讀書(shū)日(編輯修改稿)
2024-10-13 18:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 許多優(yōu)美的段落，看過(guò)就往豈不可惜？如果是自己的書(shū)，可以在上面畫(huà)出自己喜歡的語(yǔ)句，再細(xì)細(xì)品讀；如果是別人的書(shū)，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來(lái)，就能在作文上引用了。，但對(duì)其他風(fēng)格的書(shū)也應(yīng)該去了解，閱讀。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，吸收更多有益的知識(shí)。把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識(shí)，不是一舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書(shū)推薦給媽媽?zhuān)€加深了和家長(zhǎng)的溝通，不是很完美嗎？以上就是我個(gè)人的建議，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。篇二：讀書(shū)日倡議書(shū)(正式版)“讀書(shū)成就自我，閱讀豐富人生”倡 議 書(shū)親愛(ài)的老師、同學(xué)們：早在1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，通過(guò)“讀書(shū)提高心性，學(xué)習(xí)成就生活”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。老師們、同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典為友，同好書(shū)相伴，開(kāi)拓視野，陶冶情操，頤養(yǎng)身心，積極營(yíng)造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書(shū)氛圍。為此，我們向全院師生發(fā)出如下倡議：一、閱讀一本好書(shū)。希望每個(gè)師生在讀書(shū)月期間認(rèn)真讀一本有價(jià)值的圖書(shū)，并與大家共同分享你的讀書(shū)心得。二、養(yǎng)成一種習(xí)慣。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。三、實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。老師、同學(xué)們，讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)需要日積月累的過(guò)程。當(dāng)一個(gè)人回歸到書(shū)籍當(dāng)中，安安靜靜地享受閱讀的快樂(lè)時(shí)，讀書(shū)彰顯著自身人文氣質(zhì)的涵養(yǎng)。我們希望通過(guò)“書(shū)香校園讀書(shū)月”的系列活動(dòng)，倡導(dǎo)閱讀、鼓勵(lì)閱讀、享受閱讀，讓閱讀的習(xí)慣融入我們的生命，讓整個(gè)校園在花香和書(shū)香的浸染下，煥發(fā)明媚迷人的風(fēng)采。2011年3月22日篇三：世界讀書(shū)日倡議書(shū)書(shū)香潤(rùn)澤心靈、閱讀豐富人生——明通小學(xué)北辰校區(qū)第五屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)倡議書(shū)同學(xué)們，你們知道4月23日是什么日子嗎？對(duì)！“世界讀書(shū)日！”這一天也是明通小學(xué)北辰校區(qū)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)的日子。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，明通小學(xué)北辰校區(qū)從2008年第一屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，至今已歷經(jīng)了5個(gè)年頭。每年的讀書(shū)節(jié)都涌現(xiàn)出很多在讀書(shū)方面表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，各班的“閱讀之星”“故事大王”“書(shū)香家庭”都在讀書(shū)節(jié)這個(gè)舞臺(tái)上盡情綻放著光彩。同學(xué)們，書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。很多古今中外成功人士都有一個(gè)相同的愛(ài)好那就是讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生.。在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了“匹諾曹”的詼諧有趣；《沉香救母》讓我們看到“沉香”不畏艱難的救母故事；《梅蘭芳學(xué)藝》告訴我們無(wú)論學(xué)什么都不能輕言放棄；《司馬光砸缸》讓我們看到機(jī)智的力量。無(wú)論是朗朗上口的《弟子規(guī)》，還是富有童趣的《365兒歌》；無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是充滿幻想的童話故事??它們都是以書(shū)的形式傳承至今。世界上，最聰明的民族是猶太族，他們每年的人均讀書(shū)量是64本，美國(guó)從克林頓總統(tǒng)開(kāi)始實(shí)施每人每年閱讀50本書(shū)計(jì)劃。而我們身邊也有很多愛(ài)讀書(shū)的孩子：比如三4班的劉若瑩同學(xué)，每年的閱讀量能達(dá)到60本！老師和同學(xué)們經(jīng)?？梢钥吹剿x書(shū)的身影??三5班的羅晗溪更是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”！據(jù)她媽媽的初步統(tǒng)計(jì)，去年她讀了63本書(shū)！三6班的李金陽(yáng)同學(xué)由于平時(shí)愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)面廣，老師教成語(yǔ)時(shí)，每次他都能把成語(yǔ)故事流利地講出來(lái)；二年級(jí)
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