【文章內(nèi)容簡介】 作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。一個學(xué)期不知不覺中過去了，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?？偠灾?，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。一年級班主任期末工作總結(jié) 篇6本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一四班班主任和一三、一四班數(shù)學(xué)工作，一年來有收獲、有感動也有缺憾，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、教學(xué)工作常規(guī)教學(xué)本學(xué)期帶一年級三班、四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，仔細備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課。上課前仔細備課，主動打算課堂所須要的課件以及實物展示，課堂上以生為本，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)期一三班數(shù)學(xué)成果和其他兩個班差不多，一四班數(shù)學(xué)成果始終很穩(wěn)定，每次考試均分都在97分左右，這也讓我堅決了一條教化理念：你給孩子心理澆灌一滴水，他會還你一片海洋!在教學(xué)中我們肯定要信任孩子是秀的，獨一無二的。教科研本學(xué)期我主動參與學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動，并擔(dān)當(dāng)學(xué)校接待六安市國培班的展示課活動，收到良好的效果。同時我還主動參與明珠共同體活動，和同事們共同進步。在區(qū)里我還主動參與特級老師賁友林工作站活動，上研討課，收獲頗豐。二、班主任工作本學(xué)期我主動協(xié)作學(xué)校的工作，組織學(xué)生參與學(xué)校的活動，同時在活動中我也有一些自己的感悟，特殊是學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中的一些沖突，該如何處理，我有一些自己的想法：個人覺得學(xué)校的這些活動中，科技活動與體育活動應(yīng)當(dāng)和我們平常的課堂教學(xué)掛鉤，在課堂教學(xué)中可以加入一些活動，可以是競賽、也可以是嬉戲，這樣的話，學(xué)生的參加面會更廣，也更加有利于學(xué)生的各方面發(fā)展。建議一學(xué)期可以由學(xué)科老師組織一次到兩次這樣的活動，我想這不僅可以削減班主任老師們的負擔(dān)，而且真正有益于學(xué)生的發(fā)展。對于文娛活動，建議一學(xué)期搞一次大型的活動即可，其他好的39?；顒涌梢栽诎嗉壔蚰昙壗M組織，削減活動的次數(shù)，增加活動的質(zhì)量。每一次大型活動前要做好宣揚工作，要讓每個孩子都了解活動的意義，做好活動前的打算工作是活動順當(dāng)開展的前提。活動過程中要讓每個孩子都可以加入進去，學(xué)生的參加面越廣，活動的意義越能得到體現(xiàn)，假如他只是一個旁觀者的話，孩子是得不到什么收獲的。讓孩子參加活動中來，真正做到在活動中提升學(xué)生的實力，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展?；顒雍笠惨粢鈩偤迷u價，對于參加的學(xué)生要賜予肯定的嘉獎，是每一次活動所特有的紀念品，讓孩子體會這一次活動的真正目的，而不是流于形式。一學(xué)期一次的大型活動是和學(xué)校特色有關(guān)的活動，主題突出、顯明、有意義。長期以往下去就會形成學(xué)校的特色，這個特色不僅在家長心中很清晰，更能住進學(xué)生的心里，以生為本才能真正體現(xiàn)。“玩中學(xué)，學(xué)中玩”不僅是教化的一句口號、一個理念，更多的應(yīng)當(dāng)是把它付諸于實踐中，讓它在實踐中發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價值。玩與學(xué)之間要把握好度，玩要玩的踏實，學(xué)要學(xué)的真實。一年級班主任期末工作總結(jié) 篇7一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)由“小不點”成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談。一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的39。問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進一步的加強。二、表揚孩子對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。但是，這種周期性很強，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。三、重視后進生轉(zhuǎn)化工作對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾個后進生學(xué)習(xí)成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。四、加強與家長間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流。把學(xué)生進步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進孩子的進步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致。班級常規(guī)管理上還不夠健全。學(xué)生的各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。一年級班主任期末工作總結(jié) 篇8本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)完善謝幕，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)算是比較圓滿，下面我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。一、鉆研教材，把握新的教學(xué)理念。一班級使用的是鄂教版教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結(jié)合。我主動學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，探究新的教學(xué)方法，教學(xué)中我時常與同班級組的老師一起探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路和教學(xué)方法，取得了較顯著的教學(xué)效果。二、識字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點一班級是識字寫字教學(xué)階段。我接受應(yīng)用多種方法讓同學(xué)識字。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣，考慮到我班同學(xué)同學(xué)才學(xué)完漢語拼音有些孩子對拼音把握得還不是很好，我接受應(yīng)用了由易到難的39。教學(xué)方法指導(dǎo)同學(xué)識字。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。接受應(yīng)用循序漸進的方法，讓同學(xué)把握識字規(guī)律，為閱讀掃除障礙。良好的書寫習(xí)慣是在低班級階段形成的。在這一學(xué)期我加強了同學(xué)的寫字指導(dǎo)。首先，我讓同學(xué)在寫字時做到“三”個一，并準時訂正同學(xué)不良坐勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求同學(xué)一看二臨三比較?？粗缸屑氂^看的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；臨指照范寫臨幕，比較是指比一比與范字的差異、學(xué)會評價。通過以上訓(xùn)練本班同學(xué)的書寫較之以前有很大進步。三、留意口語訓(xùn)練，為寫話打下基礎(chǔ)?？谡Z訓(xùn)練我接受應(yīng)用提問，設(shè)計說話題目、的形式，讓同學(xué)解放自己的嘴大膽去說，要求同學(xué)說話要有條理、要通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓同學(xué)說，在相互溝通，然后寫，最終修改并抄正。 四、關(guān)愛學(xué)困生，使同學(xué)學(xué)有所獲。本班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對那些基礎(chǔ)較差的孩子我沒有放棄，依據(jù)同學(xué)實際制定幫扶方案，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)堅持關(guān)心班主任，與其父母多溝通，對于時常不做作業(yè)的同學(xué)總是利用課余時間督促其完成，對于接受力氣較差的同學(xué)進行個別輔導(dǎo)，使每個同學(xué)都學(xué)有所獲?？偠灾?，本學(xué)期的工作依據(jù)方案已認真完成了。希望在下一年里我班的同學(xué)能在我和同學(xué)的共同努力之下成果能再上一個新臺階。一年級班主任期末工作總結(jié) 篇9冬轉(zhuǎn)夏至，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移，我深深感到：當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。只有這樣，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。首先在課堂上從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次，組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。每周都會拿出一個早讀給孩子們講解這周要背的那一頁得意思。因為講清楚意思，孩子們在理解的基礎(chǔ)上再背誦就容易多了。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀，如老師范讀、師生對讀、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個早讀下來，大部分還孩子應(yīng)該是很熟了，也差不多該背下來了。再加上還有一周七天的背誦時間，就是每天讀一遍，七天也該背下來這一頁8句話了。堅持了一年，整個《弟子規(guī)》孩子們都背的很熟，而且也會經(jīng)常用它來提醒自己的言行，國學(xué)經(jīng)典是國寶，要傳承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行。再次，規(guī)范入隊。嚴格升旗儀式、早操及放學(xué)入隊，重點抓軍體委員，軍體委員抓全體學(xué)生，養(yǎng)成老師在不在都能把隊伍站好、站齊，讓入隊成為養(yǎng)成好習(xí)慣的一項，讓入隊成為校園一道風(fēng)景二、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。班干