【文章內(nèi)容簡介】 語流（5分）感染力（20分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有感染力。熟練程度（5分）：儀表（5分）：自然得體，端莊大方。時(shí)間：比賽時(shí)間為4—5分鐘。超時(shí)以10秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減1分，不足10秒按10秒計(jì)算。龍泉街道董村小學(xué)2011年4月12日篇三：青年教師普通話演講比賽主持詞 xx中學(xué)青年教師普通話演講比賽主持詞 尊敬的各位評(píng)委、老師們大家下午好！青春的個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量。為了全面提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)、鼓勵(lì)我們每一位老師都能“學(xué)好普通話，講好普通話，用好普通話”，學(xué)校特舉辦青年教師普通話演講比賽，以弘揚(yáng)職業(yè)道德、譜寫無悔青春為主題?，F(xiàn)將比賽程序通知如下：一、活動(dòng)內(nèi)容：本次演講比賽以現(xiàn)場演講，評(píng)委打分的形式進(jìn)行。二、比賽主題：“弘揚(yáng)職業(yè)道德 譜寫無悔青春”三、比賽程序：本次參加人員32人。根據(jù)抽簽結(jié)果，我宣布參賽選手順序。（宣讀名單）為了節(jié)省時(shí)間，選手一次上2人，例如：1號(hào)、2號(hào)直接上前，1號(hào)開始演講，2號(hào)在主席臺(tái)上做準(zhǔn)備，1號(hào)演講結(jié)束，2號(hào)開始演講，同時(shí)3號(hào)上臺(tái)做準(zhǔn)備，依次類推。四、評(píng)委：評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表直接打總分，并將總分寫入評(píng)分表，比賽結(jié)束后交至教務(wù)處存檔。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：普通話基本功：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流暢。演講風(fēng)格：儀表大方，舉止得體，激情昂揚(yáng)，發(fā)揮出色，振奮人心。演講內(nèi)容：立意新穎，內(nèi)容生動(dòng)，能緊扣比賽主題。時(shí)間和脫稿：演講時(shí)間4分鐘以內(nèi)，最好能脫稿演講。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 本次比賽本著公平、公正的原則，將推選出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。教務(wù)處2013年 月 日篇四：青年教師普通話演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) xx中學(xué)青年教師普通話演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）說明：參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場，超時(shí)未到視為棄權(quán)。每位演講者的時(shí)間必須控制在4分鐘之間，缺時(shí)、超時(shí)酌情扣分。演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委根據(jù)評(píng)分表直接打總分，并將總分寫入評(píng)分表，比賽結(jié)束后交至教務(wù)處存檔。本次比賽本著公平、公正的原則，將推選出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。篇五：靖遠(yuǎn)六中教師普通話演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案靖遠(yuǎn)六中樹師德、鑄師魂、爭奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案為了宣傳紀(jì)念《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布施行12周年，大力推進(jìn)我校語言文字工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教師語言文字規(guī)范意識(shí)，提高通用語言文字應(yīng)用水平；進(jìn)一步深入推廣普通話，展現(xiàn)民族語言的魅力，使之真正成為校園語言，學(xué)校決定舉辦2013年鑄師魂、育英才、爭奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)。方案如下：一、大賽主題大賽以鑄師魂、育英才、爭奉獻(xiàn)、展風(fēng)采為主題詞，以弘揚(yáng)教育奉獻(xiàn)精神、樹培育時(shí)代新人理念、規(guī)范校園語言為活動(dòng)目的。二、實(shí)施方案 。