【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)流（5分）感染力（20分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有感染力。熟練程度（5分）：儀表（5分）：自然得體，端莊大方。時(shí)間：比賽時(shí)間為4—5分鐘。超時(shí)以10秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減1分，不足10秒按10秒計(jì)算。龍泉街道董村小學(xué)2011年4月12日篇三：青年教師普通話演講比賽主持詞 xx中學(xué)青年教師普通話演講比賽主持詞 尊敬的各位評(píng)委、老師們大家下午好！青春的個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量。為了全面提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)、鼓勵(lì)我們每一位老師都能“學(xué)好普通話，講好普通話，用好普通話”，學(xué)校特舉辦青年教師普通話演講比賽，以弘揚(yáng)職業(yè)道德、譜寫(xiě)無(wú)悔青春為主題?，F(xiàn)將比賽程序通知如下：一、活動(dòng)內(nèi)容：本次演講比賽以現(xiàn)場(chǎng)演講，評(píng)委打分的形式進(jìn)行。二、比賽主題：“弘揚(yáng)職業(yè)道德 譜寫(xiě)無(wú)悔青春”三、比賽程序：本次參加人員32人。根據(jù)抽簽結(jié)果，我宣布參賽選手順序。（宣讀名單）為了節(jié)省時(shí)間，選手一次上2人，例如：1號(hào)、2號(hào)直接上前，1號(hào)開(kāi)始演講，2號(hào)在主席臺(tái)上做準(zhǔn)備，1號(hào)演講結(jié)束，2號(hào)開(kāi)始演講，同時(shí)3號(hào)上臺(tái)做準(zhǔn)備，依次類(lèi)推。四、評(píng)委：評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表直接打總分，并將總分寫(xiě)入評(píng)分表，比賽結(jié)束后交至教務(wù)處存檔。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：普通話基本功：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流暢。演講風(fēng)格：儀表大方，舉止得體，激情昂揚(yáng)，發(fā)揮出色，振奮人心。演講內(nèi)容：立意新穎，內(nèi)容生動(dòng)，能緊扣比賽主題。時(shí)間和脫稿：演講時(shí)間4分鐘以?xún)?nèi)，最好能脫稿演講。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 本次比賽本著公平、公正的原則，將推選出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。教務(wù)處2013年 月 日篇四：青年教師普通話演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) xx中學(xué)青年教師普通話演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）說(shuō)明：參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。每位演講者的時(shí)間必須控制在4分鐘之間，缺時(shí)、超時(shí)酌情扣分。演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表直接打總分，并將總分寫(xiě)入評(píng)分表，比賽結(jié)束后交至教務(wù)處存檔。本次比賽本著公平、公正的原則，將推選出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。篇五：靖遠(yuǎn)六中教師普通話演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案靖遠(yuǎn)六中樹(shù)師德、鑄師魂、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案為了宣傳紀(jì)念《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布施行12周年，大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平；進(jìn)一步深入推廣普通話，展現(xiàn)民族語(yǔ)言的魅力，使之真正成為校園語(yǔ)言，學(xué)校決定舉辦2013年鑄師魂、育英才、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)。方案如下：一、大賽主題大賽以鑄師魂、育英才、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采為主題詞，以弘揚(yáng)教育奉獻(xiàn)精神、樹(shù)培育時(shí)代新人理念、規(guī)范校園語(yǔ)言為活動(dòng)目的。二、實(shí)施方案 。全校分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、政史地組、理化生組、音體美勞組六個(gè)大組，各組選拔兩名同志參賽。