但提高斷路器的分斷能力是主要目的。目前，利用一定的觸頭結(jié)構，限制分斷時短路電流峰值的限流原理，對提高斷路器的分斷能力有明顯的作用，而被廣泛采用。2012 年 7 月 30 日星期一今天所了解和和學習的是塑殼開關。塑殼斷路器能夠自動切斷電流在電流超過跳脫設定后。塑殼指的是用塑料絕緣體來作為裝置的外殼，用來隔離導體之間以及接地金屬部分。塑殼斷路器通常含有熱磁跳脫單元，而大型號的塑殼斷路器會配備固態(tài)跳脫傳感器。如圖六所示：其常用標準如下：gb 109631989家用及類似場所用斷路器gb gb 第 1 部分：一般規(guī)則gb 第 部分：一般規(guī)則對動作功能與線路電壓無關的 rccb 的適用性gb 第 部分：一般規(guī)則對動作功能與線路電壓有關的 rccb 的適用性gb 第 1 部分：一般規(guī)則gb 家用和類似用途的帶過電流保護的剩余電流動作斷路器rcbo 2012 年 7 月 31 日星期二第三篇：輸電線路實習日志目錄第一章前言第二章第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第三章實習內(nèi)容————————————————————————————————————————————————————————————實習小結(jié)實習動員大會安全教育大會攀登鐵塔訓練 攀登水泥電桿訓練騎線和走線作業(yè)在導線上更換絕緣子作業(yè)第一章前言作為新世紀的大學生，光有書本所學的理論知識是遠遠不夠的，還要有熟練的動手操作能力。在2010年9月13日，學校為我們舉行了實習動員大會，我們將要到宜昌電網(wǎng)猇亭培訓基地去進行生產(chǎn)實習。我們的心情都是十分的激動，對這次的實習充滿了期待，都希望在這次的實習中能將自己的實際動手能力有一個很大的提高。2010年11月6日我們正式開始了實習，在實習的過程中，大家都能相互理解，相互幫助，愉快的度過這段實習的日子的同時也學到了很多書本上學不到的東西，使自己的綜合能力有了很大的提高。第二章實習內(nèi)容第一節(jié)實習動員大會今天我們舉行了實習動員大會，由于我們在學校所學的都是理論知識，對輸電線路的設計，施工，運行，維護等工作的實際操作都不熟悉，所以進行現(xiàn)場的實習對于我們來說是十分重要的，也是一個難得的磨練自己的機會。在實習大會上老師給我們講了一些實習過程中的要求，要我們明確實習的目的，端正的學習態(tài)度和謙虛好學的學習精神，要學到真正的知識不能空手而歸，我們都懷著激動的心情，對這次的實習充滿那了期待。第二節(jié)安全教育大會對于我們學生來說不管做什么事情安全永遠都是重中之重，因此在實習之前學校專門給我們召開了安全教育大會，在大會上給我們提出了以下要求：，集體行動，不得隨意離隊；，到實習現(xiàn)場后要在門口等候通知，不能隨意進出；，聽從現(xiàn)場指揮人員的安排；，不能隨意亂動現(xiàn)場的電力設施；，以免引起不必要的意外事故；，規(guī)范自己的操作方法，不能隨心所欲；，不得擁擠，以免造成傷害；，同時要站在安全范圍以外；，展現(xiàn)大學生的良好風范。通過這次的實習安全教育大會，使我們明白了安全的重要性，第三節(jié)攀登鐵塔訓練今天是真正到實習現(xiàn)場去實習的第一天，大家心里都十分的激動，早早的來到了學校門口等著接我們?nèi)嵙暬氐钠?。汽車在八點鐘準時到達學校門口，經(jīng)過一個多小時的行程我們到達了期待已久的宜昌供電公司猇亭培訓基地。培訓基地的師傅們熱情的接待了我們，經(jīng)過了一個嚴格的安全考試后我們開始動手操作了。