「精」「單元培優(yōu)」第二單元愛護地球共同責任六年級下冊道德與法治人教部編版含答案(編輯修改稿)
2024-10-13 15:11 本頁面
【文章內容簡介】 行動，2015年12月，近200個締約方在氣候變化大會上一致通過（）A、《巴黎協定》B、環(huán)境保護公約C、《紐約協定》D、《北京協定》[來源:學,科,網]四、簡答題（23分）保護環(huán)境是每個人應盡的義務，我們小學生能做些什么呢？（6分）[來源:學科網ZXXK]自然災害的危害是什么？（5分）[來源:學|科|網]防災避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災害給我們的傷害。請你說一說地震發(fā)生時如何自救？（6分）結合現實生活，制訂幾條愛護地球的環(huán)保公約。（6）[來源:語文課堂在線ZXXK]附：參考答案：一、我會填：地球溫度氧氣水資源短缺環(huán)境污染生態(tài)破壞簽訂協定制訂法律環(huán)境保護共同體保護環(huán)境資源的循環(huán)利用廢物的高效回收太陽能風能水能臺風洪澇地震旱災洪澇臺風[來源:]不屈不撓團結互助二、明辨是非：[來源:Zxx]15對對對錯對610對錯錯對錯三、連線：略四、單選：14ADAA五、簡答：我們小學生能做到：宣傳保護環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現破壞環(huán)境的行為積極舉報。自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。當地震發(fā)生時，如果條件允許，及時、有序
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