全校分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、政史地組、理化生組、音體美勞組六個(gè)大組，各組選拔兩名同志參賽。，演講時(shí)間控制在五分鐘以內(nèi)。參賽教師自撰參賽演講稿。參賽者可以就主題的各個(gè)方面，如弘揚(yáng)民族精神和教育奉獻(xiàn)精神、培育時(shí)代新人、規(guī)范校園語言等等，擇其一立論演講，也可以自選題村，緊扣教育教學(xué)、師德師風(fēng)、實(shí)踐體會(huì)等拓展闡述。時(shí)間：學(xué)校初擬于第十二周星期一教職工大會(huì)時(shí)間，即2013年5月13日下午16：20舉行比賽。比賽地點(diǎn)：多媒體一樓。全校教師觀摩比賽。比賽聘張玉國校長、雷盤國書記、馬自儒副校長、邢耀強(qiáng)副校長、王瑜副校長、吳杰貴主席、王復(fù)凱主任、滕祿文主任、羅崇財(cái)主任等九位領(lǐng)導(dǎo)為評(píng)委，采用十分制評(píng)分，評(píng)分去掉最高分最低分的平均分為選手得分。3．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見附頁）(1)內(nèi)容（4分）；(2)表達(dá)（6分）。比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)五名。一等獎(jiǎng)選手所在教研組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)金。5．未盡事宜由教導(dǎo)處、語言文字辦商定或報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)決定。教 導(dǎo) 處語言文字辦2013年4月2日附一：靖遠(yuǎn)六中2013年鑄師魂、育英才、爭奉獻(xiàn)、展風(fēng)采教師普通話演講比賽活動(dòng)評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(1)內(nèi)容（4分）（）：主題明確、深刻，觀點(diǎn)正確、鮮明；見解獨(dú)到。（）：材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，緊扣演講主題。（1分）：結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)具有邏輯性；構(gòu)思巧妙，引人入勝。(2)表達(dá)（6分）（2分）：語音規(guī)范2分，，不規(guī)范不得分。（2分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。、及時(shí)間把控（1分）。（1分）：自然得體，端莊大方。附二：烏蘭中學(xué)教師普通話演講比賽評(píng)委評(píng)分單注：。，評(píng)委簽名欄可缺省。第四篇：普通話演講比賽方案普通話演講比賽方案語言是人與人交往的必不可少的條件，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)的進(jìn)步和飛速發(fā)展，人與人的關(guān)系加強(qiáng)，說普通話是越來越重要，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。活動(dòng)目的：作為新一代的學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，說普通話，提高說普通話的意識(shí)，在同一片藍(lán)天下，用同一種語言笑迎人生。同時(shí)，通過這次比賽，希望能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對普通話的重視，能夠有效的幫助同學(xué)們提高普通話水平，展示學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化?；顒?dòng)主題：喜迎十八大，做文明少年。活動(dòng)對象：常豐小學(xué)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日活動(dòng)地點(diǎn)：常豐小學(xué)學(xué)校操場邀請的嘉賓:待定獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置低年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)中年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)高年級(jí)組： 設(shè)第一、二、三名獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)事宜一、前期:全校六個(gè)班級(jí)各選出3名同學(xué)參賽，演講內(nèi)容健康，以“文明少年”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。盡量要求脫稿。演講時(shí)間為35分鐘。