我們學習的第一個項目是攀登鐵塔訓練，這個項目需要的是勇氣和技巧。培訓基地的老師帶我們到了一座鐵塔下面，我們看到的這個是十幾米高的鐵塔就是今天要攀登的鐵塔，雖然心理面沒什么底但我們都還是熱情高漲。老師先給我們演示了一遍具體的操作過程，他熟練的動作引來了我們陣陣喝彩。我們都仔細的看著老師的動作，認真的聽著老師所講的動作要領。當我們完全理解的時候發(fā)現(xiàn)原來這個也不是很難。很快老師演練完了就讓我們自己來，第一個上去的同學顯得有些緊張，動作不熟練，在老師的鼓勵和幫助下他很快完成了任務。輪到我的時候我已經(jīng)看了很多遍了，缺信自己已經(jīng)沒什么問題了，但是當我真正上去的時候才發(fā)現(xiàn)原來不是想象中的那樣簡單，好多看似簡單的動作自己也做不好。經(jīng)過了一會的適應，我終于克服了內(nèi)心的恐懼，順利的完成了操作過程。現(xiàn)在將自己的領悟的操作過程記錄如下：，戴好安全帶和手套；，將安全帶掛在鐵塔較低的地方，雙手松開，檢查安全帶的強度，松開雙手，檢查防墜器的性能和強度；，雙手在用力的同時要抓牢，腳踩的位置要正確；；，解開防墜器和安全帶，整理工具。第一次的操作給我最深的感觸是一切看起來簡單的事當自己實際操作的時候都會感覺到難。開始看別的同學操作的時候自己還覺得這么簡單的動作都做不好，當輪到自己的時候才發(fā)現(xiàn)自己跟別人是一樣的，也會感覺到恐懼，也會遇到不熟練的情況。第一天的實習大家都感覺到非常的累，感覺到作為一個要從事輸電行業(yè)的人來說，在學好專業(yè)知識的同時身體素質(zhì)也是十分重要的。第四節(jié)攀登水泥電桿訓練今天要進行的是用踏腳板攀登水泥電桿的訓練，進過了昨天攀登鐵塔的訓練，我們都知道了看似簡單的動作自己做起來還是很難的。今天雖然大家都很累，但是我們的熱情絲毫不減。和昨天一樣，老師先帶我們到了要攀爬的水泥電桿跟前，給我們介紹了要用到的工具。這些工具有：安全帶一副，安全帽一個，踏腳板兩個，手套一雙。老師先讓我們做下準備工作，活動下身體，然后他給我們演示了攀爬電桿的技術要領。這個對于我們來說有點難度的，因此老師給我們演示了好幾遍我們才基本上懂了。我們都認認真真的看著老師的動作，我記下的步驟如下：，戴好安全帶和手套；，人站上去做沖擊試驗，檢查踏腳板的強度是否符合要求；，要注意掛鉤的方向要向上，另一塊踏腳板放在肩上；，一只腳踩在踏腳板的另一端，手腳同時用力將重心上移，使兩只腳都站在踏腳板上；，夾緊電桿；，用同樣的方法攀登，在登上去的同時要取下第一塊踏腳板；，打上安全帶休息一會；，彎腰將肩上的踏腳板掛在自己下方的電桿上，手腳配合使自己的中心下移，腳踩在下面的一塊踏腳板上；，重復上面的動作直到下到電桿的底部；。水泥電桿的攀爬雖然用到的工具很少，但是步驟比較繁瑣，難度也比較大，對于我們第一次攀爬的人來說，最難掌握的還是重心的控制。當我們腳踩在踏腳板上的時候總是會把踏腳板踩偏，并且下比上難，因為我們很難掌握好自己的重心，在下的過程中往往是先下去的腳找不到下面的踏腳板，由于手臂力量不夠而滑落下去。很多同學都遇到了相同的問題，在下桿的過程中把握不好，但是我們都沒有放棄，一直堅持到最后，雖然我們完成的都不盡如人意，但是我們心里還是高興的，因為我們努力了，我們沒有偷懶。今天的實習非常的累，但是我們臉上都洋溢著青春的笑容。第五節(jié)騎線和走線作業(yè)今天進行的是騎線和走線的訓練，這個對于我們來說是很陌生的。進入實習現(xiàn)場后，我們都專心的聽著老師的講解和要求，然后老師給我們演示了動作的要領，我們看著老師熟練的操作和矯健的身形，在心里都羨慕不已。進過這幾天的實習，我們已經(jīng)認識到實習的重要性和動作要領的重要性，因此我們都在認真的看著老師的動作，有的還在用筆記著。