20xx年黨建創(chuàng)先爭優(yōu)年終總結(jié)報告與20xx年黨建辦主任個人工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六、很抓廉正文化進校園的建設(shè)為進一步加強學校領(lǐng)導班子、教職員工和全體學生的思想道德建設(shè)，促進廉政文化建設(shè)，推進廉政文化進校園工作，根據(jù)市、縣教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定，從XX年11月起，在我校開展廉政文化建設(shè)活動。為確保這項工作順利進行，現(xiàn)規(guī)劃如下：一、認識意義，確定目標。加強廉政文化建設(shè)是建立健全懲治和預防腐敗體系的一項重要基礎(chǔ)工程。學校開展廉政文化建設(shè)工作，有利于發(fā)揮教育在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性作用，是新形勢下有效抵制西方文化思潮沖擊和消極腐朽思想侵蝕青少年的重大舉措，是建立健全黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和師德建設(shè)的重要任務，對于促進青少年學生健康成長，確保社會主義事業(yè)后繼有人，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。加強廉政文化建設(shè)是加強青少年思想道德建設(shè)的必然要求。學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進文化的重要陣地，青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人。他們的思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和命運。在青少年學生人生起步發(fā)展、踏入社會前接受廉政文化熏陶，可以引導和培養(yǎng)青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操，成為全面發(fā)展的“四有”新人。創(chuàng)建和諧校園。堅持以鄧理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學發(fā)展觀為指導，遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，結(jié)合中小學思想道德教育規(guī)劃，積極推進廉政文化進校園、進課堂、進頭腦。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學校領(lǐng)導干部、教師、學生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。二、熟悉內(nèi)容，落實措施。第一層面：行政在學校行政中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”的主題教育活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學校領(lǐng)導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。第二層面：教師在學校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動提高全校教師尊廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表。切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，在教師隊
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