【文章內容簡介】 作倒也快，一小時多的時間里，全班57人便已報了近50。這當中，兩個孩子給我留下了很深的印象。一個叫王穎，出生時早產，至今成嚴重的癲癇，家長叮囑要時時額外給以關心和愛護；另一個，也是女孩，時丹，媽媽曾遇車禍，至今大腦不好在醫(yī)，花去家中不少積蓄，這個孩子常年享受學校的些許補助，帶班老師們也總會給她更多的關注。她們，成了57個人中最先走進我心的孩子。11點半，回家吃飯。才發(fā)現(xiàn)，不停地跟家長解釋費用的具體明細，一個暑假沒怎么用的喉嚨居然嬌氣地嘶啞了。下午，報名工作繼續(xù)。我終于等到了辦公室，有了自己的辦公桌，歡喜地布置。六年級的大孩子，我讓她們試著自己出第一期黑板報。找好版面設計和內容，簡單講下注意點后，我便放手給她們自己做了。偷了空，坐在16個人的大辦公室，趕緊完善班主任工作手冊。臨散學時，孩子來報，說黑板報竣工了。隨她們一起去看，雖然青澀，雖然稚嫩，但我卻認為是不錯的，畢竟上午問起她們時還沒一個人敢試，說從沒做過，看來，在適當?shù)哪芗胺秶鷥确攀趾⒆?，會有收獲呢！晚6點，鎖好門窗，回家。途中，第一次沒有急乎乎地趕路，可能是小忙后心靈的放松吧。獨自行車，愜意地淋著不至讓人覺得不舒服的細雨，順道美美享受著兩側稻田雨后特有的清新與芬芳，緩緩駛過鑫港駕校、前進大橋、供電所這路風景將伴我一年！第三篇：頂崗實習日記頂崗實習日記第一篇：2012年2月1日，今天我來廈門安力電力工程有限公司報道了，來到了第二分公司三班的配電班，現(xiàn)在還不知道具體是在配電里做什么的，但是很快的，我就跟著班組下工地了，第一次就是我們班組先去材料庫領完材料就隨班車出發(fā)了，來到了廈門產業(yè)技術研究院的配電室里，里面有四臺的蓉中變壓器，還有十幾臺的開關柜，今天我們主要的目的就是講領回來的型號為KVV的電纜放到電纜溝里，這電纜都有6，主要是接閉鎖環(huán)節(jié)的，我在旁邊看各位師傅都忙著，有的在剝電纜，有的在量變壓器后面的一些數(shù)據(jù)，其目的是為了讓高壓的電纜更好的固定，有的師傅在觀察接地的裝置，由于公司的項目是有規(guī)定的所以沒過一會兒我們就做班組的班車回公司了。第二篇：今天我們還是去廈門的同一個地方，廈門產業(yè)技術研究院這次下到這邊我們帶的工具也比上次多得多，看來今天要做的工作會很多的，一進配電室大家先是班長的錄音，保留這次工作到場的人員的和注意的一些事項，我們就開始忙起來了，在這次做的過程中，各個師傅都在忙著，我就在跟在后面看著但是我也有動手，就是大部分都是將扁鋼用切割機鋸掉，拿給班長他們焊接，當然都是師傅們告訴了我要鋸的數(shù)據(jù)，這樣分工一下也很快的，班長一次又一次的交代要小心要小心，但是這個工具我已經(jīng)用的很普遍了，在家里每次都經(jīng)常用到，所以我自己是不會害怕的。有位師傅爬到開關柜的上面所以我就不懂他是在怎么連接的，是做變壓器的閉鎖連接，具體怎么連的沒有看到，有就是黃師傅昨天量的數(shù)據(jù)原來是回去氣割槽鋼，要將這些槽鋼焊接到變壓器的后面，目的就是讓高壓測的電纜更好的固定住，我只是在旁邊注意到的，而我今天都只在跟著班長在鋸扁鋼都在做接地的裝置和焊接。就這樣我們今天任務也快完成了，收拾工具等明天再過來工作。