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正文內(nèi)容

遇見(jiàn)初二作文及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2025-10-13 18:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 塊的。不過(guò),雖說(shuō)是傻子,那衣著還是挺利索的,干干凈凈。瘦骨嶙峋的他整日里拿著個(gè)酒瓶子,東家西家地要酒喝。麥地里,村路上,小河邊……到處都有他的身影。聽(tīng)媽媽說(shuō),他是因小時(shí)候喝酒喝傻的,大家都叫他“小愣爺”。嘿,你別說(shuō),小愣爺還是挺守大家歡迎的——收麥子人手不夠啦,孩子沒(méi)有玩伴啦,小伙伴搗鳥(niǎo)巢夠不著啦……大家第一個(gè)想到的就是小愣爺。別看他精神上有問(wèn)題,但身板子壯實(shí),干起活來(lái)勤快又利落。記得老家捉老鼠,那老鼠躺在鼠籠子里,被藥得面目猙獰,半死不活的。大家都害怕被咬到或者傳染上什么疾病,不敢伸手到鼠籠子里把老鼠拿出來(lái)。小愣爺卻敢。只見(jiàn)小愣爺仰頭喝口酒,左手提起鼠籠子,一扯,籠子的門(mén)朝下,老鼠就被倒了出來(lái)。小愣爺一腳踩上去,那老鼠就嗚呼哀哉了。那年冬天,莊上一個(gè)小孩滑冰摔倒了。小愣爺看見(jiàn),急忙跑過(guò)去想要把他扶起來(lái),卻沒(méi)注意踩破了冰,掉到河里淹了個(gè)半死,也凍了個(gè)半死。被撈上來(lái)的時(shí)候嘴唇烏紫,渾身抽搐。圍觀的人直說(shuō):“小愣爺還真是愣啊?!蔽覅s覺(jué)得小愣爺愣得可愛(ài)。他從不仗著愣而胡作非為,也不會(huì)去欺負(fù)人。他是村里最卑微的角色,卻做著最高尚的事。從他的身上,我明白了應(yīng)該怎樣去做人?!耙?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你,留下足跡才美麗?!泵棵砍疬@首歌,我就會(huì)想起你,我的永遠(yuǎn)的小愣爺。遇見(jiàn)初二作文10不知多久,沒(méi)有被雷電驚嚇到了。小時(shí),那個(gè)雨夜,從未想過(guò)第一次見(jiàn)到它,本想到陽(yáng)臺(tái)上滿足好奇心,可剛跨進(jìn)門(mén),深紫色的夜空就被砍出了一道參差不齊的裂痕,那幾道白色閃電交在一起,仿佛一只魔譏刺進(jìn)了我腦海中。這不過(guò)是一道閃電,而仍有很多雷電,等著我們。一年前,我也驚恐地遇見(jiàn)了第一次雷電般,浮躁的心里與繁多的功課使我不知所措。如此循環(huán)往復(fù),方向感就漸漸失去了。明明已深知自己的改變,但還是不愿接受,不愿改變。越來(lái)越不知努力的方向是什么,不知為何努力,恐懼見(jiàn)到結(jié)果。而它真有如此可怕嗎?我問(wèn)自己。是的,它很可怕。一棵樹(shù),一座房屋,摧毀它們都不在話下,也許,還會(huì)有人因它而喪命。但是,它肆虐了這么多次,我們?yōu)槭裁礇](méi)有被打到?那是因?yàn)槲覀冊(cè)谶m應(yīng)。我們可以逃避它。但適應(yīng)的同時(shí),我們也在學(xué)著接受。逃避必然不是長(zhǎng)久之計(jì),我們只有接受它,直面它。八年級(jí)后,功課變得繁瑣起來(lái)。我卻不再害怕。一味地逃避是沒(méi)有用的,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),只有堅(jiān)持,對(duì)我也是,只能堅(jiān)持地走下去。如今,各方面都變得越發(fā)緊張。中考已迫在眉睫,我能做的,只有奮力前進(jìn)。向前走著,調(diào)整著,嘗試著。我逐漸地回歸,投入到學(xué)業(yè)中來(lái)。雷電并不可怕。唯一可以使人懼怕的地方在于給予第一次遇見(jiàn)它的人重創(chuàng),使他們?cè)俨桓曳怼5?dāng)它消失后,一切又歸于平靜。它那一瞬間的恐懼是巨大的。但只要挺過(guò)去,一切就又變成平靜。我們只有面對(duì)各種形式的它,在路上拼搏,前行。閃電在云中馳騁,雷電伴著它縱橫。豆大的雨點(diǎn)無(wú)規(guī)律地灑到地上。再見(jiàn)到它,我稍稍地停頓,緊接著,便又投入手中的事了。遇見(jiàn)初二作文11當(dāng)你和風(fēng)景錯(cuò)過(guò)的時(shí)候,也許正在和天真重逢?!}記鐘樓。沉睡的古色被暈染,黃昏的幽柔被夕陽(yáng)映著,默默與藍(lán)白的色調(diào)共舞。鐘聲一頓一頓的,我們的腳步一踏一踏的。循著這片藍(lán)白色的小房子,要爬到山頂上去,佇立著凝望日落。只有黃狗懶懶地趴在路邊,人們都閉著門(mén),享受此時(shí)片刻的安寧。也許是風(fēng)俗吧,沿路看到好幾個(gè)小亭子里都聚著星星散散的精神飽滿的老人。那些奶奶們圍著坐成了一圈,手持不同的樂(lè)器,演繹著淳樸而悠揚(yáng)的格調(diào)。恰巧一行人走累了,便在亭子旁坐下,看老人的祈禱,與黃狗嬉戲。祈禱落幕時(shí),鐘聲響起,門(mén)戶齊刷刷的打開(kāi),小孩子們都沖出來(lái),成群結(jié)伴的飛奔向街道,足球被拋向空中,“嘭”一下掉到地上,翻幾圈從斜坡上滾落,斑斕的色彩在那里打轉(zhuǎn)。老奶奶們好像發(fā)覺(jué)了我們的無(wú)聊,朝我們招手,滄桑的臉上滿是笑意。