山東人民版思品五下一山一水一圣人課件1(編輯修改稿)
2025-01-06 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手 突出個性化 及地域特色 單元主題活動設(shè)計具有 循序漸進、由點到面、 放射延伸的架構(gòu)特點 說教材 山東人民出版社 五年級下冊思品第一單元 編 寫 特 點 注重學(xué)習(xí)方法 多元化的引導(dǎo) 從學(xué)生的社會生活實際 和感興趣的問題入手 突出個性化 及地域特色 單元主題活動設(shè)計具有 循序漸進、由點到面、 放射延伸的架構(gòu)特點 我看到了 母親河 母親河哺 育了我 為了母親 的微笑 初步了解黃河 進一步研究黃河文明 深入研究黃河為保護母親河出謀劃策 說教材流程 說課標 說教材 說建議 課 程 目 標 內(nèi) 容 標 準 編 寫 特 點 編 排 體 例 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) 立 體 式 整 合 說教材 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 編排體例 單元 主題 小課題 山東人民出版社 五年級下冊思品第一單元 認識祖國為主線 引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和分析問題的能力 重視對學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo) 讓學(xué)生在主題式活動探究中更好的掌握學(xué)習(xí)方法 說教材流程 說課標 說教材 說建議 課 程 目 標 內(nèi) 容 標 準 編 寫 特 點 編 排 體 例 內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) 立 體 式 整 合 說教材 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 站在泰山頂峰 來到黃河岸邊 山東人民出版社 五年級下冊思品第一單元 尋跡孔子故里 登臨泰山 源遠流長的泰山文化 我看到 了母親河 為了 “ 母親 ”的微笑 至圣先師 孔子的影響 說教材流程 說課標 說教材 說建議 課 程 目
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