【文章內(nèi)容簡介】 庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)？教師在學(xué)生討論后安排小組發(fā)言，后作出總結(jié)。教師總結(jié)：(1)根據(jù)對話圖中最左邊和最右邊同學(xué)的回答可知：國家通過制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，并且是有物質(zhì)保障機(jī)制的。我們可以通過“中央財政負(fù)擔(dān)所需資金”“生活補(bǔ)助費(fèi)”等字眼看到。根據(jù)中間一位同學(xué)的回答可知：國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。這樣就使得學(xué)生讀得起書，讀書沒有后顧之憂，我們可以通過“免費(fèi)”看出。(2)這一個問題主要考查對教育地位或作用的理解。教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來?！局R拓展】2016年9月9日，在第三十二個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平在北京市八一學(xué)?？疾?此校是習(xí)主席小學(xué)母校)。習(xí)近平發(fā)表重要講話。他指出，時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。習(xí)近平指出，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會公平正義。要加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育的支持力度，辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育。要優(yōu)化教育資源配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，特別是要加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的投入力度，保障貧困地區(qū)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，健全家庭困難學(xué)生資助體系。要推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。5．文化權(quán)利(1)內(nèi)容：科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的自由和從事其他文化活動的自由。(2)憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。教師安排學(xué)生完成教材第39頁的“探究與分享”，思考回答：國家為什么要對公民的科學(xué)文化活動給以鼓勵和幫助？教師小結(jié)：活動經(jīng)費(fèi)由政府承擔(dān)或買單，活動場地政府出面解決免費(fèi)使用，有專門人員協(xié)助維護(hù)秩序等，都是國家或政府提供支持和幫助的表現(xiàn)；國家或政府給予的這些支持和幫助，可以促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，培訓(xùn)人才，豐富人們的精神文化生活，培養(yǎng)了青少年的興趣愛好等。6．其他權(quán)利此外，我國公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障?！局R拓展】《中華人民共和國憲法》第四十五條規(guī)定：??國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。第四十八條規(guī)定：中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。國家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。教師總結(jié)：公民在文化教育方面的權(quán)利主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利，這些權(quán)利明確有憲法規(guī)定，也就是保障公民的文化教育權(quán)利。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)和了解公民的政治權(quán)利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟(jì)和文化教育權(quán)利等基本權(quán)利，這些權(quán)利作為我們?nèi)藱?quán)的一部分，憲法都有明確的保護(hù)規(guī)定。我們要珍惜、愛護(hù)、依法行使這些權(quán)利。到底該怎樣依法行使這些權(quán)利，是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第三篇：部編本八年級下冊道德與法治《》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．知道人民法院的性質(zhì)、分類、職責(zé)及工作要求；知道人民檢察院的性質(zhì)、分類、職責(zé)及工作要求。；提高自己的法治意識和觀念。、公平正義的認(rèn)識；樹立維護(hù)司法公平公正意識。教學(xué)重點(diǎn)人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、職權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)1．人民法院和人民檢察院的職責(zé)、工作要求。2．對司法獨(dú)立性的認(rèn)識和理解。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：人民法院和人民檢察院工作人員徽章幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備：提前預(yù)習(xí)新課。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入，場景激趣教師播放幻燈片，展示法的繁體字，拆解字意。法，由圖我們可以看出它是會意字。從“水”，表示法律、法度公平如水；從“廌”(zh236。)，即解廌，神話傳說中的一種神獸，據(jù)說，它能辨別曲直，在審理案件時，它能用角去觸理曲的人?