【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病，身體一直健康有力，一年四季按時(shí)上班，所以在20__向上級(jí)申請(qǐng)返崗之事，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理，特此申請(qǐng)為感。此致敬禮!申請(qǐng)人：__________年____月____日返崗申請(qǐng)書3尊敬的 女士/先生:根據(jù)您提供的相關(guān)證明您的請(qǐng)假種類為： ；休假天數(shù)總計(jì)為： 天。 休假期間的時(shí)間為： 年月日至 年月日。您已于 年月日結(jié)束 假期，假期結(jié)束后您應(yīng)于 年月日按公司相關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到單位報(bào)到。然至今你既未到公司銷假上班，也未向公司提交任何證明申請(qǐng)延長(zhǎng)休假期限。經(jīng)公司研究決定，限你于收到本通知之日起日內(nèi)到公司報(bào)到上班。否則，公司將視你嚴(yán)重違反公司制度及勞動(dòng)紀(jì)律，作無故曠工處理，由此造成的一切損失及責(zé)任均由你本人承擔(dān)。特此通知單位（蓋章）：年 月 日否同意本人休假的意見。特此申請(qǐng)，懇望批準(zhǔn)!返崗申請(qǐng)書4經(jīng)學(xué)校的安排，我從這個(gè)學(xué)期初開始，參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí)，我充分利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，相互交流心得體會(huì)，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識(shí)得到了提高。在返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，得到了不錯(cuò)的效果。所以在以后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)不斷地自我監(jiān)督，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中去。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名信息化的教師，更是我們所追求的，時(shí)代在進(jìn)步，我們也要不斷地學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量，才能順應(yīng)社會(huì)。這樣看來，傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒有那么形象、生動(dòng)、具體。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。同時(shí)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料（或自己查找信息）進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。總之，在返崗實(shí)踐中，把所學(xué)到的應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中去，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進(jìn)了自己的工作，收獲很大。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。特別是與發(fā)達(dá)城市相比，農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用還顯得微不足道，差距很大。這次培訓(xùn)再一次審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。我也會(huì)在以后的教育教學(xué)中不斷地提高自身的素養(yǎng)，做一名愛生活，愛學(xué)習(xí)的新時(shí)代教師。返崗申請(qǐng)書5尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：我的產(chǎn)假即將結(jié)束，現(xiàn)在，我覺得我恢復(fù)得很好，可以繼續(xù)正常工作了。沒有必要繼續(xù)休息。我想緊急回去工作。因此，我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)復(fù)工，結(jié)束休假，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)允為盼!此致敬禮!申請(qǐng)人：xxx20xx年x月x日返崗申請(qǐng)書6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫xx，三年前與單位簽訂“鼓勵(lì)干部離崗創(chuàng)業(yè)”的協(xié)議，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)管理局聯(lián)席會(huì)議集體研究同意，我于20xx年四月1日正式離崗創(chuàng)業(yè)，至今協(xié)議期已滿。 因工作壓力大、飲食無規(guī)律導(dǎo)致生病住院，現(xiàn)已痊愈。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，不斷學(xué)習(xí)與積累，完善自我，努力為單位的發(fā)展做更多貢獻(xiàn)。我相信我一定能做好工作，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望的。感謝單位為我提供鍛煉自我的平臺(tái)，我熱愛我的工作，熱愛單位。在此我提出返崗申請(qǐng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)酌情予以批準(zhǔn)為盼!此致敬禮!申請(qǐng)人：xx 謹(jǐn)呈20xx年2月16日返崗申請(qǐng)書7茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡，本人在醫(yī)療工作隊(duì)伍已有40多年的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達(dá)，熱愛社區(qū)的工作崗位，對(duì)待每一位病患做到面帶笑容，服務(wù)熱情，為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù)，為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食，為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄，我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評(píng)。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對(duì)出勤方面每人做到準(zhǔn)時(shí)上班，有事提前請(qǐng)假，不無故缺席和曠工，做到按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息，上級(jí)安排的各方面工作及時(shí)完成。本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病，身體一直健康有力，一年四季按時(shí)上班，所以在20xx向上級(jí)申請(qǐng)返聘之事，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理，特此申請(qǐng)為感。申請(qǐng)人：xx20xx年xx月xx日返崗申請(qǐng)書8尊敬的XXXXXX：我XX，是XXXX信用社信貸員。因員工交流于20xx年7月底從XXXX信用社調(diào)回XXXX信用社接管XXXX、XXXX村貸款；至20xx年7月底止接管時(shí)兩村的貸款余額為2213萬元，；20xxXX年10月底止所管貸款余額2207萬元，