【文章內(nèi)容簡介】 4分）第⑩段劃線句寫到樹和栽樹人的關(guān)系，請根據(jù)上下文和你的生活體驗(yàn)來談?wù)剬Υ岁P(guān)系的理解。（6分）答案：；（2分）樹默默地、冷靜地俯視著人間的興衰更迭、生死榮辱，令人不由得生出某種敬畏和感激。（2分）；（1分）樹從不向人索取什么，卻以他的存在向人們貢獻(xiàn)全部。樹是有靈智的，和自然的相處比人更深入、更和諧。樹能長壽，與天地風(fēng)云融為一體，得日月之靈華，又養(yǎng)育萬物。（3分）、高貴、智慧不是靠什么前呼后擁的虛勢造成的，靠的是自身的閱歷、頑強(qiáng)的生命力和光輝的生命形態(tài)。、擬人等手法寫出了松樹的大度，并將松樹與前文的許多家畜作對比，表達(dá)了作者對樹的贊美之情，也間接表達(dá)了作者對當(dāng)今社會(huì)人類對自然無盡索取的批判。從它們每一棵樹的神態(tài)上，可以找到左宗棠的韻，一派大人物的風(fēng)范（2分）；在中國，知識(shí)分子往往在自然景物諸如梅、蘭、楊柳、松樹等等上寄寓自己獨(dú)特的情感、志趣，所以，樹的神態(tài)往往與栽樹人的的品格志趣相近。（4分）第三篇：2013八年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷(寒假作業(yè)附答案)2013八年級(jí)語文上學(xué)期期末試卷(寒假作業(yè)附答案)一、積累與運(yùn)用(滿分30分)()(2分)(s249。n)招徠(l225。i)阿諛(ē)璀璨(c224。n)(biāo)安謐(m236。)逶迤(yǐ)倔強(qiáng)(ji224。nɡ)(niān)豢養(yǎng)(hu224。n)賄賂(l249。)砭骨(biǎn)D泰然處之(chǔ)斟酌(zhu243。)詛咒(zhǔ)矜持(jīn)，請把這兩個(gè)詞語的正確寫法規(guī)范、端正、整潔地書寫在下面的方格里。(2分)咄咄逼人 潸然淚下 危言聳聽 稍縱既逝 一勞永逸 適得其反 張燈結(jié)采 循規(guī)蹈矩 按部就班 與日俱增 ()(2分)，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵?！?，他們在學(xué)習(xí)和工作中總是不甘落后，首當(dāng)其沖，多次受到學(xué)校的表揚(yáng)?！吧裰燮咛?hào)”載人飛船，屆時(shí)通過電視直播，地球上的觀眾對航天員在空行走的一舉一動(dòng)了如指掌。，文學(xué)家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄 它。，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)①退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，剛過了幾天_________的日子，他又閑不住了。②這樣，人們在實(shí)際上經(jīng)常只能對未來相當(dāng)短的時(shí)間作_________的預(yù)言。③年輕的父母們不可對自己的孩子一味_________，這對他們的成長很不利。 正確 溺愛 準(zhǔn)確 寵愛 正確 寵愛 準(zhǔn)確 溺愛，找出來并加以修改。(2分)①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，人們逐漸不喜歡用筆寫字了。②這一問題已經(jīng)導(dǎo)致了有關(guān)部門的高度重視。③我國正在制定中小學(xué)生漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫，還要寫得規(guī)范和美觀。④學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性。(1)______句, 修改意見：_______________________________________(2)______句, 修改意見：_______________________________________ ，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁，________________，________________，________，________________，________________，__________________。羅丹曾經(jīng)解釋說，他是要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”，因而拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。①那憂郁而凝視的目光，緊閉的雙唇 ②她那恬靜、執(zhí)著的沉思神情③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無數(shù)美好的想像 ④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中⑤在端莊的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象 ⑥表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界A、⑤④①⑥②③ B、④③②①⑥⑤ C、④②①⑥⑤③ D、⑤②①⑥③④ 個(gè)句子，使之與前后語句構(gòu)成語意連貫的的排比句。(2分)堅(jiān)忍是到達(dá)成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天。,。海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。(3分)那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也!倒也!”只見這十五個(gè)人：頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪!”一直望黃泥岡下推了去?！迦搜郾牨牭乜粗瞧邆€(gè)人把這金寶裝去，只是起不來、掙不動(dòng)、說不得。這段文字出自名著《 》，作者是____________,這一回叫(13分)(1)_______________,把酒話桑麻。(2)足蒸暑土氣 ,_______________(3)，衣冠簡樸古風(fēng)存(4)人生自古誰無死 ?(5)濁酒一杯家萬里。(6)，銅雀春深鎖二喬(7)____________________,出則無敵國外患者，國恒亡。(8)《小石潭記》中寫潭四周的樹木，有形有色，動(dòng)靜結(jié)合的語句是____________, _________________,_______________。(9)《記承天寺夜游》中運(yùn)用比喻的方法描繪庭院月色的語句是，,。得分 評(píng)卷人二、古詩文閱讀(滿分20分)(一)閱讀下面的文言文，完成10~13題(8分)十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。(2分)(1)小信未孚()(2)小大之獄()()(2分) 王夢見一兒，眉間廣尺。 隸而從者，崔氏二小生 將子頭與劍來 然后知生于憂患，而死于安樂也 。(2分)衣食所安，弗敢專也，必以分人。，執(zhí)意請見的原因是什么?(用原文語句回答)(2分)__ ________________________________________________________________(二)閱讀下面文言文，完成第14～17題。(9分)秦王堅(jiān)①自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌②為御史中丞③。