；玖x：刑法；法律；法度。教師總結(jié)：由此可以看出，法代表著一種公平。而我們七年級下冊學(xué)習(xí)的法律的含義是：法律是由國家制定或認(rèn)可、由國家強(qiáng)制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。它具有規(guī)范和保障作用，我們要樹立法律信仰，增強(qiáng)法治意識，依法辦事。在八年級上冊我們又學(xué)習(xí)了法不可違，我們要預(yù)防違法犯罪，自覺地知法、學(xué)法、守法、用法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。二、問題導(dǎo)讀，新知研討【過渡語】捍衛(wèi)法律、執(zhí)行法律、監(jiān)督法律的國家機(jī)關(guān)是什么呢？(一)人民法院 1．性質(zhì)及分類教師安排學(xué)生閱讀教材第86頁中間一段文字，請同學(xué)回答人民法院的性質(zhì)和分類是怎樣的？教師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上作出小結(jié)。教師總結(jié)：(1)我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)?！?2)我國設(shè)立最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院。地方各級人民法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院。專門人民法院有軍事法院、海事法院等。【知識拓展】我國有四級人民法院，分別是：基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院和最高人民法院。1．基層人民法院管轄的第一審民事案件是：一般的第一審民事案件，都由基層人民法院受理，法律另有規(guī)定的除外。2．中級人民法院管轄的第一審民事案件是：重大涉外案件，在本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件和最高人民法院確定由中級人民法院管轄的案件。3．高級人民法院管轄的第一審民事案件是：在本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件。4．最高人民法院管轄的第一審民事案件是：在全國有重大影響的案件和認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由自己審判的案件。2．職權(quán)人民法院的基本職權(quán)是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權(quán)，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護(hù)社會秩序，引導(dǎo)公民自覺遵守憲法和法律?！局R拓展】法院法徽寓意教師出示人民法院法徽，講述人民法院法徽寓意：我國法徽的基本圖案由麥穗、齒輪、華表、天平構(gòu)成。既是法院的標(biāo)志，也是法官的身份標(biāo)志，體現(xiàn)著法官應(yīng)代表國家依法行使審判權(quán)，保障在全社會實現(xiàn)公平和正義的深刻寓意。3．工作要求人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。人民法院對公民權(quán)利提供有效救濟(jì)和保障，捍衛(wèi)社會公平正義。(二)人民檢察院【過渡語】人民法院是國家審判機(jī)關(guān)，主要是依據(jù)事實和法律行使審判權(quán)。那么人民檢察院又是什么國家機(jī)關(guān)的呢？1．性質(zhì)及分類教師安排學(xué)生閱讀教材第87頁中間一段文字，請同學(xué)回答人民檢察院的性質(zhì)和分類是怎樣的？教師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上作出小結(jié)。教師總結(jié)：(1)我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。”(2)我國設(shè)立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院?！局R拓展】人民檢察院組織體系最高檢院：中華人民共和國最高人民檢察院是中國最高法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)地方各級人民檢察院和專門人民檢察院的工作，上級人民檢察院領(lǐng)導(dǎo)下級人民檢察院的工作。最高人民檢察院對全國人民代表大會及其常務(wù)委員會負(fù)責(zé)。地方各級人民檢察院對產(chǎn)生它的國家權(quán)力機(jī)關(guān)和上級人民檢察院負(fù)責(zé)。省級檢院：省、自治區(qū)、直轄市人民檢察院； 地級檢院：省、自治區(qū)、直轄市人民檢察院分院，自治州和省轄市的人民檢察院； 基層檢院：縣、市、自治縣和市轄區(qū)人民檢察院；專門檢院：專門人民檢察院主要包括軍事檢察院、鐵路運(yùn)輸檢察院。各級人民檢察院都是與各級人民法院相對應(yīng)而設(shè)置的，以便依照刑事訴訟法規(guī)定的程序辦案。人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。2．職權(quán)人民檢察院行使檢察權(quán)，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實行監(jiān)督，對刑事犯罪行為代表國家提起公訴，保護(hù)公民、組織的合法權(quán)益，維護(hù)司法的公正，保障法律統(tǒng)一正確實施。【知識拓展】檢徽寓意教師出示人民檢察院檢徽，講述人民檢察院檢徽寓意：檢徽的基本圖案由盾牌、五顆五角星、長城和橄欖枝圖形構(gòu)成。盾牌和五角星象征著司法機(jī)關(guān)在國家法制建設(shè)中擔(dān)負(fù)著法律保障等重要職責(zé)；長城象征著中國，充分體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)的國家屬性，也象征著國家對司法工作順利開展的堅強(qiáng)保障力；橄欖枝代表著和諧，象征司法在維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧發(fā)展中的重要作用。現(xiàn)行的檢徽設(shè)計突出了代表國家利益的特征，