楊春老師先購買好比賽的獎(jiǎng)品等，預(yù)算好本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支。收集參賽學(xué)生及演講題目，在10月15日將本班的參賽選手及演講內(nèi)容上報(bào)龍學(xué)梅老師或陳德富老師處。（二）比賽議程安排（1）、組織學(xué)生進(jìn)入會(huì)場，各班學(xué)生在班主任指引下按指定位置入場，班主任負(fù)責(zé)維持好本班的秩序。堅(jiān)決不允許比賽期間班級(jí)遠(yuǎn)離本班班級(jí)，自由散漫，（2）、嘉賓就坐。（3）、升國旗，（4）、校長發(fā)言，宣布本次活動(dòng)開始。（5）、欣賞教師及嘉賓才藝展示（6）、按抽簽順序進(jìn)行普通話演講比賽，（7）校長總結(jié)詞(8)公布活動(dòng)結(jié)果，頒獎(jiǎng)合影留念（三）后期:安排六年級(jí)同學(xué)收拾、整理活動(dòng)場地。人員安排注意事項(xiàng):總策劃：彭林具體負(fù)責(zé)：陳德富龍學(xué)梅后勤保障及攝影：楊春會(huì)場布置：李清，周寶瓊，楊春，陳德富，高林進(jìn)及高年級(jí)個(gè)別學(xué)生。累分員：周寶瓊會(huì)場安全：饒華明及各班班主任評(píng)委：王金傳董銀李世會(huì)龍學(xué)梅雷剛楊柳高林進(jìn)常豐小學(xué) 2012月10月18日（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）第五篇：教師普通話演講比賽稿履行職責(zé)，走向成功蘭振林責(zé)任感是一個(gè)人立足社會(huì)，走向成功不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。沒有責(zé)任感，小學(xué)生連掃地、擦黑板這樣的小事情都干不好；沒有責(zé)任感，公司職員會(huì)把自己的工作當(dāng)成兒戲，給公司造成不可挽回的損失；沒有責(zé)任感，體育運(yùn)動(dòng)員不可能屢次站上國際舞臺(tái)，折的桂冠，為國爭光；沒有責(zé)任感，年青教師不可能數(shù)十年如一日站在三尺講臺(tái)上敖盡了青春，照亮了別人……責(zé)任有很多種：父母有一種責(zé)任是撫養(yǎng)子女，子女有一種責(zé)任是孝敬父母。教師有一種責(zé)任是教書育人，為人師表；學(xué)生有一種責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng)，立志成才。中華文明源遠(yuǎn)流長，許多先賢圣哲都對責(zé)任進(jìn)行了準(zhǔn)確的概括。孟子曾說過：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，這告誡我們：身處逆境，就要銳意進(jìn)取，更多地注重自身品德、能力的提高；當(dāng)通達(dá)之時(shí)，則要心懷天下，關(guān)心他人疾苦，造福百姓。在這里，孟子把一個(gè)人窮時(shí)和達(dá)時(shí)應(yīng)該有的責(zé)任，應(yīng)該盡的義務(wù)講解得很清楚。范仲淹也曾說過 “居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。一個(gè)人位高權(quán)重時(shí)，有責(zé)任不忘老百姓的生活，憂慮他們的困難；如果不受重用、遭受排擠時(shí)，也要潔身自好，保持自己的操守，心里也要時(shí)刻裝著國家。走出大學(xué)校園，來到人生的第一個(gè)工作崗位，心中有些許的興奮，也有些許的激動(dòng)，但感覺最多的還是自身責(zé)任的加重：作為一名即將離校的學(xué)生，做好畢業(yè)論文，經(jīng)營好最后兩個(gè)月的研究生生活，是我的責(zé)任；作為一名新近教師，責(zé)任就是上好每一堂課，對得起每位學(xué)生。面對這些，我并沒有后退，有系部各位老師的支持和鼓勵(lì)，我相信，自己會(huì)做的更好，會(huì)履行好自己的職責(zé)，成長為一名優(yōu)秀的教師。今天，人們呼喚責(zé)任感，說明我們的社會(huì)離不開它。一個(gè)人有了責(zé)任意識(shí)，在家里，他是一個(gè)稱職的父母或子女；在單位，他是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)或員工。愿大家都能夠注重自身責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，通過自身的努力讓我們這所美麗的海濱校園——培養(yǎng)技師的搖籃，建設(shè)的更加和諧，更加繁榮，一步一步的走向成功！我的演講完畢，謝謝大家！感動(dòng)，源于那份責(zé)任甄東升尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：：大家好！今天我演講的題目是《感動(dòng)，源于那份責(zé)任》。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上？生活中，總有一些人因?yàn)樨?zé)任而讓我們深深感動(dòng)：袁隆平院士幾十年如一日，辛勤耕耘在科學(xué)的稻田里，石雪暉教授全身心地投入在葡萄園里，以熾熱的情懷書