【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑著，又笑又叫，那高興勁兒就別提了！晚上，巨大的燈柱把他的光芒投向草坪。頓時(shí)，草坪籠罩上了一層光輝，格外飄逸。燈光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，為草坪增添了一份莊重。人們?nèi)宄扇簛?lái)到草坪。有的說(shuō)著悄悄話，有的悠閑地躺在小草上休息，有的在運(yùn)動(dòng)器械上做運(yùn)動(dòng)??孩子們活潑地跑來(lái)跑去，有的在運(yùn)動(dòng)器械上爬上爬下，非常開(kāi)心。我愛(ài)家鄉(xiāng)的北門(mén)草坪，我更愛(ài)擁有美麗草坪的家鄉(xiāng)！第三篇：家鄉(xiāng)景物介紹家鄉(xiāng)景物教學(xué)目標(biāo)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容，展開(kāi)豐富的想象，按照一定的順序?qū)懬宄拔锏奶攸c(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。課前準(zhǔn)備：1．搜集家鄉(xiāng)景色的照片。2．搜集一篇描寫(xiě)大自然美麗景色的文章。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。播放歌曲《誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好》，學(xué)生傾聽(tīng)。同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?那么這首歌曲介紹了什么內(nèi)容呀？（這首歌曲介紹了山清水秀的家鄉(xiāng)，是個(gè)美麗的地方。）那同學(xué)們想不想介紹一下我們自己的家鄉(xiāng)呢？好！今天，我們就來(lái)介紹介紹家鄉(xiāng)的美麗景色吧！板書(shū)課題，齊讀課題。二、教師引領(lǐng)，合作交流。同學(xué)們，我們的祖國(guó)歷來(lái)以風(fēng)景優(yōu)美而馳名中外，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，還有許多名山大川，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的版圖上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是同樣有許多風(fēng)景迷人的地方。大家請(qǐng)看幻燈片出示有關(guān)家鄉(xiāng)景物的圖片。（引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)圖片的主要內(nèi)容。）我們的家鄉(xiāng)美不美？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們都可以介紹家鄉(xiāng)的什么？（風(fēng)景、特產(chǎn)……）你想介紹家鄉(xiāng)的什么呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的一、兩句話進(jìn)行說(shuō)明。我聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，還是不知道風(fēng)景到底有多美？特產(chǎn)的味道怎樣？那么怎樣才能使我聽(tīng)得明白呢？（介紹時(shí)要具體）對(duì)了！為了使別人聽(tīng)得明白，請(qǐng)同學(xué)們先講清楚自己的家鄉(xiāng)在哪兒，然后按照一定的順序說(shuō)說(shuō)風(fēng)景有哪些特點(diǎn)；特產(chǎn)是什么？是什么顏色的？有什么味道？怎樣吃等等。還要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)！明白了嗎？好，下面我們來(lái)分組討論，交流交流。別人說(shuō)的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，可以給說(shuō)的同學(xué)補(bǔ)充修改，最后選出說(shuō)得好的同學(xué)代表你們組和其他組進(jìn)行比賽，好不好？小組推選代表，在班上匯報(bào)交流，師生共評(píng)。聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，感覺(jué)我們的家鄉(xiāng)真是太美了！老師也想選擇我們家鄉(xiāng)的一處景物，介紹給大家，好嗎？（幻燈片出示例文）三、老師指導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)作。剛才，我們不僅欣賞了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，還知道了家鄉(xiāng)的許多特產(chǎn)。大家愿意把這些美麗的景色、美味的特產(chǎn)寫(xiě)出來(lái)，讓更多的人了解我們的家鄉(xiāng)，向往我們的家鄉(xiāng)嗎？通過(guò)你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，我們的家鄉(xiāng)是個(gè)非?？蓯?ài)的地方！其實(shí)，我國(guó) 的許多著名風(fēng)景區(qū)在最初的時(shí)候也是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，說(shuō)不定因?yàn)槲覀兊慕榻B，會(huì)使我們的家鄉(xiāng)成為有名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的一處景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，如果能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)的美麗的傳說(shuō)，就更吸引人啦！