我也很認真的聽著，我記得的操作方法為：，戴好安全帶和手套；，將安全帶掛在鐵塔較低的地方，雙手松開，檢查安全帶的強度，松開雙手，檢查防墜器的性能和強度；，攀登到懸掛地線的地方后停止；，然后下到懸掛導線的絕緣子的位置后停止；；，將安全帶掛在一串絕緣子上，一只腳踩在另一串絕緣子上；；，騎跨在導線上，解開安全帶，將安全帶系在導線上；，撐起自己的身體慢慢前移；，將安全帶解開系在絕緣子上，然后踩著另一串絕緣子慢慢回到鐵塔上；，解開安全帶好安全防護繩，下塔；。在自己看的時候覺得這些步驟還是比較簡單的，我慢懷著信心做好準備工作后攀登到絕緣子的地方。當我爬到導線上的時候才真正感覺到這個看似簡單的操作的難度是非常高的。當我好不容易騎到導線上去的時候雙手只能緊緊的抓著導線不敢松手，由于重心掌握不穩(wěn)，我不敢松手，害怕一松手自己就掉下去了。在老師的鼓勵下我終于敢松開手把安全帶轉(zhuǎn)移到導線上，然后雙手撐著導線慢慢的向前移動。漸漸的我掌握了一點技巧，膽子大了一點，我坐在導線上松開了雙手，可是悲劇發(fā)生了。由于重心不穩(wěn)我從導線上掉了下來，還好有安全帶掛著。就這樣掛在導線上，不管我怎么用力都沒辦法自己爬上去了，當我用盡了全力的時候只好求救與老師了。老師熟練的爬到我邊上來然后幫助我重新上了導線。當我下到地上來的時候全身都快汗?jié)窳?，現(xiàn)在才感覺站在地上的感覺原來是這么的踏實。經(jīng)過這次實習我不僅掌握了一些在導線上作業(yè)的技巧，更明白了安全的重要性，知道了在任何時候都不能掉以輕心。第六節(jié)在導線上更換絕緣子作業(yè)今天要進行的是在導線上更換絕緣子的訓練。早上我們按時到達了實習場地，經(jīng)過幾天的實習大家都基本上都找到了自己的狀態(tài)，都能認真的去領會老師所講的要點，也很快就知道了該如何去操作，就是熟練度上海存在著問題。開始實習，老師首先帶領我們到達要作業(yè)的桿塔下面，然后給我們說了要用到的工具有：安全帶，安全帽，手套，無頭繩，滑輪，防墜器，緊線葫蘆，工具包，接地線，安全繩等。介紹完這些就開始給我們講操作的技術要領，我們都認真的聽著老師所講。講完之后老師給我們先做示范。老師的動作是那樣嫻熟，感覺做什么都毫不費力，在高高的桿塔上作業(yè)和在平地作業(yè)沒什么區(qū)別一樣。老師做完示范就讓我們自己輪流動手操作。我自己記下的操作方法如下：，戴好安全帶和手套；，將安全帶掛在鐵塔較低的地方，雙手松開，檢查安全帶的強度，松開雙手，檢查防墜器的性能和強度；，到達指定位置，系好安全帶；，掛在合適的位置；，然后掛在導線上；；，掛上安全帶，將緊線葫蘆的鉤子掛在導線上，然后取下絕緣子上的銷子；，卸下?lián)p壞的絕緣子換上新的；，插上銷子；；。輪到我上塔作業(yè)了，雖然我一直都在認真的聽著，但是心理面還是有點小緊張的，深吸了一口氣，仔細回想了下具體的操作步驟，我開始上塔了。經(jīng)過了幾天的爬鐵塔訓練，現(xiàn)在上塔對于我們來說都是很簡單的了。很快就到了要操作的位置，然后我開始沿著絕緣子往導線上下，開始看到老師操作的時候覺得蠻簡單的，但是當自己操作的時候發(fā)現(xiàn)還是很難的，因為絕緣子的表面是光滑的，腳踩上去很容易滑。我不得不放慢了速度，更加小心的去往下爬，順利的到達了導線上，打好安全帶，掛上緊線葫蘆，拔下銷子，一切都在有序的進行著。問題還是出現(xiàn)了，當我下掉絕緣子再想換一個上去的時候卻怎么也換不上去了，由于只能在導線上操作，沒有著力點，手不敢用勁，費了九牛二虎之力也沒把絕緣子換上去，這時老師給了我鼓勵，教我怎么用