20xx年漳州教師招聘教師職業(yè)道德考試必備六(編輯修改稿)
2024-10-13 16:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)行為所做的善惡褒貶的道德評(píng)價(jià)。意義：道德評(píng)價(jià)是道德他律機(jī)制的核心。[1]、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)對(duì)教師職業(yè)道德理想、規(guī)范的形成起到保障、維護(hù)作用。[2]、是使教師職業(yè)道德理想規(guī)范轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德行為的一個(gè)重要機(jī)制。[3]、對(duì)教師個(gè)體思想、行為的道德價(jià)值起評(píng)判作用。[4]、是調(diào)節(jié)教育人際關(guān)系的杠桿。功能：評(píng)定功能。分析反饋功能。預(yù)測(cè)功能。導(dǎo)向功能。? 答：標(biāo)準(zhǔn)：善惡標(biāo)準(zhǔn)。職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)：[1]、在評(píng)價(jià)道德行為善惡的根據(jù)問(wèn)題上，要堅(jiān)持動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)。[2]、堅(jiān)持用目的與手段相統(tǒng)一的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)教師的道德行為。[3]、堅(jiān)持用理想與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)教師的道德行為。? 答：方式：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的外在形式主要有學(xué)生評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、教育傳統(tǒng)習(xí)俗和社會(huì)評(píng)價(jià)，教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的內(nèi)在形式主要是自我評(píng)價(jià)。具體方法：[1]、外部評(píng)價(jià)的具體方法：相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)、定性方法、定量方法。[2]、自我評(píng)價(jià)的具體方法：參照法、量表自評(píng)法、橫向比較法、期望值比較法。?(不太重要)答：社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)，把法制建設(shè)與道德建設(shè)、依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)，通 過(guò)公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的基本工程，對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成 良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。?(不太重要)答：我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線、基 本綱領(lǐng)，重在建設(shè)、以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在全社會(huì)大力提倡“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng) 信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民的道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主 義公民。主要內(nèi)容：從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。? 答：意義：[1]、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)所必須的。[2]、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是提高教師素質(zhì)所必需的。[3]、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是不斷提高教育質(zhì)量所必需的?；疽螅篬1]、好學(xué)不倦，精通業(yè)務(wù)。[2]、把握規(guī)律，科學(xué)施教。[3]、嚴(yán)于律己，精益求精。[4]、不斷探索，勇于創(chuàng)新。第三篇：2015漳州教師招聘公告漳州中公教育。給人改變未來(lái)的力量2015漳州教師招聘公告根據(jù)福建省教育廳、福建省人力資源和社會(huì)保障廳、中共福建省委編辦《關(guān)于2015年全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘工作的通知》(閩教人〔2015〕13號(hào))精神，漳州市擬面向社會(huì)公開招聘中小學(xué)幼兒園新任教師1066名(其中市直98名、薌城區(qū)80名、龍文區(qū)90名、龍海市156名、漳浦縣132名、云霄縣62名、東山縣16名、詔安縣120名、南靖縣38名、平和縣120名、華安縣60名、長(zhǎng)泰縣60名、常山開發(fā)區(qū)14名、漳州臺(tái)商投資區(qū)20名)，有關(guān)事項(xiàng)如下：一、招聘條件具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、法規(guī)。具有良好的品行。具有適應(yīng)職位要求的身體條件。18周歲以上，35周歲以下(即在1979年3月30日至1997年3月30日期間出生)。具備符合職位要求的文化程度和工作能力。報(bào)考者的畢業(yè)證書、學(xué)位證書及招聘職位要
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