我們走到亭中坐下,望著她們繼續(xù)彈奏。兩個(gè)會(huì)跳舞的姐姐在奶奶們歡愉的伴奏下踏起了輕松的步伐,隨著音樂(lè)擺起了裙角。奶奶們也不干示弱,拿起搖鈴就跳了起來(lái)。孩子和老人都來(lái)圍觀,孩子們歡呼著,說(shuō)著什么,推著擠著把一個(gè)年齡和我相仿的小女孩推到了臺(tái)上。那女孩扎著兩只麻花辮,眨著靈閃閃的大眼睛,她把我從位子上拉起來(lái),隨即跳起舞來(lái),我也跟著她一起在夕陽(yáng)下跳著……天黑了,唯有燈還亮著,黃燦燦的,紅彤彤的。我們沒(méi)有爬到山頂上去看日落,但我們看到了世間最真摯的天真。我們錯(cuò)過(guò)了一處夕陽(yáng)西下,但我們重逢了一份兒時(shí)歡愉。鐘樓。沉睡的古色被朝陽(yáng)喚醒。遇見(jiàn)初二作文12在最沮喪的時(shí)候遇見(jiàn)了他,這個(gè)美好的遇見(jiàn)使我生活再次充滿陽(yáng)光。他是一個(gè)身份卑微家境貧寒卻依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的環(huán)衛(wèi)工人,還記得與他初次遇見(jiàn)的時(shí)候,我是滿臉的嫌棄與討厭。記得那個(gè)時(shí)候,因?yàn)榍啻浩诘呐涯?,我剛剛與媽媽大吵了一架。我真的是受不了她的不講理與嘮叨。那天我怒氣沖沖跑出家門(mén),坐在馬路邊的長(zhǎng)凳上久久發(fā)呆,心中無(wú)限感慨與惆悵,我順手摘下身邊花草的葉子,嘴里一邊念叨一邊將葉子扔向地面,以此來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的郁悶與難受。這時(shí),他走過(guò)來(lái)了。瘦弱的他彎腰撿起那一片片被我丟棄的“發(fā)泄物”,然后慢慢地起身,笑瞇瞇地看著我。我看著他穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服,想起剛才的所作所為,一時(shí)竟不知說(shuō)什么好??煽匆?jiàn)他那沾滿灰塵的雙手,破舊的衣服、亂蓬蓬的頭發(fā),我又不禁感到嫌棄。“小妹妹,怎么啦?”他笑著詢問(wèn)我,“你悶悶不樂(lè)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間啦!”我看著他那和藹可親的面孔,感受著他親切的關(guān)懷,心里隱隱受到觸動(dòng),便跟他講起了與媽媽吵架的事。我激動(dòng)地?cái)⑹鲋?,想讓他知道“我沒(méi)錯(cuò)”,而是媽媽錯(cuò)了。他也挺隨和的,十分耐心地傾聽(tīng)我的敘述。后來(lái),他告訴我,他的媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)他的人,即使有的時(shí)候會(huì)說(shuō)出一些令他憤恨的話語(yǔ),或者做出一些似乎不合理的舉動(dòng),他知道,這也都是關(guān)愛(ài)他的體現(xiàn),可是,他的媽媽已經(jīng)不在了,再也沒(méi)有人嘮叨他了……“瞧,我現(xiàn)在只能做一名環(huán)衛(wèi)工人的份了!”我不禁為他感到心酸,可他卻悄悄揩去了眼角的淚,笑著對(duì)我說(shuō),環(huán)衛(wèi)工作也是為國(guó)家做貢獻(xiàn),也是偉大的。我不知說(shuō)什么好,久久沉默著,只覺(jué)得豁然開(kāi)朗……遇見(jiàn)他,使我的生活充滿了陽(yáng)光,使我在成功路上多了一份動(dòng)力與美好。我感謝這個(gè)美好的遇見(jiàn)!遇見(jiàn)初二作文13“85分!”老師的聲音貫入我的耳朵,在全班同學(xué)面前,我“唰”地一下漲紅了臉,始終不敢相信這個(gè)數(shù)字,教室的窗外艷陽(yáng)高照,但陽(yáng)光刺痛著我的面頰,不但感覺(jué)不到絲毫的溫暖,反而陰森森的。我明明很努力了,為什么是這個(gè)成績(jī)?我一遍遍問(wèn)自己。那一次的考試成績(jī)讓我頹廢了好久,從此一蹶不振,無(wú)心學(xué)習(xí)。像是墜入深淵,大聲呼救卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的回聲,又像是一只玻璃窗上的飛蛾,望著前方一片光明,卻又找不到出口的方向。就在考試成績(jī)公布后的第二個(gè)周一,老師在班級(jí)里開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課,講的是無(wú)臂鋼琴演奏者劉偉,由于大腳趾比琴鍵寬,按下去會(huì)有連音,并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴,他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí),練得腰酸背痛,雙腳抽筋,腳趾磨出了血泡,三年后,他的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)七級(jí)??粗ルp臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂(lè),看著
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