，演講時(shí)間控制在五分鐘以?xún)?nèi)。參賽教師自撰參賽演講稿。參賽者可以就主題的各個(gè)方面，如弘揚(yáng)民族精神和教育奉獻(xiàn)精神、培育時(shí)代新人、規(guī)范校園語(yǔ)言等等，擇其一立論演講，也可以自選題村，緊扣教育教學(xué)、師德師風(fēng)、實(shí)踐體會(huì)等拓展闡述。時(shí)間：學(xué)校初擬于第十二周星期一教職工大會(huì)時(shí)間，即2013年5月13日下午16：20舉行比賽。比賽地點(diǎn)：多媒體一樓。全校教師觀摩比賽。比賽聘張玉國(guó)校長(zhǎng)、雷盤(pán)國(guó)書(shū)記、馬自儒副校長(zhǎng)、邢耀強(qiáng)副校長(zhǎng)、王瑜副校長(zhǎng)、吳杰貴主席、王復(fù)凱主任、滕祿文主任、羅崇財(cái)主任等九位領(lǐng)導(dǎo)為評(píng)委，采用十分制評(píng)分，評(píng)分去掉最高分最低分的平均分為選手得分。3．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)附頁(yè)）(1)內(nèi)容（4分）；(2)表達(dá)（6分）。比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)五名。一等獎(jiǎng)選手所在教研組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)金。5．未盡事宜由教導(dǎo)處、語(yǔ)言文字辦商定或報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)決定。教 導(dǎo) 處語(yǔ)言文字辦2013年4月2日附一：靖遠(yuǎn)六中2013年鑄師魂、育英才、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(1)內(nèi)容（4分）（）：主題明確、深刻，觀點(diǎn)正確、鮮明；見(jiàn)解獨(dú)到。（）：材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，緊扣演講主題。（1分）：結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)具有邏輯性；構(gòu)思巧妙，引人入勝。(2)表達(dá)（6分）（2分）：語(yǔ)音規(guī)范2分，，不規(guī)范不得分。（2分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。、及時(shí)間把控（1分）。（1分）：自然得體，端莊大方。附二：烏蘭中學(xué)教師普通話演講比賽評(píng)委評(píng)分單注：。，評(píng)委簽名欄可缺省。第四篇：普通話演講比賽方案普通話演講比賽方案語(yǔ)言是人與人交往的必不可少的條件，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)的進(jìn)步和飛速發(fā)展，人與人的關(guān)系加強(qiáng)，說(shuō)普通話是越來(lái)越重要，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容?；顒?dòng)目的：作為新一代的學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，說(shuō)普通話，提高說(shuō)普通話的意識(shí)，在同一片藍(lán)天下，用同一種語(yǔ)言笑迎人生。同時(shí)，通過(guò)這次比賽，希望能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對(duì)普通話的重視，能夠有效的幫助同學(xué)們提高普通話水平，展示學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化?；顒?dòng)主題：喜迎十八大，做文明少年。活動(dòng)對(duì)象：常豐小學(xué)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日活動(dòng)地點(diǎn)：常豐小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)邀請(qǐng)的嘉賓:待定獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置低年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)中年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)高年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)事宜一、前期:全校六個(gè)班級(jí)各選出3名同學(xué)參賽，演講內(nèi)容健康，以“文明少年”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。盡量要求脫稿。演講時(shí)間為35分鐘。楊春老師先購(gòu)買(mǎi)好比賽的獎(jiǎng)品等，預(yù)算好本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。收集參賽學(xué)生及演講題目，在10月15日將本班的參賽選手及演講內(nèi)容上報(bào)龍學(xué)梅老師或陳德富老師處。