通過這兩天的工作，讓我感覺我在學校所學的知識在公司這邊基本上沒有派上什么用場，可能是我二次接線的還沒有接觸到吧，所以我要在公司里好好學習這新的動手能力。更快一步融到這個公司。第三篇：通過前面幾天在師傅們的帶領下，現(xiàn)在已經(jīng)能基本了解到配電班主要的工總內容，這次在廈門產業(yè)研究院的工作還差一點點，開關柜的接地等工作都已經(jīng)完成，現(xiàn)在就二次回路的一些閉鎖環(huán)節(jié)的接線，接下來就是調試，我們整理完就送上電源，在調試的過程中因為是有經(jīng)過高壓側所以所有人員要有一定的安全距離，不要靠的太近。在班長調試的過程中都是看手車按鈕，是在調試真空斷路器，就是儲能和未儲能，但是在看的時候就只能合兩臺開關柜，這就是師傅們講的三合二，當時師傅們講這個我還是不明白，之后在看就明白了，其實這樣的試驗就是要認真接線，要注意安全，因為送的都是高壓電。在研究院的工作也接近尾聲了，大概的工作的內容已經(jīng)掌握了，就是有些專業(yè)的技能還是要再努力學習的，我們現(xiàn)在在這個公司實習的內容是在學校永遠也學不到的動手機會，所以我會認真跟著班組的成員好好學習的。第四篇：2012年2月18日今天我們有接到一個工程，地點是在集美衛(wèi)生大樓，我們還是照舊提前做好今天去工地的目的，把要的工器具搬到工具車上，到達之后我們就先圖紙對照跟現(xiàn)場是否一致，師傅們就開始忙起來了，我就去看開關柜的銘牌是閩光電氣的開關柜，里面的設備是ABB的產家生產的，還有變壓器是中駿電氣的，看完之后，就過去幫師傅們有什么需要就一起動手，雖然是實習要多看，但是動手很關鍵，所以在師傅們的監(jiān)督下，我也開始接觸更多的動手機會。后來我就去幫師傅拼裝開關柜，就是將各個開關柜用螺絲鎖緊讓柜與柜這件的間隙更小，看似很簡單的拼裝，但也是要有技巧的不能滿目的操作，我們做完之后也就一個早上了，我們就收拾工具回公司了。第四篇：頂崗實習日記頂崗實習日記頂崗實習活動已經(jīng)漸入結束，伴隨著日子一天天的過去，我們的心情真可謂說是極其復雜的。是酸、是甜、是苦還是辣，各中滋味真的是難于言表。書歸正傳，在結束了為期四周的校內公開課后，本周大家似乎都感覺比較輕松，緊張而激烈的比賽過去了留下的是回味，是收藏。這種“比賽”也許在以后我們的教學生涯中還會有很多，然而第一次參與的心情卻是難忘的。并且在比賽后的總結中，有關的校領導對我們實習生在本次活動的表現(xiàn)也給與了很大的肯定，讓我們極有信心的將這條路繼續(xù)走下去。，為了紀念也為了讓大家防微杜漸。響應上級政府號召，我校積極組織開展了一場防震演習。演習從下午的5：40正式開始，一分鐘后警報鳴起。在教師們的組織下學生有序的進行“逃生”……演習后，有關人員在操場集合，與會領導對本次演習進行了總結與演習意義的揭示，提醒學生與老師一定要有一定的自我防護意識及自救能力。我們實習生也積極參與其中，幫助組織。增長了一定的應變與組織能力。一周是短暫的，然而在短短的一周時間里我們卻又收獲了很多。在剩下的時間里，我們期待有更多、更多的“驚喜”。第五篇：頂崗實習日記頂崗實習日記2013年9月11日新的開始人生路上，你會面臨很多的選擇。有人選擇考研，有人選擇工作，而我毅然決然地選擇了頂崗實習。今天是去實習學校的日子。