八月，以咸陽內(nèi)史王猛④為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹。特進(jìn)、光祿大夫強(qiáng)德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財(cái)貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德奏未及報(bào)⑧已陳尸于市，堅(jiān)馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚，殺戮、刑免⑴者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅(jiān)嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”(選自《資治通鑒》第22卷)[注釋：①秦王堅(jiān)：指前秦世祖符堅(jiān)。河?xùn)|：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“京兆尹”“特進(jìn)、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅(jiān)的伯母。⑥豪橫：恃強(qiáng)橫暴。⑦收：拘捕。⑧報(bào)：答復(fù)。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發(fā)其罪，考問其實(shí)。⑴刑免：判罪免官。“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)猛下車收德奏未及報(bào)已陳尸于市 。(2分)(1)為百姓患()(2)以驍騎將軍鄧羌為御史中丞()(2分)吾始今知天下之有法也!__ ___________________________________________________________________________ ?請用原文回答。(3分)_____________________________________________________________________________(三)閱讀下面這首古詩，回答18～19題。(3分)秋夜山居 唐?施肩吾去雁聲遙人語絕，誰家素機(jī)①織新雪 秋山野客②醉醒時(shí)，百尺老松銜半月 “ ”一詞點(diǎn)明了時(shí)令屬“秋”(1分)“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里(2分)___________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀(滿分30分)(一)閱讀《輕放》一文，完成 20~24 題。(19 分)輕 放(安寧)?走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒 有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來。?父親過來看我，走到門口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍 等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了?！??父親卻扭過身來，正對著我，說：“其實(shí)路過的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢?” ?我笑，“可不是人 人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢?！??父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，便一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。?我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他，說：“何必對陌生人這樣殷勤?他們指不定在心里覺得你有毛病呢。”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動(dòng)找，它還會(huì)自登家門?” ?幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦，說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個(gè)月了，他不僅沒有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤?，說：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成?這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣?” ?父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情?一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了?！??我依然心里憋悶，說：“可是我覺得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象?！??父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎?況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安?！雹鸥糁畮啄甑墓怅幙催^去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。?請簡要概括。(4 分)____________________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________________ “光明使者”，請結(jié)合上下文說說你的理解。(4 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ?小節(jié)寫路人的表現(xiàn)用了哪些描寫方法?有什么作用?(4 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 言說說題目“輕放”的含義。(4分)____________________________________________________________________________ ，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說說你的看法。(3 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(二)閱讀《不動(dòng)筆墨不讀書》，回答25～28題(11分)不動(dòng)筆墨不讀書①讀書是獲得學(xué)問的重要途徑。好讀書還必須會(huì)讀書，那么究竟應(yīng)該怎樣讀書呢?古今中外很多學(xué)者用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不動(dòng)筆墨不讀書。②“不動(dòng)筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維。美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內(nèi)容摘錄下來。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。接著，把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的