（二）比賽議程安排（1）、組織學(xué)生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，各班學(xué)生在班主任指引下按指定位置入場(chǎng)，班主任負(fù)責(zé)維持好本班的秩序。堅(jiān)決不允許比賽期間班級(jí)遠(yuǎn)離本班班級(jí)，自由散漫，（2）、嘉賓就坐。（3）、升國(guó)旗，（4）、校長(zhǎng)發(fā)言，宣布本次活動(dòng)開(kāi)始。（5）、欣賞教師及嘉賓才藝展示（6）、按抽簽順序進(jìn)行普通話演講比賽，（7）校長(zhǎng)總結(jié)詞(8)公布活動(dòng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)合影留念（三）后期:安排六年級(jí)同學(xué)收拾、整理活動(dòng)場(chǎng)地。人員安排注意事項(xiàng):總策劃：彭林具體負(fù)責(zé)：陳德富龍學(xué)梅后勤保障及攝影：楊春會(huì)場(chǎng)布置：李清，周寶瓊，楊春，陳德富，高林進(jìn)及高年級(jí)個(gè)別學(xué)生。累分員：周寶瓊會(huì)場(chǎng)安全：饒華明及各班班主任評(píng)委：王金傳董銀李世會(huì)龍學(xué)梅雷剛楊柳高林進(jìn)常豐小學(xué) 2012月10月18日（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）第五篇：教師普通話演講比賽稿履行職責(zé)，走向成功蘭振林責(zé)任感是一個(gè)人立足社會(huì)，走向成功不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。沒(méi)有責(zé)任感，小學(xué)生連掃地、擦黑板這樣的小事情都干不好；沒(méi)有責(zé)任感，公司職員會(huì)把自己的工作當(dāng)成兒戲，給公司造成不可挽回的損失；沒(méi)有責(zé)任感，體育運(yùn)動(dòng)員不可能屢次站上國(guó)際舞臺(tái)，折的桂冠，為國(guó)爭(zhēng)光；沒(méi)有責(zé)任感，年青教師不可能數(shù)十年如一日站在三尺講臺(tái)上敖盡了青春，照亮了別人……責(zé)任有很多種：父母有一種責(zé)任是撫養(yǎng)子女，子女有一種責(zé)任是孝敬父母。教師有一種責(zé)任是教書(shū)育人，為人師表；學(xué)生有一種責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，許多先賢圣哲都對(duì)責(zé)任進(jìn)行了準(zhǔn)確的概括。孟子曾說(shuō)過(guò)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，這告誡我們：身處逆境，就要銳意進(jìn)取，更多地注重自身品德、能力的提高；當(dāng)通達(dá)之時(shí)，則要心懷天下，關(guān)心他人疾苦，造福百姓。在這里，孟子把一個(gè)人窮時(shí)和達(dá)時(shí)應(yīng)該有的責(zé)任，應(yīng)該盡的義務(wù)講解得很清楚。范仲淹也曾說(shuō)過(guò) “居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”。一個(gè)人位高權(quán)重時(shí)，有責(zé)任不忘老百姓的生活，憂(yōu)慮他們的困難；如果不受重用、遭受排擠時(shí)，也要潔身自好，保持自己的操守，心里也要時(shí)刻裝著國(guó)家。走出大學(xué)校園，來(lái)到人生的第一個(gè)工作崗位，心中有些許的興奮，也有些許的激動(dòng)，但感覺(jué)最多的還是自身責(zé)任的加重：作為一名即將離校的學(xué)生，做好畢業(yè)論文，經(jīng)營(yíng)好最后兩個(gè)月的研究生生活，是我的責(zé)任；作為一名新近教師，責(zé)任就是上好每一堂課，對(duì)得起每位學(xué)生。面對(duì)這些，我并沒(méi)有后退，有系部各位老師的支持和鼓勵(lì)，我相信，自己會(huì)做的更好，會(huì)履行好自己的職責(zé)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。今天，人們呼喚責(zé)任感，說(shuō)明我們的社會(huì)離不開(kāi)它。一個(gè)人有了責(zé)任意識(shí)，在家里，他是一個(gè)稱(chēng)職的父母或子女；在單位，他是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)或員工。愿大家都能夠注重自身責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)自身的努力讓我們這所美麗的海濱校園——培養(yǎng)技師的搖籃，建設(shè)的更加和諧，更加繁榮，一步一步的走向成功！我的演講完畢，謝謝大家！感動(dòng)，源于那份責(zé)任甄東升尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：：大家好！今天我演講的題目是《感動(dòng)，源于那份責(zé)任》。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上？生活中，總有一些人因?yàn)樨?zé)任而讓我們深深感動(dòng)：袁隆平院士幾十年如一日，辛勤耕耘在科學(xué)的稻田里，石雪暉教授全身心地投入在葡萄園里，以熾熱的情懷書(shū)