抓緊時(shí)間，趕快動(dòng)筆吧！寫(xiě)文章之前，別忘了給文章加一個(gè)精彩的題目喲！比如《家鄉(xiāng)美》、《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》、《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》、《美麗的家鄉(xiāng)》、《風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)》《家鄉(xiāng)的——》《我愛(ài)家鄉(xiāng)的——》。一篇好的文章不僅要有精彩的題目，還要體現(xiàn)出“鳳頭、豬肚、豹尾”，也就是說(shuō)，開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明快，中間要描寫(xiě)細(xì)致，結(jié)尾要畫(huà)龍點(diǎn)睛。四、自主習(xí)作，教師巡視。學(xué)生自主習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生，了解全班習(xí)作的情況。五、交流習(xí)作，學(xué)會(huì)修改。古今中外，大凡好的文章，與其說(shuō)是寫(xiě)出來(lái)的，不如說(shuō)是“改”出來(lái)的。魯迅先生對(duì)散文《藤野先生》的修改，達(dá)到一百六十多處；郭沫若先生一次談創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，一連說(shuō)了七個(gè)“改”字；俄國(guó)大文豪托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》前后修改過(guò)七遍。名家們尚且如此重視修改，對(duì)初學(xué)作文的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)然就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。因此，作文寫(xiě)好后，可以讀給父母、朋友、好伙伴們聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)文章中一些不盡如人意的地方，加以修改，使我們的文章更生動(dòng)更形象。自主交流，合作修改。板書(shū)設(shè)計(jì)：介紹家鄉(xiāng)景物風(fēng)景：有順序、有特點(diǎn)?? 特產(chǎn)：顏色、味道、吃法?? 群 芳 吐 艷姹 郁 蒼 風(fēng) 紫 郁 翠 和嫣蔥欲日 3紅蔥滴麗鳥(niǎo) 語(yǔ) 花 香欣 萬(wàn) 欣 紫向千榮紅第四篇：家鄉(xiāng)景物寫(xiě)景作文家鄉(xiāng)景物寫(xiě)景作文家鄉(xiāng)景物寫(xiě)景作文1我的家鄉(xiāng)在石門(mén)，那里有個(gè)村子叫桂花村。桂花村位于石門(mén)的東南角，從我家走過(guò)去只需要十分鐘就到了，小時(shí)候我經(jīng)常去玩。桂花村的外圍環(huán)繞著一條河，這條河的形狀就像一個(gè)金元寶，所以叫“財(cái)風(fēng)兜”。河水清澈見(jiàn)底，清得能看到沉積在水底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，偶爾還有一條小魚(yú)擺著尾巴游過(guò)。桂花村里有一棵桂花王，聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有兩百多歲了！它那蒼老的樹(shù)根一直延伸到一米以外。桂花村的秋天是最美麗的，因?yàn)榍锾旃鸹?shù)開(kāi)花了。走進(jìn)桂花村，一陣香氣迎面撲來(lái)，這時(shí)吹過(guò)一陣風(fēng)，桂花樹(shù)的樹(shù)枝隨風(fēng)舞動(dòng)，好像都跳起了優(yōu)美的舞蹈。桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，似乎下起了一陣桂花雨，洋洋灑灑的桂花花瓣飄落在我頭上，飄落在我身上，聞著那股迷人的香味，我好像來(lái)到了愛(ài)麗絲夢(mèng)游的仙境?；ò觑h落到地面，成了綠草上的點(diǎn)綴。遠(yuǎn)處還有幾位老人在撿地上的桂花，哦！原來(lái)他們撿回家里做桂花糖呢！這種桂花糖吃起來(lái)有股清香，而且很爽口，嘗了一口，你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這股味道了。這時(shí)村里的孩子放學(xué)回家了。他們沒(méi)有直接回家，卻在一旁的空地上用石頭搭起了灶頭，燒起了野火飯。不久村頭就飄起了野火飯的香味兒了，再摻和著桂花的清香，幾十里外都能聞到，饞得我直流口水。每次回老家，我都會(huì)在桂花村玩上一整天，最后在媽媽的幾次催促下我才戀戀不舍地離開(kāi)。家鄉(xiāng)景物寫(xiě)景作文2它雖然沒(méi)有黃河的洶涌澎湃，沒(méi)有千島湖的安靜美麗，更沒(méi)有長(zhǎng)江的波瀾壯闊，但它卻有著自己獨(dú)特的韻味，它就是我心中最美麗的河——古運(yùn)河。早晨，運(yùn)河朦朧一片，像童話世界的仙境一樣夢(mèng)幻。透過(guò)薄霧，依稀能看到河對(duì)岸的點(diǎn)點(diǎn)燈光。河上有一座古老的拱形橋，只有一個(gè)大橋洞，像一位駝背的老人守護(hù)著運(yùn)河。河面上行駛著一只只小船，它們?cè)谟崎e地散步。遠(yuǎn)處，一只不知名的水鳥(niǎo)站