我早早起床，洗漱完畢?，幀?、文文和雛兒幫我把行李搬到食堂側門。到那里時，只見人山人海，大部分都是來送同學去頂崗實習的。離開車還有一段時間，我們幾個就在那聊天，雛兒還扮作記者，有模有樣地向我采訪，“花花同學，請問對于此行頂崗實習你有何感想？”我們被她那個一本正經(jīng)樣逗樂了。其他人因為是送人嘛，情緒都有點感傷，只有我們扎堆在那笑個不停，好像有點格格不入的感覺。八點多大巴從學校出發(fā)，一路上車上都在播放著老歌，我閑的無聊，跟著哼唱。中途，下起了小雨。傷感音樂，絲絲細雨，仿佛都在為這一場離別增勢。九點多，車就到了耒陽教育局，在那開了個會，然后便是實習學校領著實習生回該校了。好不容易等到念到我的名字，這時又出了點小插曲。我本來是去三都中學實習，后來鄧老師打電話跟我說長沖中學缺英語老師，問我是否愿去那邊實習。我仔細斟酌了一下之后，答應了。可是，開完會教育局領導告訴我長沖只需要一名英語老師，我當時懵了，這是要鬧哪樣？完了我說我教別的科目也行。這樣，我才得以一錘定音，去長沖中學實習。實在是不想再折騰了?。±仔ｉL和幾位老師去教育局接的我們，去長沖的路彎彎折折，頗有點九曲十八彎的感覺。到達長沖中學后，腦海中首先想到的是老生常談的一個問題：山的那邊是什么？現(xiàn)在，我告訴你，山的那邊是學校長沖中學。何出此言呢？因為該校確實在一座小山后面，山成了它的天然屏障。放置行李后，和校長吃了個便飯，他給我們布置了工作安排。緊接著，我們仨就收拾行李，熟悉環(huán)境去了。新的開始，新的期待！2013年9月27日促膝談心正值多事之秋！上午曹國昌同學上廁所的時候，跑得過快，下階梯時腳底一滑，拖鞋鞋底硬生生向后翻，崴到了腳。劉老師載著他去耒陽市醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷說骨頭裂了幾根，得轉送到常寧某醫(yī)院交于骨科專家治療。在劉老師送曹同學去醫(yī)院的時候，作為副班主任的我就幫他管理七年級。第四節(jié)正好是劉老師的課，他沒法上課，我就代他上了。我借此機會教了七年級學生48個國際音標。雖然他們英語基礎無甚好，但一聽說學音標（我天花亂墜地說音標如何如何重要），立馬來了精神。那一張張對知識求饑若渴的臉，讓我心中溢滿感動。有時候，對那些孩子既愛又恨，曾對他們失望，但他們的某些舉動卻總能夠燎原我心中那團希望的火苗。課上到一半，陳寶同學的爸爸騎著一摩托風馳電掣來到學校。他沖進教室，不由分說將谷偉桌上的書悉數(shù)搬到摩托車上，又折返對我講了一番話。我半句沒聽懂。問其他學生才得知，谷偉和陳寶不知因何事發(fā)生爭執(zhí)，谷偉不小心將陳寶推倒在地，使其撞到頭部。陳爸這才聞訊趕到。他對谷偉放下狠話，“不將你爸叫來，你就別想拿回你的書?！碑敃r谷偉的淚啪嗒就下來了，一滴、兩滴……都說男兒有淚不輕彈，自尊心那么強的一孩子，得有多委屈才會當著全班的面潸然落淚??！后來，虧得校長出面和陳爸交涉，才將此事平息。中午讀報的時候，劉老師就回了學校。因音標未講完，就又蹭了他一節(jié)研究課。下課后，去辦公室找他，和他聊了一會兒。曹同學的腳傷情況就是從他那兒聽說的。我們聊了很多，聊到曹同學的家庭情況，聊到七年級學生的學習情況。印象最深的是他說的“一個老師帶一個好班，成績出色，這算不得